上海風(fēng)華初級中學(xué)社會責(zé)任報告

1、上海風(fēng)華初級中學(xué)社會責(zé)任報告（2015年度）2015年12月目錄一、公開陳述1二、單位概況2三、報告內(nèi)容3四、報告展望9五、社會評價10公開陳述校長 堵琳琳黨支部書記徐莉莉上海市風(fēng)華初級中學(xué)，坐落于閘北區(qū)大寧國際 社區(qū)，近年來始終學(xué)校始終秉持著尊重差異、促進(jìn)成長”的辦學(xué)理念，努力向區(qū)域家庭提供 優(yōu)質(zhì)的初中課程與教學(xué)資源， 取得了良好的辦 學(xué)業(yè)績，享有良好社會信譽，2009年至今連續(xù)兩屆被評為上海市級文明單位”矚慫潤厲釤 瘞睞櫪廡賴賃軔。學(xué)校一直以來非常重視市民參與辦學(xué)，成立了由社區(qū)代表、家長代表和共建單位代表組成的 學(xué)校管理委員會，參與了學(xué)校方方面面的 管理工作。學(xué)校能取得上述的成績，非常感謝

2、廣大市民的鼎力支持。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。學(xué)校將承諾繼續(xù)堅持優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，深化社區(qū)服務(wù)。將學(xué)校建成培養(yǎng) 科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、國際視野、大家風(fēng)范”學(xué)生的優(yōu)質(zhì)教育資源平臺和學(xué)習(xí)型社會平臺，報答廣大市民的厚愛。 殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭驟。校長：黨支部書記：2015年12月31日單位概況1、規(guī)模與性質(zhì)上海市風(fēng)華初級中學(xué)， 坐落于閘北區(qū)永和東路平型關(guān)路交界處。 我們以蘊含了校名的 揚起求知風(fēng) 帆，譜寫做人華章”兩句話為校訓(xùn)，以 帆”為學(xué)校文化象征的符號，形成了學(xué)校的文化之根。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。學(xué)校東校區(qū)（永和東路 393號）目前占地面積 28畝多，在區(qū)委區(qū)政府的大力支

3、持下，按照教育 局的統(tǒng)一規(guī)劃，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改建成現(xiàn)代化校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)擁有擊劍、籃球場、羽毛球、乒乓等多 種運動場所，建有先進(jìn)的 SET創(chuàng)新實驗中心、機器人研究室、心理咨詢室等科學(xué)學(xué)科專用教室， 以及舞蹈房、合唱室、茶藝室、勞技手工坊等人文學(xué)科專用教室，為學(xué)生的個性發(fā)展和潛能提升 提供了一流的設(shè)施，現(xiàn)已成為上海市中心城區(qū)一所規(guī)模較大、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、教學(xué)質(zhì)量高 位發(fā)展的一流學(xué)校，目前學(xué)校西校區(qū)（共和新路1700號）正在改造當(dāng)中，將為周邊居民提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工124人，在職在崗的120人；學(xué)生1396人，32個班級。學(xué)校具有雄厚的師資 力量，學(xué)校高級

4、教師現(xiàn)有 27位，目前已形成了一支師德高尚、具有現(xiàn)代化教育思想和創(chuàng)新意識專業(yè)基礎(chǔ)扎實、學(xué)術(shù)功底深厚、文化視野開闊、科研能力上乘、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、結(jié)構(gòu)合理整體 優(yōu)化可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。在 尊重差異，促進(jìn)成長”的理念指引下，學(xué)校以培養(yǎng) 科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、國際視野、大家風(fēng)范 學(xué)生為己任，努力創(chuàng)造滿足學(xué)生多元需求和自主發(fā)展的教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)生在各類競賽中，獲得國際、國家和市級獎項達(dá)數(shù)百項。今年，學(xué)校作為上海市教委 教研室綜合改革實驗項目基地學(xué)校，繼續(xù)探索，實踐創(chuàng)新，譜寫了風(fēng)華初的燦爛篇章。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。2、所屬類別上海市風(fēng)華初

