學(xué)校直飲水工程方案

1、寧波宇迪環(huán)保科技有限公司學(xué)校直飲水工程方案（一）學(xué)校飲水現(xiàn)狀 1、學(xué)生飲水市場(chǎng)分析 目前學(xué)生中存在的不良飲水習(xí)慣，不注意飲水，每日飲水量不足，如今人們對(duì)飲水的認(rèn)識(shí)程度遠(yuǎn)趕不上“吃”，認(rèn)為吃要講健康，而飲水只用來解渴，不渴就不喝。中小學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間是在課堂上度過，學(xué)校飲水設(shè)施不完善，不是想喝水就立即能喝到，時(shí)間長(zhǎng)了，喝水欲望就減弱了。另外學(xué)生也沒有主動(dòng)飲水的習(xí)慣。人體內(nèi)細(xì)胞不斷進(jìn)行代謝，排出廢物，散發(fā)熱量，都會(huì)損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定，因此保持人體每日水分?jǐn)z入與排出平衡十分必要。學(xué)生每日攝入的水主要來源有三種途徑：飲水；食物中所含水；固體有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)生物氧化過程中產(chǎn)生的代謝水。

2、其中代謝水來源很少，只占總攝入量的8%左右。60%是靠飲水來補(bǔ)充，飲水對(duì)保持每日機(jī)體內(nèi)水的動(dòng)態(tài)平衡，尤其是保持血管中血漿穩(wěn)定，即血液循環(huán)穩(wěn)定起起很大作用。當(dāng)飲水不足時(shí)，身體內(nèi)缺水程度較嚴(yán)重，引起相對(duì)的滲透壓增高，水則由組織間液向循環(huán)內(nèi)液流動(dòng)，呈現(xiàn)早期脫水現(xiàn)象。若這時(shí)水分補(bǔ)充不及時(shí)，缺水嚴(yán)重，細(xì)胞內(nèi)液的水則流向組織間液，這樣就產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)脫水。脫水嚴(yán)重就損傷細(xì)胞，尤其易損傷腦細(xì)胞，所以中小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 現(xiàn)在許多家長(zhǎng)普遍反映孩子就是不愛喝水，而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不但容易造成學(xué)生厭食與厭水，長(zhǎng)期下去還會(huì)造成學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)缺乏癥

3、，造成學(xué)生酸性體質(zhì)。作為飲用水除了要講安全衛(wèi)生外，更重要的是要講水的營(yíng)養(yǎng)與健康，要符合學(xué)生人體生理需要的水。2、學(xué)校飲水難題目前關(guān)于校園飲用水的安全隱患問題和收費(fèi)公平合理等問題已成為大多數(shù)學(xué)校面臨的難題。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前部分學(xué)校還是用鍋爐燒開水供應(yīng)學(xué)生飲用，學(xué)校每年因燒鍋爐供應(yīng)開水需要投入不少費(fèi)用，且每年都有報(bào)道稱學(xué)生因飲用不合格的水而引起學(xué)生患有細(xì)菌性痢疾、肝炎、腸炎、血管病、結(jié)石病等疾病。隨著人們生活水平的提高，目前大部分學(xué)校統(tǒng)一為學(xué)生到市場(chǎng)購買桶裝水，購買桶裝水的費(fèi)用由學(xué)生分?jǐn)?，這樣使學(xué)校方面收費(fèi)不公平的難題產(chǎn)生了。平均攤費(fèi)，多喝少喝浪費(fèi)大，學(xué)生家長(zhǎng)有意見。桶裝水由于生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存及運(yùn)輸

4、過程中有難免造成水的二次污染和安全隱患，因此在健康、安全方面也很難保證；桶裝水需要打電話訂購：時(shí)有遭遇缺水的尷尬；而且桶裝水價(jià)格偏高對(duì)貧困學(xué)生來說長(zhǎng)期飲用經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重。若由學(xué)校出錢為學(xué)生購買桶裝水，在經(jīng)濟(jì)和管理方面大大的增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。為了學(xué)生能喝上相對(duì)安全的水，家長(zhǎng)就讓孩子自己準(zhǔn)備開水去學(xué)校。自帶水使得家長(zhǎng)學(xué)生都麻煩，每天離家時(shí)都要多一道“備水”程序，學(xué)生除了書本還要加入一壺水，加重孩子負(fù)擔(dān)。家庭條件較好的家長(zhǎng)就給點(diǎn)零用錢，讓學(xué)生自己到小賣部買水喝。許多小孩為了吃零食，寧愿不喝水，更有甚者拿去打游戲，買玩具。容易養(yǎng)成孩子隨意花錢不懂節(jié)約的習(xí)慣，最重要的是影響了身體健康。校園直飲水工程優(yōu)勢(shì)為

5、響應(yīng)中央政府提倡的校園服務(wù)社會(huì)化改革之號(hào)召，通過社會(huì)企業(yè)與學(xué)校的合作，充分利用企業(yè)優(yōu)勢(shì)，在部分學(xué)校投建一套電腦操作自動(dòng)控制完善的管道直飲水供應(yīng)系統(tǒng)，徹底為校園解決飲水問題：1、采用世界先進(jìn)的反滲透制水技術(shù)生產(chǎn)純凈水，解決飲用水衛(wèi)生安全問題。2、采用飲用水專用管道輸水至終端ic卡飲水機(jī)，簡(jiǎn)化了服務(wù)程序，并由公司統(tǒng)一派專人維護(hù)，以保證ic卡飲水機(jī)高新技術(shù)管理問題和收費(fèi)準(zhǔn)確合理的問題。3、系統(tǒng)耗電量少，純凈水直接飲用有益健康，有熱水和常溫水同時(shí)供應(yīng)，適合冬天和夏天不同的飲用選擇。4、水價(jià)低廉，方便實(shí)用，冷熱兩用，刷卡消費(fèi)，多飲多計(jì)，少飲少計(jì)，不飲不計(jì)，并提升校園的硬件設(shè)施的配套。5、節(jié)能環(huán)保，在能源

6、日漸緊張的今天，徹底清除生產(chǎn)、包裝、儲(chǔ)存及運(yùn)輸?shù)炔槐匾哪茉蠢速M(fèi)，利國(guó)利民。校園直飲水合作方案為解決本市各校學(xué)生健康飲水和節(jié)省開支的難題，同時(shí)提升學(xué)校的知名度，公司專為學(xué)校設(shè)計(jì)了一套完善的直飲水建設(shè)合作方案，集團(tuán)自己操作也可由投資者操作。具體如下： 1、集團(tuán)或投資者（甲方）根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有人數(shù)安裝足夠容量的純凈水設(shè)備。整套設(shè)備的投資（包括制水設(shè)備、終端智能ic卡飲水機(jī)、管道和施工）均由甲方負(fù)責(zé)，學(xué)校無需投入任何費(fèi)用；設(shè)備運(yùn)行所需的水電費(fèi)也由甲方負(fù)責(zé)（主機(jī)加工制水）； 2、直飲水設(shè)備及系統(tǒng)的維護(hù)工作，包括水質(zhì)檢測(cè)、維修維護(hù)、濾材更換均由甲方負(fù)責(zé)； 3、甲方只收取五年的利潤(rùn)，五年后整套設(shè)備的所有權(quán)歸學(xué)

