學風建設活動主題方案

1、學風建設活動主題方案為了深入貫徹 XX 大學關于全面深化改革提高人才培養(yǎng) 質(zhì)量的決定精神，積極響應 XX 大學關于進一步加強學生 學風建設的幾項要求 ，進一步加強我院學風建設、創(chuàng)建優(yōu) 良學風、全面提升院風、培養(yǎng)新時代石油行業(yè)拔尖人才。經(jīng) 學院研究，決定開展“學風建設月”活動，現(xiàn)將有關安排通 知如下：一、活動指導思想本次學風建設月活動以“管理、激勵、引導”為主旨， 以實現(xiàn)人才培養(yǎng)和學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為 導向，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，以日常行 為養(yǎng)成為基礎，以校園文化競賽活動為載體，營造良好育人 環(huán)境與學習氛圍，堅持教育引導、規(guī)范管理與學生自我教育 相結合，促使學生明

2、確學習目的，樹立“熱愛學習、學會學 習、善于學習、終身學習”的觀念，進一步提升我院學風建 設水平。二、活動主題“做最好的自己創(chuàng)一流的學風”三、活動時間 10 月 26 日 11 月 26 日四、活動實施（ 一 ） 宣傳動員階段1、常規(guī)宣傳充分利用展板、橫幅、海報等形式，利用學院網(wǎng)、官方 微信平臺等新媒體宣傳學風建設的重要性，營造“人人講學 風，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學風”的良好氛圍，推動學風建設的 深入開展。2、動員大會 召開學風建設動員大會暨學風建設月活動啟動儀式，安 排部署學風建設月活動各項工作，為活動順利開展奠定基礎。（ 二 ） 組織實施階段1、嚴格課堂出勤管理 嚴格執(zhí)行課堂考勤制度，班級學習

3、委員提前 10 分鐘課 堂點名，輔導員老師、學風督導員不定時到教室抽查考勤情 況。學生因事、因病必須按照XX大學學生請銷假管理辦法 履行請假手續(xù) ; 對遲到、曠課、早退的學生，一門課程無故 曠課3次及以上取消考試資格， 曠課10學時以上，根據(jù)XX 大學學生違紀處分辦法視情節(jié)給予紀律處分 ; 對于學生干 部無故曠課，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務 ; 對于入黨積極 分子和預備黨員出現(xiàn)無故曠課，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦 發(fā)展和轉正 ; 獲得獎學金的同學出現(xiàn)無故曠課，經(jīng)教育仍不 改正，視情節(jié)報請學校取消其獲獎資格。2、規(guī)范課堂學習秩序上課期間， 學生應按照任課教師的要求， 集中精力聽講、 認真做好筆記，

4、課堂上嚴禁出現(xiàn)玩手機、睡覺、吃零食等行 為。任課教師應加強課堂的管理和監(jiān)督，提高學生抬頭率和學習效率。3、加強寢室學風建設 加強寢室學風建設，營造濃厚的寢室學習氛圍。倡導學 生按時作息，合理利用寢室時間。嚴禁正常行課時間在寢室 滯留、睡懶覺 ; 嚴禁在行課期間、午休期間、晚休期間在寢 室打游戲 ; 杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。4、嚴肅考風考紀要求 學生必須嚴格遵守學?？荚嚬芾硪?guī)定誠信應考，自覺遵 守考場紀律，嚴禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實，將按照 XX 大學學生考試違紀、作弊處理條例 ，視情節(jié)給予相應紀律 處分。各班級適時開展誠信教育相關活動，加強誠信應考教 育。5、提高自主學習意識 輔導員應加強

5、學生思想教育，鼓勵學生樹立學習目標、 提高自主學習意識，積極參加專業(yè)學習和課外學習、理論學 習和實踐學習，增加學習時間，全面提升綜合素質(zhì)。6、嚴格晚自習管理 大一新生統(tǒng)一到指定教室上晚自習，學生會學習部認真 檢查晚自習出勤情況， 及時上報檢查結果并通報， 對于遲到、 曠課的學生按照正常行課考勤給予相應處理。學院倡導其他 年級學生主動到教室、圖書館等學習場所上晚自習，提高學 習成績。7、評優(yōu)助困強化學風 通過評選國家獎學金、社會獎學金、師愛獎學金等表彰 優(yōu)秀學生，樹立學生榜樣 ; 通過評選國家助學金、社會助學 金、國家勵志獎學金等激勵貧困學子勤奮刻苦學習，幫助貧 困學生順利完成學業(yè)。 通過評選先

6、進、 樹立典型、 幫助困難， 促進學風建設全面推進。8、豐富學生學習活動 活動期間，開展豐富的學生學習活動在全院形成良好的 學習氛圍，全面提高學風建設。舉辦“英語詞匯大賽” 、組 織學生參加四六級培訓等，提高學生四六級過級率 ; 組織參 加“挑戰(zhàn)杯”科技立項、全國海洋知識競賽、課外開放實驗 等，拓展學生課外學習途徑。（ 三 ） 總結表彰階段1、召開學風建設月活動總結匯報會暨“師愛獎學金” 表彰大會 ; 評選出優(yōu)良學風班級、優(yōu)良學風寢室、優(yōu)秀學風 督察員等進行表彰 ;2、活動結束后，分層次組織召開座談會，認真對學風 建設工作進行深入總結與分析，形成學風建設月活動的總結 報告，固化好的做法，形成長

