大班學期教育目標(第一學期)

1、大班學期教育目標（第一學期）XX 課件一日常生活保持個人衛(wèi)生并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生初步 培養(yǎng)幼兒的環(huán)境意識和行為。能整理自己的書包學具 ,保持正確的坐立行及閱讀姿勢。獲得一些粗淺的預防疾病的常識。進餐時能保持桌面整潔，會收拾自己的餐具，并保持安靜。繼續(xù)開展值日生活動，懂得值日生的規(guī)則。引導幼兒初步了解不同的食物有不同的營養(yǎng)，知道食品對身體 健康的影響。初步認識身體的主要器官及其主要功能并了解簡單的保護方法。認識有關安全標志，遵守交通規(guī)則；教育幼兒不玩火不接觸煤 氣不能摸電器及其開關，注意防止意外事故的發(fā)生。教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護 能力。日常生活中， 能遵守活動

2、規(guī)則和程序， 能自主地參與各種活動二社會了解社會機構設施及與人們的關系，并遵守其它規(guī)則。了解教師節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)元旦，感受節(jié)日氣氛。學習照顧關心中小班的幼兒，樂于為他們做力所能及的事情。能進一步了解所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動地 做對集體有益的，使幼兒具有初步的集體榮譽感。能主動正確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處。.學習在活動中控制自己的情緒和行為。.正確評價自己與他人，愿意學習他人的優(yōu)點，不譏笑他人的缺 點，不自滿，敢于承認并改正自己的缺點。.能大膽地表達自己的意見，學習獨立解決碰到的問題和困難。.學會分辨簡單的是非，懂得要學習好的榜樣，不模仿不良行為三體能

3、鍛煉.能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑。.能走跑交替米。.能快跑米。.能步行公里，連續(xù)跑分半鐘。.能聽信號左右分隊走。.能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指尖厘米左右）。.能立定跳遠，跳距不少于厘米。.能雙腳站立由高厘米處往下跳，落地較穩(wěn)。.會助跑跨跳，跳距不少于厘米。.學習單手將沙包等擲出約米遠并會肩上揮臂投過高米的障礙物。.能兩人相距米拋接皮球。.能兩臂側(cè)平舉閉目起踵自轉(zhuǎn)圈能兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于秒。.能在寬厘米高厘米的平衡木上拿著物體（叉腰平舉上舉）走。.能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下。.能側(cè)身縮身鉆過厘米高的拱型門。.能在單杠橫杠上做短暫的懸垂動作在攀登繩（棒）上爬高約米

4、.初步學習在墊上前滾翻側(cè)滾翻。.能聽口令和信號做出相應動作能按信號迅速集合分散整齊列隊 變化隊形。.能隨音樂節(jié)奏合拍有力到位有精神地做武術操。.初步學習跳繩。.會用各種球繩棒圈積木報紙輪胎等物體進行各種身體活動和身 體鍛煉。.懂得在活動中要合作負責寬容謙讓遵守規(guī)則愛護公物有較好的 集體觀念。.能獨立或合作收拾各種小型體育器材。.會扣扣子系鞋帶。.能用膠泥沙水廢舊物品進行手工活動。.初步學習用繩毛線紙條進行編織。四語言.能圍繞話題談話，會用輪流的方式交談，了解別人談話 的主要內(nèi)容并從中獲取有用的信息，并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情 感，與同伴分享感受。.主動用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方。.講述

5、時語言表達流暢不打頓用詞句較為準確。.游戲中能說完整的合成句。.養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。.學習在日常生活中運用已獲得的詞匯。.學習制作圖畫書，進一步了解圖畫書的構成。知道圖畫書畫面與文字的對應關系，有興趣閱讀圖畫書中的簡單文字。.積極學認常見的漢字，并能注意在生活中運用已獲得的書面語.欣賞不同體裁，不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學 語言。在理解文學作品人物情節(jié)或畫面情景的基礎上，有順序有情節(jié)進 行表演。.引導幼兒能根據(jù)文學作品提供的線索，擴展想象續(xù)編一個情節(jié) 或一個畫面。.初步學習用自己的符號畫出或?qū)懗鱿氡磉_的事情。五數(shù)學.教幼兒學習目測數(shù)群，能不受物

6、體空間排列形式和物體 大小等外部因素的干擾，正確判斷以內(nèi)的數(shù)量。.讓幼兒感知和體驗以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)的數(shù)差關系，初 步認識相鄰數(shù)。.引導幼兒學習以內(nèi)單雙數(shù)。.學習倒著數(shù)。.幫助幼兒初步理解符號所表示的意思引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行以內(nèi)正逆排序。 教幼兒認識正方體長方體球體圓柱體；能根據(jù)形體特征進行分 類；體驗平面圖形與立體圖形之間的關系。學習看日歷知道一星期中每天的名稱和順序。 要求幼兒聽清楚并記住若干操作活動的規(guī)則能按規(guī)則進行活動 并能按規(guī)則檢查活動的過程和結(jié)果。培養(yǎng)幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果。 六科學幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象（電彈簧溶解光折射）,獲取有關的科學經(jīng)驗。幼兒初步了解各種環(huán)境中的動植物及其環(huán)境的相互關系，介紹環(huán) 境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法，發(fā)展觀 察力，能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類。用語言與成人或同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和方法，并以記 錄的方式表達存在的問題和自己愿望。引導幼兒探索周圍自然界并能