7、校所有。（注：為保證師生的飲水健康，甲方的投資需長(zhǎng)時(shí)間才能收回。因此，要求校方停止外購?fù)把b水；建議停供開水）凈水校方經(jīng)營(yíng)管理辦法該直飲水系統(tǒng)采用ic刷卡消費(fèi)的方式進(jìn)行售水，純凈水初定為每100毫升3分錢，具體價(jià)格由公司和校方共同協(xié)商制定。流量精確到每分錢，多飲多計(jì)，少飲少計(jì)，不飲不計(jì)，自愿購卡消費(fèi)。具體操作如下： 1、由學(xué)?；蚬窘y(tǒng)一發(fā)售ic卡，ic卡面值為2050元，消費(fèi)完后可充值繼續(xù)使用。ic卡免收工本費(fèi)，但為了規(guī)范管理，統(tǒng)一收取每張卡10元押金。押金在學(xué)生畢業(yè)后可以退回，沒消費(fèi)完的水費(fèi)也可以退回。 2、公司將派人到學(xué)校講解純凈水的健康知識(shí)，讓每位學(xué)生都能了解到健康飲水的重要性。 3、為確

8、保飲水設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和衛(wèi)生清潔問題，公司將派專門技術(shù)員常駐學(xué)校進(jìn)行定期檢測(cè)、保養(yǎng)更換濾材及清洗等工作。 4、為保證師生的飲水健康，供水前將邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門對(duì)產(chǎn)水進(jìn)行衛(wèi)生檢驗(yàn)，合格后才開始供水。三、校方回報(bào)分析 1、節(jié)省為師生燒開水所產(chǎn)生的巨大費(fèi)用； 2、可減少2至3個(gè)燒開水工人的工資開支。 3、大大提高全校師生的生活質(zhì)量，杜絕了飲水安全隱患； 4、同時(shí)增加了學(xué)校的硬件設(shè)施，大大提高學(xué)校的知名度。四、學(xué)校可享受的福利待遇 1、老師給予5折購水優(yōu)惠。 2、每個(gè)學(xué)期給予每班期末考試總分前三名的學(xué)生送30元水費(fèi)作獎(jiǎng)勵(lì)。五、直飲水安裝學(xué)校應(yīng)具備的條件 1、市政自來水有充足的水源供應(yīng)，220伏或380伏的

9、電源； 2、校方需提供設(shè)備安裝所需的場(chǎng)所1020平方米并保證合同期內(nèi)不變遷； 3、校方需全力配合公司做好設(shè)備的監(jiān)管工作，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有人為破壞，校方應(yīng)配合追究其賠償責(zé)任。贏利模式分析學(xué)校是每個(gè)城市的基礎(chǔ)設(shè)施，各地依大小規(guī)模不同均建有十幾所甚至上百所學(xué)校不等，學(xué)生數(shù)量多，市場(chǎng)巨大。校園直飲水的低營(yíng)銷成本和高回報(bào)定能使商家獲得高利潤(rùn)。利用ic智能刷卡飲水機(jī)這種高新技術(shù)產(chǎn)品，避開普通桶裝水市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，占領(lǐng)校園這個(gè)巨大的市場(chǎng)。 智能飲水新模式：“制水主機(jī)+ic智能刷卡飲水機(jī)+充值機(jī)+管線”模式。（1）投資者與學(xué)校達(dá)成供水協(xié)議（如安裝制水主機(jī)、ic卡飲水機(jī)數(shù)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等），免費(fèi)為學(xué)校提供并安裝制水主

10、機(jī)（產(chǎn)權(quán)歸投資者所有），充值機(jī)由投資者管理。投資者委托學(xué)校售卡，按ic卡面值統(tǒng)一結(jié)算；學(xué)生用完卡面值后，可進(jìn)行充值。投資者按照充值金額的10%作為管理費(fèi)給學(xué)校，設(shè)備管理和水機(jī)換水由學(xué)校安排專人管理。（2）學(xué)校購機(jī)，產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有，我公司負(fù)責(zé)維修。學(xué)校自行管理，自己經(jīng)營(yíng)。雙方按約定的每月交多少管理費(fèi)結(jié)算，學(xué)?？梢栽谥悄躨c卡售水機(jī)上調(diào)整每桶水的售價(jià)，自主經(jīng)營(yíng)。投資盈利分析由經(jīng)營(yíng)者購買ic智能刷卡飲水機(jī)等，飲用水通過ic智能刷卡飲水機(jī)自動(dòng)銷售，學(xué)生以每100毫升0.03元進(jìn)行飲水消費(fèi)，一般每天至少需要1000毫升才能滿足實(shí)際飲水需求，每個(gè)月按22天計(jì)算的話，則每個(gè)月學(xué)生一般只須花費(fèi)7元左右的飲水費(fèi)

11、用，而且隨時(shí)都可以飲用。這樣，學(xué)生喝水難這一社會(huì)大難題即可迎刃而解。由于經(jīng)營(yíng)者派有專人管理，保證每臺(tái)智能ic刷卡飲水機(jī)每隔一個(gè)月即用飲水設(shè)備臭氧消毒機(jī)消毒和更換過濾器材一次，并且每天都對(duì)飲水設(shè)備進(jìn)行監(jiān)督、清潔，保證學(xué)生能喝上真正干凈的飲用水。這個(gè)具體情況，可以通過開家長(zhǎng)會(huì)的形式讓家長(zhǎng)們親眼目睹，以使家長(zhǎng)們放心自己的孩子真的能喝上干凈的飲用水，從而結(jié)束帶水壺上學(xué)的歷史。 針對(duì)學(xué)校而言：由于管理機(jī)每個(gè)月都能將具體的銷售情況詳細(xì)的記錄下來，經(jīng)營(yíng)者可以從管理機(jī)上查詢出來，供經(jīng)營(yíng)者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參閱。下面以一個(gè)3500人左右學(xué)生的學(xué)校為例，做一可行性分析：對(duì)學(xué)校而言：為了讓辛勤的教師喝上免費(fèi)的飲用水，經(jīng)營(yíng)者