7、效機制，促使學風建設活動常 態(tài)化。五、工作要求（ 一 ） 活動前期，充分做好宣傳動員工作，營造學風建設月活動的良好氛圍（ 二 ） 活動期間，務必高度重視，認真落實“學風建設月 活動”相關要求 ;（ 三 ） 活動結束，認真總結學風建設經(jīng)驗和好的做法，形 成長效機制，鞏固學風建設成果。石油與天然氣工程學院XX年x月XX日學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要 體現(xiàn)，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建 設的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學風是提高教學質(zhì)量、建立良好校風 的重要條件。作為剛剛升入大學的大一新生 , 更應該有一個 優(yōu)良的學風做保障。為了進一步加強學風建設，不斷激發(fā)學生學習的積極性

8、 和主動性， 培養(yǎng)出更多高水平、 高素質(zhì)的人才， XX 學院 20XX 級 XX 班結合實際，針對同學們在學習過程中可能會出現(xiàn)的 學習懈怠等情況，特此制定本學期學風建設計劃。一、總體目標 積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進 的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技 能和明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德 規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想 道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良 好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學，早日形成 班級長期有效的學習氛圍。二、指導思想以營造良好的學習、學術氛圍為基礎，以抓學生自修晨 讀、考

9、風考紀、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學們 的成績?yōu)橹攸c，真正實現(xiàn)同學們變被動學習為主動學習，形 成濃厚的學習學術風氣。三、活動方案1) 常規(guī)工作 學風建設動員會：全面深入動員，開一班會。 征集活動：可贊揚的優(yōu)良風氣、可批駁班級里的不良 現(xiàn)象、可對班風學風建設提出建設性意見。 座談會：學生與專業(yè)老師座談會 督導制度：班主任下寢室、下課堂，聽課與任課老師 進行充分交流互通信息形成合力，督查學風建設。 設立班級信息員和負責人：班長為信息員，及時傳遞 學生動態(tài)信息，班委為負責人，負責糾正違紀現(xiàn)象。2) 團支部工作 專題組織生活以團員先進性教育為契機，體現(xiàn)先進性教育成果，促進 我校當前的中心工作。

10、各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學風”為主題 的組織生活。 團員示范月活動 團員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學，在 關鍵時刻充分發(fā)揮好團員的先鋒模范作用。要求帶動一個寢 室，樹立優(yōu)秀的班風，并進行調(diào)查反饋。 學生黨員文明督導隊 由班級黨員組成，每天對晨讀、出勤、晚自習等情況進 行監(jiān)督指導，對學生中存在的不文明現(xiàn)象進行及時的指正。 每周對班級的不良現(xiàn)象進行匯總公布。 “模范團員”評選活動。 在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團員，樹立德智體全方面發(fā) 展的優(yōu)秀典型， 各寢室評選 1 名，進行材料收集后進行展出。3) 個人規(guī)劃 班級所有成員根據(jù)個人情況制定一個適合自己的大學 規(guī)劃，以書面形式上交班主任。班主任審

11、閱后給出相應的建 議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。四、活動要求1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活 動。2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風活動的負責人，必須以認 真負責的態(tài)度投入此項活動中。3、黨員、 團員要充分發(fā)揮模范表率作用， 同時要宣傳、 組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現(xiàn)黨員、團員的先進性。學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn)， 是形成良好校風的基礎和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。 學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學 校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學校的立校之本。學風建設是衡 量一所學校辦學思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是 全面

12、推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關鍵。優(yōu)良學 風是保證教學質(zhì)量的重要條件，學風的好壞直接影響到教學 改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培 養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學風建設，才能為學生的成長成 才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動 性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進我 校學風建設的深入開展，進一步推動良好校風的形成，學校 黨支部、學工處、團總支聯(lián)合制定班級學風建設計劃。一、目標：營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng) 新”的班級氛圍 ; 形成“勤學、善學、樂學”的良好學風。二、指導思想：堅持以“端正教風、培養(yǎng)學風、整治校風”科學發(fā)展觀

13、 為統(tǒng)領，形成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我校 “科學管理、規(guī)范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、 積極向上”的良好校風的形成，努力構建和諧、平安、文明 校園，促進同學們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學習 習慣。三、目前班級“學風”方面存在的主要問題 目前，就學風而言，少數(shù)學生學習缺乏動力，學習目的 不明確、學習態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理 的意識淡薄，主動學習、自我學習的能力較差，晨誦暮讀的 良好習慣還未養(yǎng)成。學生的日常行為習慣、文明禮貌、良好品德的形成還需 加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言 行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不 文

14、明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標還有一定差距。四、班委會關于學風建設的計劃有以下兩個方面具體特 點：八、(1) 勤學、自律，創(chuàng)優(yōu)良學風樹立正確學習動機，端正 學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培 養(yǎng)綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習質(zhì) 量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。 增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活 動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺 獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動， 在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。(2) 促學風建設，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu) 良學風，從自己做起”的意識，明確

15、學風建設的重要意義， 積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設獻計獻 策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的 優(yōu)秀大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控 能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自 我管理，自我服務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化 日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。學風是學校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡 量一個學校學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，學校學風的好壞 關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助 于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成 良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學 們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學風是我們的立校之本， 固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個 班委會在學風建設這一方面擔任著重要角色，繼