5、級中學(xué)屬于事業(yè)（學(xué)校）類文明單位。3、組織機構(gòu)上海市風(fēng)華初級中學(xué)高度重視社會責(zé)任報告的編制，為了編制本報告，我們專門成立了上海市風(fēng) 華初級中學(xué)2015年度文明單位社會責(zé)任報告編制領(lǐng)導(dǎo)小組：煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。組 長：徐莉莉（書記），堵琳琳（校長）副組長：沈潔（副校長），林文琴（副校長），汪蔚（工會主席）組 員：人力資源部、教學(xué)管理部、學(xué)生管理部、后勤保障部等處室負(fù)責(zé)人校辦負(fù)責(zé)人、教工團(tuán)委、學(xué)生團(tuán)委、大隊部等負(fù)責(zé)教師同時，也建立了報告編制的工作機構(gòu)：附工作機構(gòu)圖：書記、校長（部署、審核）練淨(jìng)櫧撻。風(fēng)華初級中學(xué)校辦 2015年 各一線管理部提供包料編制工海學(xué)1月 作小組日至20工作小組月30

6、日（ 與年級組（、教工編制!）截稿之日）期籟叢媽羥為贍債蟶報告中國夢宣傳教育,韭設(shè)責(zé)任 工教育控 煙社會主義創(chuàng)綠中央重要心價直師訓(xùn)培諧室講:的同片話理深化。群眾路纟教育科嗎至肌巧署教學(xué)管理部教育實踐活動總體安排，風(fēng)華初級中學(xué)黨支部嚴(yán)格按照教育黨工委關(guān)于群眾路線教育實踐活動的 要求貫徹落實教育部中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，制定并完善本校教職工師德規(guī)范和考核制度。 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。學(xué)校還秉承一貫的 勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的理念，在過去一年中，學(xué)校黨支部充分利用 三會一課”集中學(xué)習(xí)、報刊雜志、學(xué)校黨建網(wǎng)站等多種途徑組織黨員集中學(xué)習(xí)或者 自學(xué)，支部有計劃、定時間，較系統(tǒng)地組織開

7、展了學(xué)習(xí)黨的十八大和十八大五中全會精神的活動， 開展了學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀提升黨員責(zé)任意識、學(xué)習(xí)踐行三嚴(yán)三實”推進(jìn)教育綜合改革、責(zé)任比能力更重要、立德樹人永遠(yuǎn)在路上、學(xué)習(xí)貫徹五中全會精神用國學(xué)涵養(yǎng)師德等主題組織生活和微型黨課，使全體黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權(quán)利和 義務(wù)，加強黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進(jìn)一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學(xué)工 作中勇挑重?fù)?dān)，在各種活動中都能踴躍在先。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。11-2 權(quán)益保護(hù)學(xué)校教職工錄用程序遵守了規(guī)范、嚴(yán)格、透明的原則。學(xué)校招聘教師嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行。學(xué)校依 法維護(hù)職工合法權(quán)益，按時足額為員工繳納基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、

8、失業(yè)保險、住房公積 金等社會保險，依法履行代扣代繳義務(wù)，向每位教職工發(fā)放高溫補貼。今年還按照區(qū)績效工資改 革的要求，為每位教工補足補齊了 2014年的各項社會保險。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。學(xué)校確保師生員工權(quán)益訴求和維權(quán)渠道的暢通，充分利用教代會這一維權(quán)機制，全面落實了教代 會職權(quán)，切實保障教職工有序參與學(xué)校管理的制度，不定期召開傾聽群眾意見的座談會，了解教 職工的意見和需求。學(xué)校還按照教職工療休養(yǎng)與體檢制度的標(biāo)準(zhǔn)，組織員工赴煙臺療休養(yǎng)，落實 相關(guān)社會保障， 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。學(xué)校還創(chuàng)建了 “蕙心女工沙龍 ”暨婦女之家，為我校女教工的發(fā)展、成長提供舞臺，把女工組織真 正建設(shè)成深受廣大女