12、在各個(gè)學(xué)校也裝上安吉爾生產(chǎn)的智能 ic卡飲水機(jī)，每個(gè)月每位老師可以免費(fèi)充值10元錢，直接在教室或教研室里刷卡飲用。按一個(gè)擁有3500人學(xué)生的學(xué)校來計(jì)算，大約有教職員工200人左右；全校需要安裝1臺(tái)中央制水機(jī)，以10000元計(jì)算；按每班60人計(jì)算，應(yīng)有59個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)安裝1臺(tái)安吉爾ic智能刷卡飲水機(jī)，加上教師所在的辦公室和教研室，預(yù)估需70臺(tái)ic智能刷卡飲水機(jī)，每臺(tái)以500元算，共需35000元。每一臺(tái)ic智能刷卡飲水機(jī)每一天的耗電量為4度，每度按0.80元計(jì)算電費(fèi)，每月按22天計(jì)算，經(jīng)營(yíng)者交納電費(fèi)，而且還返利給學(xué)校學(xué)生飲水收入的10-15%；同時(shí)，學(xué)校取消了電開水器和鍋爐，節(jié)省了燒開水工人

13、的工資，而且讓教職員工都喝上甘甜的飲用水，大大改善了整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和對(duì)外形象，真正利用好了社會(huì)資源。對(duì)經(jīng)營(yíng)者而言：學(xué)校免費(fèi)提供了經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地，而且不收租金。所提供的飲水設(shè)備等投資的所有權(quán)歸經(jīng)營(yíng)者所有，萬一退出這個(gè)學(xué)校，用這些設(shè)備，到了另外一個(gè)學(xué)校還是可以照樣經(jīng)營(yíng)，這樣基本上沒有什么風(fēng)險(xiǎn)可言。具體數(shù)據(jù)分析a、固定投資如下： 1宇迪中央制水機(jī)：1臺(tái)10000元/臺(tái)=10000元；2宇迪ic智能刷卡飲水機(jī)：70臺(tái)500元/臺(tái)=35000元；3安裝所需相關(guān)配件：5000元；合計(jì)金額：50000元。 b、月銷售情況分析：（按總?cè)藬?shù)的70%計(jì)算）1收入：3500人70%0.3元/人/天22=16170元；

14、合計(jì)金額：16170元。 c、運(yùn)行情況分析：（按每月22天，取最小值每人1000毫升，每100毫升計(jì)費(fèi)0.03元來計(jì)算）1每天的飲水收入：3500人70%0.3元=735元/天； 每月的銷售收入：3500人70%0.3元/人/天22=16170元；2固定管理員工資：1人1000元/月=1500元；3每月的制造水成本（建議采用自來水，制水取最大值按每天每人3升計(jì)算）： 3500人70%3000ml22天/月1元/噸=161.7元約等于162元。4實(shí)際折電費(fèi)的支付電費(fèi)：702240.80=4928元 每月盈利分析：16170元-4928元-162元-1500元-16170*15%=7154.5元。

15、 d、投資回收期： 投資回收期=（固定投資/月利潤(rùn)）+1=(50000/7154.5)元+1=7+1=8月。 e、投資回報(bào)率： 首年投資回報(bào)率=（首年利潤(rùn)-固定投資）/固定投資=（85854-50000）/50000=71%學(xué)校直飲水改造可行性報(bào)告編制： 深圳市智勝達(dá)科技直飲水工程部目 錄一、關(guān)于直飲水-3二、學(xué)校直飲水改造方案-3三、公司簡(jiǎn)介-4四、節(jié)水系統(tǒng)的工作原理-5-7五、產(chǎn)品質(zhì)保及售后服務(wù)-7六、部分典型工程案例- 8七、典型工程案例-8-14一、關(guān)于直飲水直飲水采用了當(dāng)今最先進(jìn)的美國(guó)ro膜反滲透過濾作為核心技術(shù)，能去除一切化學(xué)污染、細(xì)菌、病毒。水質(zhì)安全指標(biāo)（生物污染指標(biāo)及化學(xué)污染指

16、標(biāo)）符合國(guó)際水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)（世界衛(wèi)生組織who的151項(xiàng)指和美國(guó)us-epa的252項(xiàng)指標(biāo)），優(yōu)于現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)gb5746-85和飲用凈水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)cj94-1999。配以優(yōu)質(zhì)椰殼活性炭改善水質(zhì)口感，既保留了部分對(duì)身體有益的微量元素，又入口甘甜，水質(zhì)及口感指標(biāo)優(yōu)于瓶裝飲用純凈水。其特點(diǎn)為：1、健康衛(wèi)生：使用直飲水設(shè)備實(shí)現(xiàn)飲水終端凈化，保證飲水的衛(wèi)生和安全，所制直飲水具有新鮮、甘甜、無菌、低鹽、無水垢且含有一定微量元素和礦物質(zhì)的特點(diǎn)，適宜人體吸收。徹底消除了飲水的二次污染和假水、黑桶的弊端。2、經(jīng)濟(jì)節(jié)約：直飲水設(shè)備一次投入，終身受益。直飲水價(jià)格低廉，每桶（五加侖）只需5毛錢，價(jià)格只有

17、桶裝水二十分之一。符合國(guó)家提倡的創(chuàng)建“環(huán)保型、節(jié)約型社會(huì)”的宗旨。3、方便飲用:直飲水設(shè)備安裝在辦公樓內(nèi)，管路鋪設(shè)進(jìn)入每間辦公室，與辦公室的飲水機(jī)連接。直飲水源源不斷，保證供應(yīng)，不限量飲用。免去打電話叫水、等水的煩惱。二、學(xué)校直飲水改造方案根據(jù)學(xué)校學(xué)生人數(shù)選擇不同型號(hào)的直飲水機(jī)。為了避免因設(shè)備故障導(dǎo)致全校停水，原則上按每棟教學(xué)樓及宿舍獨(dú)立進(jìn)行直飲水改造。直飲水設(shè)備安裝在樓頂，預(yù)埋四分ppr熱熔管到每間教室或宿舍，飲水終端采用ic刷卡直飲水機(jī)，用二分pe管連接。保證整個(gè)管路密封，不會(huì)被二次污染。 直飲水設(shè)備：采用的設(shè)備：ic-100cj/200cj/400cj/600cj等多種型號(hào)供選擇。 教室

