人教版八年級物理下冊第7章力單元測試題3

1、第七章力單元測試題（三）一、選擇題（每小題2分，共30 分）1 拿起兩個雞蛋的力大概是1N,拿起一塊磚的力大約是20N,那么，拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是：（）A. B C 25N D 2502 用天平和彈簧測力計分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是：（）A. 天平彈簧測力計測的都相同B天平測的相同，彈簧測力計測的不同C.天平測的不同，彈簧測力計測的相同D 天平、彈簧測力計測的都不同3下列關(guān)于彈力說法正確的是（）A.物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力 B 只有彈簧才產(chǎn)生彈力C.只要物體接觸就一定會產(chǎn)生彈力D .發(fā)生彈性形變的物體，形變越大，彈力越大4 關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤.的

2、是：（）A力是物體對物體的作用B只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用C.物體受力的同時也一定在施力D .力可以改變物體運動狀態(tài)5.下列關(guān)于常數(shù)g的敘述中正確的是：（）A.質(zhì)量為1千克的物體受到的力是牛B. 在地球表面，質(zhì)量為 1千克的物體受到的重力是牛C. 9=牛/千克，表示牛=1千克D. g是常數(shù)，因此，質(zhì)量為 1千克的物體在月球受到的重力仍是牛6 如圖所示，觀察圖中四個情境，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結(jié)論是：（）手用力捏氣球j 氣球癒了襯濾拉竹子I fr子彎了的木檯上I木檯彎了手拉弓箭弦, 弓箭變形了圏 7 3-1A.力可以改變物體的形狀.力可以改變物體運動的方向C.力可以物體運動速

3、度的大小D力是維持物體運動的原因7 .關(guān)于力的作用效果，下列說法中不正確.的是：（）A. 力的三要素不同，力的作用效果可能不同B. 力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變C. 力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動D. 力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變8.以下是我們在生活中可見到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是：（）A.B .C .D .9 .幾個同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個人都能把手臂伸直，則：（）A.每個人所用的拉力

4、一樣大B.臂力大的人所用的拉力大C.體重大的人所用拉力大D.手臂長的人所用的拉力大10. 一代籃球之神一一邁克爾喬丹在1991年的常規(guī)賽公牛對陣小牛的比賽中，由于飛身扣籃用力過猛，將籃板玻璃打碎；但他的手腕也同時受傷?？偨Y(jié)這些情景，主要說明了：（）A.物體間力的作用是相互的B.力是物體對物體的作用C.力能改變物體的形狀D.力改變物體的運動狀態(tài)11. 如圖所示，當(dāng)彈簧測力計吊著一磁體，沿水平方向從水平放置的條形磁鐵的A端移到B端的過程中，如圖所示中能表示測力計示數(shù)與水平位置關(guān)系的是：（）7.3-2圏 7.1-312. 如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生（a）、（b）、

5、（c）、（d）各圖中的形變，如果力的大小F1= F3= F4F2，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是：（）F*何圖工3-4 tt，JA.圖（a）和（b）B .圖（a）和（c）C.圖心）和（d）D .圖（b）和（d）13 如圖所示，重為 3N的蘋果，從樹上落下的過程中，受到重力的作用.對于蘋果所受重力的大小和方向，以下說法中正確的是：（）A.大于3N,方向豎直向下B.小于3N,方向豎直向下C.等于3N,方向豎直向上D.等于3N,方向豎直向下14. 一杯水，宇航員將它帶到太空，水結(jié)成冰，對水而言有人說：（）A.水的位置改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變B.水的狀態(tài)改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變

6、C.水的溫度改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變D .以上說法都不正確15. 豎直上拋的小球離手后還會向上運動，此時小球受到的力有：（）A.只受到人對小球推力B .受到人對小球推力和重力C.只受到重力D.沒有物體接觸小球，所以小球不受力 二、填空題 （每空1分，共28分）1. 物理學(xué)中，力的單位是，托起一個蘋果的力大約為；拉力、壓力都屬于;力的作用效果有兩個， 一是可以改變物體的;二是可以改變物體的。 重力是由于而使物體受到的力，它的方向總是;物體受到的重力與物體的質(zhì)量成；力是物體； 每一個力都有施力物體和；物體間力的作用是的。2 .狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅

7、使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。3 .踢足球時，腳對足球施加力的同時，腳也感到痛，這一現(xiàn)象表明，使腳感到痛的施力物體是。4 甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是 4: 1，若已知乙的重力是 49N,則甲的重力是 N,甲的質(zhì)量是 kg。5 如圖所示，建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是，所以繩子對重物的拉力方向是。6 如圖所示，在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的,后者主要改變了運動員的S 7,3-6 7.3-7 圖 7.3-S圖7如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較 （a）（

8、b）兩圖，可知力的作用效果于力的有關(guān)； 如圖所示，你的認(rèn)識是。足球比賽中運動員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運動軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同,根據(jù)你的判斷，這主要是由于踢球時所用的力的和不同，從而產(chǎn)生了不同效果。A.蘋杲下陪C 水流氐進(jìn)B拋石落地H 7.3-108 運動員向斜上方推出的鉛球，主要是由于受到的作用，使鉛球不能做直線運動，此力的施力物體是。9 如圖所示，觀察三幅圖景，其共同反映了哪些物理知識（至少寫出兩點）(1) 三、作圖題（每小是2分，共8分）1 如圖所示，質(zhì)量為 2kg的小球懸掛在細(xì)繩下來回擺動，請用力的示意圖畫出小球在擺動過程中所受重力。(2) 2 如圖所示，煤礦工人用

9、 50 N的力在A點水平向右推車，畫出推力的。圖 7.3-111 7.3-L23 如圖所示，一物體質(zhì)量是10 kg，將它放在水平地面上時，畫出它對地面的壓力的示意圖。4 如圖所示，工人用 200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面。請作出木箱受到的重力和推力的示意圖。四、實驗題(每空2分，共18分)1 在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照如圖甲所示，把鉤碼逐個掛在質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。(1) 把表格中的空格填寫完整；(2) 如圖甲所示，彈簧測力計的示數(shù)為(3) 根據(jù)表格

10、中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；(4) 由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成2 現(xiàn)有彈簧、鉤碼、指針等器材；(1)該實驗還需要的器材是：。(2) 小華要自制一個彈簧測力計，他首先測出彈簧的長度1。=，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度I，算出比原長lo的伸長 I ( l=l-lo),測量的數(shù)據(jù)如表一從表一中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長 I的關(guān)系是：;竝力那I2545 J47饋廈cmK 50工如3.303.TO4. W此30孔90忡獻(xiàn)曲III九如0-301-20 W2如551011123.305.706. 106.60J. 35 :伸悵AfQm3*203.60 G鋼=15600N該鋼繩能一次提起10塊鋼板2、解：G= mg = 200kg x 10N/kg = 2000N1由于月球上對物體的引力是地球的一，人在月球上能舉起地球上重力6倍的物體,6G= 6 G1= 6 x 2000N=x 104 N3、解:G2m=g41.2 10 N=1200kg10N/kgV銅=m銅