9、教工信賴和熱愛的溫暖之家。婦女之家創(chuàng)建工作要以 “提升內(nèi)涵，享受教育 ” 為主題，服務(wù)女教工的多元需求、促進(jìn)女性成才發(fā)展為核心。以服務(wù)女教工需求為重點，要通過 調(diào)查研究準(zhǔn)確把握女教師成長發(fā)展的需求，并為之提供豐富多彩、科學(xué)有效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校 的教育發(fā)展培養(yǎng)出一支愛崗敬業(yè)、具有創(chuàng)新意識，具有學(xué)習(xí)型、管理型、育人型和服務(wù)型的精干 隊伍。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。II-3 安全保護(hù) 我們始終將學(xué)校安全工作作為重中之重， 牢固樹立了 “安全高于一切， 責(zé)任重于泰山 ”的工作理念。 學(xué)校嚴(yán)格落實教工值班制度，做好校門外道路的安全保障，安排值勤人員在學(xué)校附近公交站點和 學(xué)校圍墻外的馬路上巡查盯守，整

10、治校園周邊流動攤點，改善學(xué)校及周邊治安狀況，建立和完善 學(xué)校安全穩(wěn)定工作預(yù)案，落實各類突發(fā)事件快速應(yīng)對機制。 壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。 學(xué)校還采取請進(jìn)來走出去的辦法，和 81486 部隊以及海軍 702 廠共建，建立安全保衛(wèi)長效工作機 制，切實維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，營造安全、穩(wěn)定、健康的育人環(huán)境。校園建筑，技防、消防設(shè) 施符合標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范日常使用、維護(hù)、檢查措施，安裝攝像探頭全方位監(jiān)測校園，深入開展民防教 育，消防逃生演練，嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全。 蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦。 我們還利用計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)等信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字 化、網(wǎng)絡(luò)化

11、、可視化、智能化，最終實現(xiàn)基于云校園的兩地分校辦學(xué)。 買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。I-2 人才培養(yǎng)責(zé)任II-4 教育教學(xué)我校于 2014 年，在廣泛征求教工的意見基礎(chǔ)上， 制定了學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃。 繼續(xù)以 “尊重差異、 促進(jìn)成長 ”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦上海市教委教研室綜合實驗改革基地校為契機 ,進(jìn)一步完善 以“夯實基礎(chǔ)、適應(yīng)差異、激發(fā)潛能 ”為核心的學(xué)校課程體系 ,穩(wěn)步推進(jìn)我校學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價改革 工作， 設(shè)計具有學(xué)校特色的符合本校校情的能促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的學(xué)科學(xué)業(yè)評價。.綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧。2015 年，我們還成功申報了上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究（第二輪）項目。其

12、中自選項目將關(guān)注 校本化實施課程的品質(zhì)提升實踐 ”以開發(fā)“SE創(chuàng)新綜合主題課程和 走 進(jìn)名家”的“SAI大家悅讀綜合主題課程為平臺，提升全體學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力以及教師的 課程執(zhí)行力，使學(xué)校辦學(xué)在 “創(chuàng)造品牌、提高品質(zhì)、提升品位 ”方面都有所突破。 驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂 錦諑瓊。學(xué)校還作為市數(shù)字教材應(yīng)用研究項目的基地學(xué)校，在市總項目組的統(tǒng)一安排下，開展語文、數(shù)學(xué) （七年級）和物理（八年級）三門學(xué)科數(shù)字教材的實踐應(yīng)用研究，在上學(xué)期學(xué)生臺式電腦終端的 基礎(chǔ)上，又在本學(xué)期增加了新的學(xué)生 ipad 終端的課堂運用、進(jìn)一步收集了課堂應(yīng)用案例。我們還 繼續(xù)開展了數(shù)字教材配套練習(xí)的編寫， 在數(shù)字教材配套練