18、及宿舍飲水設(shè)備：cj321飲水機(jī)（cj321飲水機(jī)）。 壓力儲(chǔ)水罐：20加侖壓力儲(chǔ)水罐三、公司簡(jiǎn)介深圳市智勝達(dá)科技有限公司是一家致力于身份識(shí)別技術(shù)應(yīng)用及其軟件、rfid技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)一卡通應(yīng)用、消費(fèi)終端pos機(jī)、水控機(jī)、ic卡水表、等設(shè)備的研發(fā)與生產(chǎn)，屬中國(guó)安全防范產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員。旗下有深圳市智勝達(dá)電子有限公司，蘄春縣奇星科技有限公司，公司擁有如下技術(shù)榮譽(yù)：中國(guó)第一臺(tái)感應(yīng)刷卡考勤設(shè)備在此誕生.中國(guó)第一臺(tái)gprs無線考勤、消費(fèi)終端設(shè)備在此誕生.2007年智勝達(dá)公司研發(fā)中心擁有以碩士研究生為帶頭人的硬件、軟件專業(yè)開發(fā)隊(duì)伍，又與國(guó)內(nèi)最早專業(yè)生產(chǎn)家用、商用水處理設(shè)備、中央凈水系統(tǒng)的知名企業(yè)合作，研發(fā)

19、適合學(xué)校，工廠的純水機(jī)和ic刷卡直飲水機(jī)的節(jié)水系統(tǒng)。已經(jīng)為珠三角、中、港、澳學(xué)校 和工廠節(jié)約用水項(xiàng)目提供解決方案。 公司及生產(chǎn)車間四、節(jié)水系統(tǒng)的工作原理。節(jié)水系統(tǒng)是在純水機(jī)的基礎(chǔ)上增加一個(gè)刷卡系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)以非接觸式ic卡作為電子錢包以預(yù)付費(fèi)的方式實(shí)時(shí)扣取卡中金額，通過對(duì)出水管道的電磁閥開關(guān)控制來實(shí)現(xiàn)精確計(jì)費(fèi)節(jié)約用水。這樣學(xué)生，工廠員工就可以避免買昂貴的礦泉水，污染的桶裝水，或喝有大量水垢的白開水。（一）、純水機(jī)流程示意圖。純水機(jī)工作原理-反滲透技術(shù)（又稱逆滲透，reverse osmosis），簡(jiǎn)稱ro，ro純水機(jī)孔徑只有萬分之一微米，凈化介質(zhì)可徹底去除自來水中的細(xì)菌、病毒、重金屬等各種污染物，

20、產(chǎn)出的純凈水可供人們直接飲用。 （二）、ic刷卡直飲水機(jī) 我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重的缺水國(guó)家, ic智能卡一體機(jī)水控系統(tǒng)不僅可以很好的避免浪費(fèi)、節(jié)約增效，且可以培養(yǎng)用水人群的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，無論對(duì)單位還是對(duì)社會(huì)都具有重要的意義。a. 消費(fèi)者將已發(fā)行充值的用戶卡插入節(jié)能控制器上，節(jié)能控制器自動(dòng)判斷該卡是否為有合法效卡、卡中小錢包內(nèi)是否有儲(chǔ)值金額。若卡合法有效，并且有儲(chǔ)值金額，則允許使用該節(jié)能控制器。若為非法卡和無效卡則報(bào)警，且不允許使用該節(jié)能控制器。b. 消費(fèi)者需要用水時(shí)，只需將卡靠近或插入水控器中，則控水裝置立即放水或通電，計(jì)費(fèi)開始，同時(shí)從小錢包中扣款。節(jié)能控制器顯示消費(fèi)金額。c. 消費(fèi)者需要暫停用水時(shí)，

21、只需將卡取出，則控水裝置立即斷水或斷電，計(jì)費(fèi)和扣款均停止。使用完畢，消費(fèi)者將用戶卡從節(jié)能控制器里抽出，則控水裝置立即斷水，計(jì)費(fèi)和扣款均停止。d. 半小時(shí)沒有操作，設(shè)備自動(dòng)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)，將能耗降到最低；在任何按鍵或讀卡操作情況下設(shè)備隨即啟動(dòng)。如果用戶卡中小錢包內(nèi)儲(chǔ)值金額已扣完，則控水裝置立即斷水，計(jì)費(fèi)和扣款均停止。必須轉(zhuǎn)存儲(chǔ)值金額到?。ㄈ?、節(jié)水系統(tǒng)的特點(diǎn)1、長(zhǎng)效經(jīng)濟(jì)性：采用節(jié)水長(zhǎng)效技術(shù)，整機(jī)全自動(dòng)排污，水的綜合利用率達(dá)50%以上，濾芯壽命長(zhǎng)達(dá)2年以上。使用成本低廉，非常經(jīng)濟(jì)。2、操作傻瓜性：純水機(jī)采用全自動(dòng)排污沖洗技術(shù)，濾芯壽命長(zhǎng)，無需頻繁更換濾芯，免維護(hù)；ic刷卡直飲水機(jī)跟普通飲水機(jī)一樣方便

22、，刷卡出水。3、管理自動(dòng)性：自動(dòng)識(shí)別持卡人的合法性，根據(jù)卡內(nèi)賬戶信息決定是否允許消費(fèi)；（四）、工藝流程:自來水uf中空纖維超濾膜納米kdf合金濾芯ro膜 紫外線殺菌 直飲水 cj321飲水機(jī)（冷熱水）五、售后服務(wù)本著“為顧客提供最滿意的產(chǎn)品和服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)宗旨，公司把“精誠服務(wù)，凝聚顧客身上”作為公司的企業(yè)文化之一，在確保系統(tǒng)的先進(jìn)性、可靠性、穩(wěn)定性的同時(shí)，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，從售后的系統(tǒng)維護(hù)管理、技術(shù)服務(wù)等各方面，保證顧客采用我公司的系統(tǒng)后能得到最好的維護(hù)和最快的技術(shù)支持。 (一) 、售后服務(wù)1、服務(wù)承諾:產(chǎn)品驗(yàn)收合格日起，享有一年保修服務(wù)，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定實(shí)行“三包”；2、整機(jī)保修二年,終身維護(hù)

23、(濾芯耗材不在保修范圍內(nèi))，每三個(gè)月免費(fèi)上門檢測(cè)；3、長(zhǎng)期供應(yīng)濾芯等耗材配件，價(jià)格低廉，質(zhì)量可靠。4、免費(fèi)維修期內(nèi)人為或自然災(zāi)害引起的故障或損壞，僅收取維修成本費(fèi)(二) 、以下情況不屬保修范圍因不正常操作及人為或自然災(zāi)害而引起的損壞；自行拆卸改換機(jī)內(nèi)任何部分（如：線路、零件）后造成損壞；非我方指定的專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)安裝而引起的故障。七、部分典型工程案例 (排名不分先后)序號(hào)單位名稱地址飲水點(diǎn)飲水人數(shù)純水機(jī)配置1深圳益田中學(xué)益田村202000ic-600cj純水機(jī)：6臺(tái)ic-400cj純水機(jī)：3臺(tái)ic-100cj純水機(jī)：1臺(tái)cj321飲水機(jī)：20臺(tái)2深圳梅園小學(xué)下梅林4800ic-400cj純水

24、機(jī)：4臺(tái)cj321飲水機(jī)：4臺(tái) 六、典型案例分析直飲水改造學(xué)校：北大附中深圳南山分校 * 學(xué)校直飲水工程設(shè)計(jì)方案（一）、設(shè)備改造方案 a、學(xué)生公寓 根據(jù)考察了解，學(xué)生公寓進(jìn)門左面六層（一樓為飯?zhí)茫?，住宿學(xué)生主要是初中和高中生，在過道口擺放有二臺(tái)飲水機(jī)；進(jìn)門右面五層，住宿學(xué)生主要是小學(xué)生，過道口擺放一臺(tái)飲水機(jī)?？傆?jì)每層有3臺(tái)飲水機(jī)，總共有五層。飲水人數(shù)約1300人。改造方案如下： 1）、在初高中住宿區(qū)六樓及小學(xué)生住宿區(qū)五樓各安裝1臺(tái)ic-600cj純水機(jī)，每臺(tái)純水機(jī)配置一只20加侖壓力儲(chǔ)水罐；2）、初高中住宿區(qū)每層安裝4臺(tái)cj321飲水機(jī)，每臺(tái)飲水臺(tái)配置一只11加侖壓力儲(chǔ)水罐；小學(xué)生住宿區(qū)每層安

25、裝4臺(tái)cj321飲水機(jī)。合計(jì)設(shè)備投入： ic-600cj純水機(jī)：2臺(tái) cj321飲水機(jī)：40臺(tái) 20加侖壓力儲(chǔ)水罐：2只 ppr熱熔管及接頭：一批b、女生宿舍根據(jù)考察了解，女生宿舍北面共有三層，每層有1臺(tái)飲水機(jī)，西面共有五層（1樓懸空，實(shí)為四層），每層有1臺(tái)飲水機(jī)，飲水人員約300人 。改造方案為：在西面五樓安裝一臺(tái)ic-600cj純水機(jī)，配置一只20加侖壓力儲(chǔ)水罐，北面和西面每層樓各安裝四臺(tái)cj321飲水機(jī)。 合計(jì)設(shè)備投入： ic-600cj純水機(jī)：1臺(tái) cj321飲水機(jī)：7臺(tái) 20加侖壓力儲(chǔ)水罐：1只 ppr熱熔管及接頭：一批c、初中部教學(xué)樓根據(jù)考察了解，初中部教學(xué)樓共四層，分為東南西北四

26、面。南、北面各四層，為學(xué)生教室，每層有3間教室，東面為辦公室，每層有一間大辦公室，擺放有一臺(tái)飲水機(jī)；另南邊有二層六年級(jí)教室，每層有2間教室西面有兩層；西面一樓為醫(yī)務(wù)室2間，擺放有飲水機(jī)，飲水人員約1200人。改造方案為：在北面和南面四樓各安裝一臺(tái)ic-600cj純水機(jī)，每臺(tái)純水機(jī)配置一只20加侖壓力儲(chǔ)水罐；初中部每層教室安裝一臺(tái)cj321飲水機(jī)，六年級(jí)每層教室安裝一臺(tái)cj321飲水機(jī)，教師辦公室和醫(yī)務(wù)室各一臺(tái)。 合計(jì)設(shè)備投入： ic-600cj純水機(jī)：2臺(tái) cj321飲水機(jī)：32臺(tái) 20加侖壓力儲(chǔ)水罐：2只 小聯(lián)通連接器：若干 ppr熱熔管及接頭：一批d、綜合辦公區(qū) 根據(jù)考察了解，綜合辦公區(qū)共

27、兩層，一樓空置，二樓有6間辦公室，另有機(jī)房2間，招生辦1間，每個(gè)辦公室各有一臺(tái)飲水機(jī)。改造方案為：在二樓安裝一臺(tái)ic-100cj純水機(jī)，采用pe管連接到每個(gè)辦公室，用小聯(lián)通進(jìn)水裝置連接到飲水機(jī)上。合計(jì)設(shè)備投入： 1、ic-100cj純水機(jī)：1臺(tái)2、cj321飲水機(jī)：9臺(tái)3、pe管、接頭：一批 4、小聯(lián)通進(jìn)水裝置：若干e、小學(xué)部教學(xué)樓根據(jù)考察了解，小學(xué)部教學(xué)樓南面四層，北面三層，每層有教室4間，現(xiàn)每間教室有1臺(tái)飲水機(jī)，東西面各有幾間辦公室，每間辦公室有1臺(tái)飲水機(jī)。飲水人員約1100人。改造方案為：在南面四樓和北面三樓各安裝一臺(tái)ic-600cj純水機(jī)，每臺(tái)純水機(jī)配置一只20加侖壓力儲(chǔ)水罐；每間教室

28、cj321飲水機(jī)，每臺(tái)飲水臺(tái)配置一只11加侖壓力儲(chǔ)水罐。辦公室飲水機(jī)用小聯(lián)通進(jìn)水裝置連接。 合計(jì)設(shè)備投入： ic-600cj純水機(jī)：2臺(tái) 20加侖壓力儲(chǔ)水罐：2只 cj321飲水機(jī)：28臺(tái) ppr熱熔管及接頭：一批 小聯(lián)通進(jìn)水裝置：若干f、高中部教學(xué)樓 根據(jù)考察了解，高中部教學(xué)樓共五層，1-2層為小學(xué)部，3-5層為高中部，每層有4間教室，每間教室有一臺(tái)飲水機(jī)，西面為教室辦公室，每間教室有一臺(tái)飲水機(jī)，飲水人員約800人。改造方案為：在五樓和三樓各安裝一臺(tái)ic-600cj純水機(jī)，每臺(tái)純水機(jī)配置一只20加侖壓力儲(chǔ)水罐；每層安裝一臺(tái)6l-40不銹鋼節(jié)能飲水臺(tái)，每臺(tái)飲水臺(tái)配置一只11加侖壓力儲(chǔ)水罐；辦公