13、習(xí)的編寫方面， 今年我們一共完成了 942 道配套習(xí)題的編寫工作。我們在 12 月 30 日召開數(shù)字教材跨學(xué)科交流展示活動。得到了上海市教 委教研室徐淀芳主任，市語文教研員曹剛、市數(shù)學(xué)教研員劉達(dá)老師等專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬。本學(xué)期在教育教學(xué)方面的特色工作還有： 1、聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng) 推進(jìn)校本實驗課程； 2、以夯實 打基礎(chǔ)、以分析促進(jìn)步的網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用；3、從無到有建常規(guī)，從有到優(yōu)促發(fā)展的藝術(shù)教研組建設(shè)工作，從文化、生活和藝術(shù)的角度思考藝術(shù)課程，引導(dǎo)教師正確理解藝術(shù)課程、引領(lǐng)教 師的專業(yè)發(fā)展。 鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。II-5 思想道德學(xué)校在德育中積極加強未成年人思

14、想道德建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一方面， 我們大力挖掘 “我 ”字品牌的德育資源。創(chuàng)立家長導(dǎo)師團(tuán)，積極開設(shè)富有“做最好的自己 ”內(nèi)涵的特色德育課程，讓學(xué)校德育課程浸潤風(fēng)華精神，完善學(xué)校德育課程管理的細(xì)節(jié)。另一方面，學(xué)校持 續(xù)拓展校外教育渠道， 開展好與社區(qū)項目共建工作， 發(fā)掘社會實踐教育資源 構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。 我們還以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指導(dǎo)， 以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)， 完善面向全體、 全員參與和全程關(guān)注的全員行規(guī)教育工作機制， 結(jié)合充分利用學(xué)校豐厚的德育資源，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，進(jìn)一步開發(fā)、完善 和實

15、施校本行規(guī)課程，努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有國際視野、大家風(fēng)范、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)的小公 民，在實踐中實現(xiàn) “做最好的自己 ”的育人目標(biāo)。學(xué)校在德育工作中堅持以學(xué)生為本，廣泛開展貫 徹落實 2015 年新修訂的中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范活動。學(xué)校將學(xué)生評價制度 的創(chuàng)新作為行規(guī)養(yǎng)成教育的重要抓手。 以“我的成長帆 ”為載體，將評價分為 “身心健康、 品德發(fā)展、 學(xué)科學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新 ”四個維度，共計 26 個具體的評價點。其中，德育綜合素質(zhì)評價點有八個， 分別是守法、自信、健康、創(chuàng)新、愛國、感恩、誠信、合作。開展學(xué)生德育綜合評價實踐，讓每 一個孩子都能夠 “做最好的自己 ”。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭。

16、I-3 文化傳承責(zé)任II-6 文化品牌 學(xué)校以富有熱色的 “帆 ”為校園文化品牌，積極豐富校園文化內(nèi)涵。 “帆”本身是風(fēng)華初級中學(xué)發(fā)展 歷史過程中形成很有意義的符號， 不僅將其作為?；盏闹黝}， 還是校訓(xùn) “揚起求知風(fēng)帆， 譜寫作人 華章 ”中的重要內(nèi)容， 同時也是學(xué)校?？?帆的名稱。學(xué)校緊抓這一象征著風(fēng)華發(fā)展傳統(tǒng)的象征， 不斷注入新的文化內(nèi)涵，已成為學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容。 堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕。 學(xué)校認(rèn)為： “帆 ”是古典詩文中常見的符號，它是擁有理想、積極向前、奮勇進(jìn)取、充滿個性的人 格象征。 我們認(rèn)為這種人格特質(zhì)正是學(xué)校教育需要實現(xiàn)的培養(yǎng)目標(biāo)， 完全符合并體現(xiàn)了 “為了每一 個孩子健