29、室采用小聯(lián)通進(jìn)水裝置連接飲水機(jī)。 合計(jì)設(shè)備投入： ic-600cj純水機(jī)：2臺(tái) 20加侖壓力儲(chǔ)水罐：2只cj321飲水機(jī)：25臺(tái) ppr熱熔管、接頭：一批 小聯(lián)通進(jìn)水裝置：若干學(xué)校總計(jì)所需設(shè)備為：1、ic-100cj節(jié)純水機(jī)：1臺(tái)2、ic-600cj純水機(jī)：9臺(tái)3、cj321飲水機(jī)：141臺(tái)4、20加侖壓力儲(chǔ)水罐 ：10只5、ppr、pe管及接頭：一批6、小聯(lián)通進(jìn)水裝置：若干（二）、直飲水設(shè)備介紹設(shè)備圖片 : （ic-100cj純水機(jī)） （ic-600cj純水機(jī)） 11g/20g壓力儲(chǔ)水罐 cj321飲水機(jī)（三）、直飲水設(shè)備報(bào)價(jià)： 1、ic-100cj節(jié)水長(zhǎng)效純水機(jī)：1臺(tái)8550元 = 855

30、0元 2、ic-600cj節(jié)水長(zhǎng)效純水機(jī)：9臺(tái)24000元 = 216000元 3、 cj321飲水機(jī)：141臺(tái)400元 = 56400元 5、20 加 侖 壓 力 儲(chǔ) 水 罐 ：9只1600元 = 14400元 6、ppr、pe管及接頭三通：一批 贈(zèng)送 7、小聯(lián)通進(jìn)水裝置：一批 贈(zèng)送合計(jì)：優(yōu)惠含稅價(jià)：295350元。（四）、設(shè)備每年更換耗材費(fèi)用:ic-100cj節(jié)水長(zhǎng)效型商務(wù)純水機(jī): 一年耗材用量: 1 年460/ 年1臺(tái)=460元序號(hào)耗材名稱單價(jià)(元)數(shù)量金額(元)更換周期每年耗材費(fèi)用(元/臺(tái))1uf中空纖維超濾3601支3602年180210寸kdf濾芯1201支1202年603100g

31、ro膜2501支2502年125410寸后置活性碳601支602年3055w紫外線殺菌燈1301支1302年656合計(jì)460ic-600cj節(jié)水長(zhǎng)效型商務(wù)純水機(jī): 一年耗材用量: 1 年1085/ 年9臺(tái)=9765元序號(hào)耗材名稱單價(jià)(元)數(shù)量金額(元)更換周期每年耗材費(fèi)用(元)1uf中空纖維超濾3601支3602年180210寸kdf濾芯1201支1202年603100gro膜2506支15002年750410寸后置活性碳601支602年3055w紫外線殺菌燈1301支1302年656合計(jì)1085 合計(jì): 一年濾芯耗材費(fèi)用僅為: rmb 10225元* 可行性報(bào)告分析目的：為學(xué)校節(jié)約費(fèi)用， 降

32、低管理成本，提高師生飲用水品質(zhì)。（一）、目前學(xué)校用于飲水的費(fèi)用 目前學(xué)校師生共有3000人，現(xiàn)在飲用的是桶裝水，考慮到冬季和夏季用水量不同，平均按1.25l/天/人飲水量計(jì)算，則學(xué)校每天需購買純凈水3750l，約合200桶/天（每桶為18.9升），每桶水價(jià)按10元計(jì)算，則：每天水費(fèi)：200桶 * 10元 = 2000元。 月用水量：每月按22天計(jì)算，則每月水費(fèi)：22天 * 2000元 = 44000元。 年用水費(fèi)：每年按10月計(jì)算，則每年水費(fèi)：10月 * 44000元 = 440000元。綜合以上得出： 學(xué)校每年用于購買桶裝水的費(fèi)用約為：rmb 440000元。（二）、投入和成本核算1、新購設(shè)

33、備投入：rmb 295350元 2、耗材費(fèi)用：rmb 10225元 3、水電費(fèi)用： rmb19624元/年 （1）水費(fèi)（按1l/天/人平均計(jì)算）3000l220天2（純水與廢水比：1：1）=1320噸 * 3元/噸3960元。 （2）電費(fèi)：220天 * 71.2度/天 = 15664度 * 1元/度= 15664元 （100cj：55w/h1臺(tái)；按全天運(yùn)轉(zhuǎn)工作8小時(shí)計(jì)算=0.44度/天；600cj：200w/h9臺(tái)；按全天運(yùn)轉(zhuǎn)工作8小時(shí)計(jì)算 = 14.4度/天；cj321飲水機(jī)50w/h141臺(tái)；按全天運(yùn)轉(zhuǎn)工作8小時(shí)計(jì)算=56.4度/天） 綜合投入為：第一年325199元（設(shè)備投入水電費(fèi)用）

34、第三年及以后每年：29849元（耗材費(fèi)用水電費(fèi)用）（三）、可行性分析： 1、購節(jié)水長(zhǎng)效純水機(jī)第一年投入325199元，按原購買桶裝水費(fèi)用440000元/年 則7個(gè)半月就收回全部投入！ 2、第三年后每年費(fèi)用29849元。按購買桶裝水費(fèi)用計(jì)算每年可節(jié)約費(fèi)用：440000元-17450元 =410151元。 即每年可節(jié)約費(fèi)用：410151元！ 按此系統(tǒng)十年的使用壽命，則十年可節(jié)約費(fèi)用：4101510元！ 同時(shí)純水機(jī)可使師生喝上干凈衛(wèi)生的直飲水，現(xiàn)制現(xiàn)飲，不限量刷卡任飲！3、我公司選配的設(shè)備為目前國(guó)內(nèi)最好的節(jié)水長(zhǎng)效型純水機(jī)，設(shè)備所需的耗材費(fèi)及水費(fèi)只有普通純水機(jī)的三分之一?？纱蟠蠼档驮O(shè)備的使用和維護(hù)費(fèi)用

35、！水是生命之源，水是人體之本，人體70由水構(gòu)成，成人每天需補(bǔ)充2.5升水，可以說水質(zhì)的好壞與我們的生命健康息息相關(guān)。據(jù)報(bào)道，全國(guó)138個(gè)城市的河段中有133個(gè)河段已受到不同的污染，78河段不適宜作飲用水源。50城市地下水遭蒙了污染的危厄；全國(guó)約有70的人飲用了受污染的水源。為此，廣東省、浙江、湖南、上海市、北京市、武漢市、西安市等各大城市政府和教育主管部門已將改善水質(zhì)學(xué)校學(xué)生飲水工程列入“十五計(jì)劃”，學(xué)生在校飲水問題，一直是困擾學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的焦點(diǎn)問題。為解決這個(gè)問題，根據(jù)國(guó)務(wù)院發(fā)展中心主持召開的“全國(guó)健康飲水與中國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”高層研討會(huì)議的精神，共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委、國(guó)家教育部、

36、國(guó)家科委、衛(wèi)生部等部門決定在全國(guó)部分城市推行“全國(guó)少年兒童健康飲水福利工程”。一、學(xué)生飲水市場(chǎng)分析：校園飲水存在不少問題 目前學(xué)生中存在的不良飲水習(xí)慣，不注意喝水，每日飲水量不足，如今人們對(duì)飲水的認(rèn)識(shí)程度遠(yuǎn)趕不上“吃”，認(rèn)為吃要講營(yíng)養(yǎng)，而飲水只可用來解渴，不渴就不用喝水。中小學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間是在課堂上度過，學(xué)校飲水設(shè)施不完善，不是想喝水就立即能喝到，時(shí)間長(zhǎng)了，喝水欲望就減弱了。另外不少學(xué)生也沒有主動(dòng)飲水的習(xí)慣。 人體內(nèi)細(xì)胞不斷進(jìn)行代謝，排除廢物，散發(fā)熱量，都會(huì)損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定，因此保持人體每日水分?jǐn)z人與排出平衡十分必要。 學(xué)生每日攝入的水主要來源有三個(gè)途徑：飲水；食物中所含水

37、；固形有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)生物氧化過程中產(chǎn)生的代謝水。 其中代謝水來源很少，只占總攝入量的8左右。60是靠飲水來補(bǔ)充，飲水對(duì)保持每日機(jī)體內(nèi)水的動(dòng)態(tài)平衡，尤其是保持血管中血漿穩(wěn)定，即血液循環(huán)穩(wěn)定起很大作用。 當(dāng)飲水不足時(shí)，身體內(nèi)缺水程度較嚴(yán)重，引起相對(duì)的滲透壓增高，水則由組織間液向循環(huán)內(nèi)液流動(dòng)，呈現(xiàn)早期脫水現(xiàn)象。若這時(shí)水分補(bǔ)充不及時(shí)，缺水加重，細(xì)胞內(nèi)液的水則流向組織間液，這樣就產(chǎn)生細(xì)胞內(nèi)脫水。脫水嚴(yán)重就損傷細(xì)胞，尤其易損傷腦細(xì)胞。被動(dòng)飲水：等渴了再想喝水 目前，許多孩子經(jīng)常放學(xué)一進(jìn)門就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯開水，如果學(xué)生經(jīng)常如此，那就證明他確實(shí)經(jīng)常處于缺水狀態(tài)。人感到口渴，實(shí)際是細(xì)胞已經(jīng)出現(xiàn)脫水現(xiàn)

38、象，等到口渴時(shí)再喝水，表明體內(nèi)失水已經(jīng)嚴(yán)重，水分最快也需24小時(shí)才能補(bǔ)充身體所需，所以在口渴時(shí)再喝水其實(shí)為時(shí)已晚，因此中小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成隨時(shí)主動(dòng)喝水的習(xí)慣。誤將飲料水等同飲用水 飲料水與飲用水有聯(lián)系，但也有區(qū)別。飲料水多偏于商品經(jīng)濟(jì)效益，多在商場(chǎng)、銷售網(wǎng)點(diǎn)銷售，不是每天的必需品，學(xué)生買來主要滿足解渴，而飲用水則是日常必需品。像目前可樂系列、加果汁系列、小瓶裝飲料等都是飲料用水。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度而言，在選用飲料時(shí)，家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)多選用開胃、助消化、能引起食欲、沒有負(fù)面作用的飲料。 現(xiàn)在許多家長(zhǎng)普遍反映孩子就是不愛喝水，而喜歡喝帶氣、帶甜味、帶酸味的飲料。應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)喝飲料不能代替飲水，這些帶甜、酸味道的飲料不

39、但容易造成學(xué)生厭食與厭水，長(zhǎng)期下去還會(huì)造成學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，造成學(xué)生酸性體質(zhì)。 作為飲用水除了講安全衛(wèi)生外，更重要的是要講水的營(yíng)養(yǎng)與健康，要符合學(xué)生人體生理需要水，對(duì)學(xué)生不會(huì)產(chǎn)生負(fù)面生理效應(yīng)的水。 二、學(xué)校目前學(xué)生在校飲水方式存在問題和學(xué)生飲水發(fā)展過程：1、 直接飲用自來水；很多經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)的地區(qū)，學(xué)生普遍直接飲用自來水，而且夏天生飲習(xí)慣更為普遍。從大多數(shù)地區(qū)講，自來水受水源污染，很多衛(wèi)生指標(biāo)超標(biāo)，尤其水中鐵銹超標(biāo)，而且水質(zhì)越差的地方，水中含氯漂白粉投入越多，水中有機(jī)物與多余氯結(jié)合形成三鹵甲烷，是人體致癌物質(zhì)，要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，自來水只是較低標(biāo)準(zhǔn)的生活用水。現(xiàn)在作為自來水水源污染程度也不容樂觀，所

40、以除一些大城市原水保護(hù)好，水廠凈化條件先進(jìn)，終端水質(zhì)有保證才能生飲外，大多數(shù)情況不宜提倡生飲。飲開水由于自來水存在二次污染和異味問題，為保證學(xué)生飲水衛(wèi)生，有些學(xué)校備有集體鍋爐和熱水機(jī)，把自來水燒開供飲用。把“有問題”的自來水燒成“開水”飲，而開水只是把水中微生物殺死，原來自來水殘留的重金屬、有機(jī)物等污染物仍然留在水中。所以自來水還是在學(xué)校通過進(jìn)一步深加工后再燒成開水或直接飲用為好。學(xué)生自帶水現(xiàn)在學(xué)生自帶水很普遍，而且種類多樣，有純凈水、蒸餾水、各種可樂及飲料，品牌、容器也各式各樣。2、 自帶水喝：自帶水家長(zhǎng)、學(xué)生都麻煩，每天離家時(shí)多一項(xiàng)“備水”程序，另外影響學(xué)生教室、書桌等的整潔環(huán)境，同時(shí)也容

41、易產(chǎn)生學(xué)生間互相攀比的現(xiàn)象。3、 從小賣部買飲料：待添加的隱藏文字內(nèi)容2從小賣部買飲料經(jīng)濟(jì)狀況比較好的家庭，為了怕自帶水麻煩，家長(zhǎng)每天給學(xué)生一定零花錢到學(xué)校附近小賣部買飲料。自帶水還是備學(xué)生“解渴”，而學(xué)生除了非常渴時(shí)才買礦泉水、純凈水來解渴外，大部分是為解饞而買可樂、雪糕這類的冷飲。這種方式容易養(yǎng)成學(xué)生隨便花錢不懂節(jié)約的習(xí)慣，有時(shí)學(xué)生把家長(zhǎng)給買飲料的錢用在玩游戲機(jī)上，這也容易造成學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象4、 瓶裝水進(jìn)入學(xué)?；蚪淌遥ㄆ胀嬎畽C(jī)包月收費(fèi)和接觸ic卡飲水）：瓶裝水進(jìn)入學(xué)校或教室這種方式既方便又衛(wèi)生，比學(xué)生飲用小瓶裝水、飲料要都便宜，也有利于智力和體質(zhì)處于高發(fā)育期的青少年、兒童的身心健康發(fā)