17、康快樂的成長 ”的教育本質(zhì)。因此，我們將 “帆 ”象征著我們理想的學(xué)生形象。而學(xué)校也 已形成了立帆、護(hù)帆和揚帆的學(xué)校文化氛圍。 識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。 學(xué)校依據(jù)市綠色指標(biāo)，開展綜合素質(zhì)評價的系統(tǒng)也稱之為我的成長 “帆”，“我的成長帆 ”中包括 “身 心健康、品德發(fā)展、學(xué)科表現(xiàn)、實踐創(chuàng)新 ”四個維度，靈活的采用了量化評價和描述式評價兩種形 式。 凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄。“帆”是學(xué)校?？拿Q，?？?，現(xiàn)在內(nèi)容豐富多彩，里面刊登了很多同學(xué)的優(yōu)秀佳作和攝 影作品，受到大家的一致好評。 恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻。II-7 文化載體 學(xué)校積極凝練、培育學(xué)校精神，將 “責(zé)任引領(lǐng)，做最好的自己 ”作為

18、學(xué)校核心價值觀。 在文化建設(shè) 的過程中，我們從過去的辦學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的方向，我們逐步形成了以“責(zé)任 ”為核心的多元文化， “責(zé)任 ”是指從事教育工作的最基礎(chǔ)的準(zhǔn)則，它既是一種權(quán)利，也是一種義務(wù)， 更是學(xué)校賴以持續(xù)發(fā)展的不可或缺的文化內(nèi)核。 鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭。在具體實踐中，我們將 “責(zé)任 ”文化建設(shè)系統(tǒng)分解為基于黨性高度的 “責(zé)任”的制度文化建設(shè)、基于 讀書漂流 “責(zé)任 ”的學(xué)習(xí)文化建設(shè)、基于專業(yè)成長的 “責(zé)任 ”校本研修文化建設(shè)、基于節(jié)日主題的 “責(zé) 任”的活動文化建設(shè)，從而進(jìn)行務(wù)實的校園文化建設(shè)的探索和實踐。 碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠。 我們還將 “責(zé)任 ”文化滲透在環(huán)

19、境布置中，教學(xué)樓的中部懸掛著固定的綠色的 16 字校訓(xùn)，即： “今 日我以風(fēng)華為榮， 明日風(fēng)華以我為榮 ”。大廳外的顯示屏滾動展示著學(xué)校各年級各學(xué)科教育教學(xué)成 果。學(xué)校的教學(xué)樓和實驗樓也處處可見固定標(biāo)語、宣傳廚窗等，渲染了學(xué)校的 “責(zé)任 ”文化氛圍， 反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。 閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。 我們將校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校文化建設(shè)和課程建設(shè)的重要載體，在 2015 年，我們將科技 節(jié)、藝術(shù)節(jié)與SET SAIL綜合主題課程創(chuàng)新性的結(jié)合，以百變飛行器 MagicFlyer慶六一拓展課嘉年華活動、 “穿越時空 對話大家 ”藝術(shù)展演活動為載體，不僅進(jìn)

20、一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，引領(lǐng)著 在課程學(xué)習(xí)去體驗科學(xué)和藝術(shù)，還提升了學(xué)校一線管理者和教師的課程開發(fā)和實施的能力，從而 提升學(xué)校校本化實施課程的品質(zhì)，提升教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力。 氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。I-4 依法誠信責(zé)任II-8 守法執(zhí)法 風(fēng)華初級中學(xué)中學(xué)堅持依法辦學(xué)，認(rèn)真履行各種合同，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益。學(xué)校各管理部門深知 依法辦學(xué)的重要性，通過多種渠道開展黨務(wù)公開和校務(wù)公開。學(xué)校嚴(yán)格遵守招生、考試、收費、 辦學(xué)辦班等法規(guī)和國家規(guī)定，從未出現(xiàn)違法亂收費的現(xiàn)象，維護(hù)師生合法權(quán)益。 釷鵒資贏車贖孫滅獅 贅慶獷。在本屆文明單位創(chuàng)建過程中，我們還在上級主管部門指導(dǎo)下開展了學(xué)校章程的制訂和完善，旨在 用目

21、標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展， 也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。 慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇。II-9 社會形象 學(xué)校持續(xù)推行民主管理和民主監(jiān)督，健全校務(wù)公開制度，完善校務(wù)公開內(nèi)容，組織教師參與民 主管理、民主監(jiān)督，使學(xué)校各項工作取得教職工的理解和支持，真正調(diào)動了教師的積極性。 諺辭調(diào) 擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)覡。學(xué)校建立了信息發(fā)布制度，在校園網(wǎng)、文明創(chuàng)建及時公各個部門、年級部、教研組發(fā)布的信息。 今年，我們重點開發(fā)和運行了數(shù)學(xué)校園管理平臺，還和技術(shù)公司一起共同開發(fā)了平板和手機的APP,現(xiàn)已成為學(xué)校與社會、家長溝通的重要渠道，對

22、內(nèi)起到了工作交流的作用，對外起到了學(xué) 校形象展示的作用。此外，學(xué)校還定期召開家長委員會，讓廣大家長充分參與學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué) 生健康成長，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇。I- 5 社會服務(wù)責(zé)任II- 10 社會貢獻(xiàn)學(xué)校自覺履行公共責(zé)任，積極開展對口支援、救災(zāi)與慈善一日捐助活動。 學(xué)校倡導(dǎo)自愿無償獻(xiàn)血，獻(xiàn)血工作落實良好。今年我校共有11 人參加，全校教工將獻(xiàn)血當(dāng)做是一項利人利己的社會公益活動，是每個健康公民的義務(wù)。 熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰。 學(xué)校主動將校園資源向社會開放，為社區(qū)服務(wù)。在不影響上課的情況下，學(xué)校不僅將操場、羽毛 球館等場地資源向社區(qū)全面開放，還向社區(qū)長期

23、提供上門作業(yè)輔導(dǎo)等教育資源。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。II-11 志愿服務(wù) 學(xué)校弘揚志愿服務(wù)精神，形成志愿服務(wù)的長效機制。我校青年黨團(tuán)員教師所組成的“風(fēng)彩師 ”志愿者團(tuán)隊，與大寧街道慧芝湖居委會取得聯(lián)系，建立志愿者合作關(guān)系，舉行了送智進(jìn)社區(qū) 活動，向社區(qū)定期開展學(xué)習(xí)型講座、讀書漂流以及義務(wù)幫教活動。學(xué)校黨支部還組織學(xué)校骨干教師赴國 內(nèi)外開設(shè)各類講座、示范指導(dǎo)課堂教學(xué)，幫助提升當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)水平。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨。今年在英國教育部與上海市教委的共同領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過層層選拔，學(xué)校數(shù)學(xué)組兩位青年教師被選為 中英數(shù)學(xué)教師交流項目的參與教師，赴英國任教。學(xué)校為促進(jìn)中英兩國教師的交流、提升教師專 業(yè)能

24、力、 進(jìn)一步深化上海教育基礎(chǔ)的國際內(nèi)涵、 促進(jìn)中英兩國人文交流起到了一定的貢獻(xiàn)和作用。 穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)。I-6 生態(tài)責(zé)任II-12 低碳節(jié)能學(xué)校于 2011 年制訂了低碳節(jié)能制度， 2015 年我們繼續(xù)執(zhí)行。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法規(guī)，污染物 排放達(dá)標(biāo)。學(xué)校積極培育師生員工環(huán)保理念與習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用雙面用紙，學(xué)校于今年開始了上 海市風(fēng)華初級中學(xué)數(shù)字校園綜合服務(wù)平臺， 建立了復(fù)印審批制度， 降低紙張消耗， 保護(hù)森林資源。 學(xué)校還積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色校園。 濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲。學(xué)校健全衛(wèi)生預(yù)防體系，落實專職衛(wèi)生人員和預(yù)防保健措施，衛(wèi)生保健室設(shè)置配備達(dá)標(biāo)，落實學(xué) 生醫(yī)

25、保制度和健康教育課。按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)生體檢，參與率100%。貫徹落實上海市公共場所控制吸煙條例，無煙學(xué)校達(dá)標(biāo)。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎。四、報告展望2016年，學(xué)校將在三年規(guī)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)借助成為上海市教委教研室綜合改革實驗基地學(xué)校的機會，謀求學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展，開發(fā)和實施學(xué)校綜合主題課程，形成學(xué)校創(chuàng)新品牌，將文 明創(chuàng)建工作推向一個新的高度。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷。五、社會評價1、社會榮譽2015年1月1日以來，學(xué)校共獲得1項國際性，1項國家性的榮譽，17項市級榮譽等，現(xiàn)按時間 先后匯總?cè)缦拢?賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕。級別獲獎項目名稱獲獎時間國際DI波蘭總決賽挑戰(zhàn)E初中組第一名201

26、5.3市級語文教研組獲2013 - 2014年度上海市教育系統(tǒng)三八紅旗集體2015.3市級獲第二屆上海青少年滬語傳承系列活動滬語知識競賽一等獎（銀獎）2015.5區(qū)級獲閘北區(qū) 新中杯”教工羽毛球競賽混合團(tuán)體賽二等獎2015.5市級第十屆全國青少年打擊樂比賽上海賽區(qū)選拔賽校園組銀獎2015.4區(qū)級獲閘北區(qū)書本里的童話”讀書征文比賽優(yōu)秀組織獎2015.4市級獲首屆新聞晨報杯”上海市初中生作文實踐活動最佳組織獎2015.3區(qū)級獲2014年度教育信息化建設(shè)優(yōu)秀單位2015.1市級獲第九屆上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽優(yōu)秀組織獎2015.3區(qū)級十二五”閘北區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校2015.1區(qū)級舞蹈項目獲十二五”

27、閘北區(qū)藝術(shù)教育特色項目2015.1區(qū)級合唱項目獲十二五”閘北區(qū)藝術(shù)教育特色項目2015.1區(qū)級茶藝項目獲十二五”閘北區(qū)藝術(shù)教育特色項目2015.1區(qū)級獲2014年閘北區(qū)第十屆運動會暨學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽優(yōu)秀組織獎2014.12市級獲2015年上海將棋20周年普及發(fā)展優(yōu)秀團(tuán)體2015.6區(qū)級獲童心話畫文明”閘北區(qū)創(chuàng)城手繪漫畫征集活動優(yōu)秀組織獎2015.6區(qū)級提供課程菜單 提升評價內(nèi)涵 豐富初中學(xué)生成長經(jīng)歷 獲第二十六屆思 研會論文評比一等獎2015.10區(qū)級獲2015閘北區(qū)教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀教學(xué)案例評比活動優(yōu)秀組織 獎2015.10市級2013 2014年度上海市文明單位2015.4國家心

28、海導(dǎo)航”佚際關(guān)系輔導(dǎo)活動案例在首屆小哥白尼杯”全國紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動優(yōu)秀案例征集展評中，獲全國紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動優(yōu)秀案例2015.10市級上海學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽肯德基三人籃球賽上海大區(qū)賽初中組一等獎2015.11市級上海學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽廣播體操比賽二等獎2015.11區(qū)級向上向善的力量”獲2015區(qū)教育系統(tǒng)微型黨課征文演講比賽優(yōu)秀組織獎2015.6區(qū)級獲寧靜讀書文化致遠(yuǎn)”我的書香校園學(xué)生攝影比賽優(yōu)秀組織獎2015.10市級DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽活動模范學(xué)校2015.6區(qū)級數(shù)學(xué)教研組獲2014年度閘北區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)青年集體2015.5區(qū)級獲閘北區(qū)書本里的童夢”讀書征文比賽優(yōu)秀組織獎2015.4區(qū)級*015閘北區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈專場中學(xué)組表演一等獎2015.6市級編排的課本劇陳毅市長獲銘記歷史 薪火相傳”市中學(xué)生2015暑期課本劇匯演中學(xué)組優(yōu)秀組織獎2015.7區(qū)級2015閘北區(qū)未成年人暑期工作先進(jìn)集體”2015.8市級獲2015年上海市民