42、展，只是目前我市飲用水產(chǎn)品種類很多，品質(zhì)懸殊很大，家長(zhǎng)、學(xué)生、教師在選擇時(shí)要慎之又慎，尤其要甄別劣質(zhì)純凈水和所謂的（非法生產(chǎn)或假冒）“礦泉水”，水質(zhì)決定體質(zhì)，飲水決定健康，不論教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，甚至教育主管部門、飲用水監(jiān)督部、質(zhì)檢部門，包括全社會(huì)都要關(guān)心、呵護(hù)學(xué)生飲水問題及所用飲水的飲水品質(zhì)，避免商業(yè)誤導(dǎo)。解決學(xué)生飲水難、飲好水更難的問題。全面啟動(dòng)和推進(jìn)我國(guó)的“千萬學(xué)生健康飲水工程”已迫在眉睫，刻不容緩！長(zhǎng)期飲水不足，飲用不好的水是造成學(xué)生體質(zhì)下降、營(yíng)養(yǎng)代謝疾病早期化的原因之一。長(zhǎng)期以來，如何解決學(xué)生喝水一直是學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問題。同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題，許多新聞媒體對(duì)此作過連續(xù)報(bào)道

43、，為了改善學(xué)生的飲水條件，教育系統(tǒng)呼喚學(xué)生飲水工程。對(duì)此，相信教育局（教委）領(lǐng)導(dǎo)也費(fèi)了不少心思，想了不少辦法，可就是難以解決。近年來，兇犯持兇器混進(jìn)學(xué)校行兇作案，在國(guó)內(nèi)外頻頻發(fā)生。近二三個(gè)月來，深圳、山東莒縣、江蘇蘇州及上海的學(xué)校、幼兒園多次發(fā)生的兇案更令人發(fā)指，有的犯罪人借口是送水工，混入單位、學(xué)校，以達(dá)到行兇或盜竊的目的，引起了公眾的注意。教育部和市領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)注，強(qiáng)調(diào)要充實(shí)學(xué)校的保衛(wèi)力量，盡可能堵塞閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。為便于管理及安全的考慮，因此，我們建議在學(xué)校安裝一個(gè)小小的純凈水制造廠或者管道直飲水工程，從而讓技術(shù)含量較高的純凈水制造技術(shù)造福于學(xué)校廣大師生。北京水源泉科技有限公司是一家專

44、業(yè)生產(chǎn)反滲透制水機(jī)的企業(yè)。本公司生產(chǎn)的反滲透系列制水機(jī)，采用世界先進(jìn)的超薄膜反滲透(世界六大科技產(chǎn)品之一)水處理技術(shù)，是我國(guó)與國(guó)際多項(xiàng)水處理高新科技成果有機(jī)結(jié)合的結(jié)晶。單位或家庭若是安裝一臺(tái)制水機(jī)，那等于有了一個(gè)小小的純水制造廠，從而讓技術(shù)含量較高的純水造福千萬學(xué)子。 目前，具有高級(jí)職稱的工程師和經(jīng)濟(jì)師占公司管理人員的50%，其中有從事制水技術(shù)的、有從事新產(chǎn)品開發(fā)的，有搞市場(chǎng)調(diào)研和策劃的，組成了一支強(qiáng)大的技術(shù)骨干力量。 北京水源泉科技有限公司的宗旨是：“改善水質(zhì)，造福人類。”為適應(yīng)我國(guó)學(xué)校向飲水市場(chǎng)的需要，盡早實(shí)現(xiàn)政府的規(guī)劃：要在2010年前使大中以上城市學(xué)校學(xué)生的飲用水都能達(dá)到國(guó)際who的標(biāo)

45、準(zhǔn)，本公司把美國(guó)應(yīng)用了30余年的ro反滲透技術(shù)，引進(jìn)中國(guó)。開發(fā)了一系列制水設(shè)備及產(chǎn)品。注冊(cè)商標(biāo)為“水源泉”。公司生產(chǎn)的反滲透制水機(jī)，曾獲得上海首屆綠色產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)金獎(jiǎng)及大會(huì)指定產(chǎn)品。北京水源泉科技有限公司的家庭及集團(tuán)型制水機(jī)已成功地應(yīng)用于溫州市政府大樓、上海浦東陸家嘴的全國(guó)頂級(jí)住宅樓盤“恒仁濱江園”和全國(guó)頂級(jí)寫字樓“金茂大廈”及吳江市政府大樓、天津南開大學(xué)、河南信陽高級(jí)中學(xué)、浙江樂清中學(xué)、浙江林學(xué)院、杭州電子工程學(xué)院、瑞安市黨校、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、安徽省軍區(qū)、江蘇侯集高級(jí)中學(xué)、中國(guó)美院視覺藝術(shù)學(xué)校、中國(guó)德力西集團(tuán)、如家連鎖酒店等。這就是對(duì)北京水源泉科技有限公司水處理制水機(jī)品質(zhì)和品牌的最好認(rèn)可。由北京

46、水源泉水處理公司自行研制開發(fā)生產(chǎn)的智能ic卡直飲純水機(jī)和學(xué)生管道分質(zhì)供水系統(tǒng)是全國(guó)唯一一家集科研、生產(chǎn)為一體，免費(fèi)為學(xué)校解決學(xué)生飲水難問題的企業(yè)，公司正在申請(qǐng)產(chǎn)品國(guó)家專利證書及國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局重點(diǎn)推薦產(chǎn)品。這一產(chǎn)品的推出，從根本上解決了學(xué)生的飲水問題。自2005年8月份開發(fā)生產(chǎn)以來，經(jīng)過一年多的實(shí)踐和應(yīng)用，深受學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，經(jīng)上海、浙江、湖北、湖南、天津等地的100多所大、中、小學(xué)校使用后，在經(jīng)濟(jì)效益、管理方面都反映較好。在2000年6月份深圳商報(bào)中，刊登了“減負(fù)，減掉書包里的水壺”的文章，連續(xù)報(bào)導(dǎo)了學(xué)校學(xué)生在校喝水問題。而本公司開發(fā)的ic卡直飲系統(tǒng)正好填補(bǔ)了這一市場(chǎng)空白，為學(xué)生喝水解

47、決了后顧之憂?，F(xiàn)已在全國(guó)多個(gè)省、市大多學(xué)校廣泛使用，且受到了廣大師生的歡迎和好評(píng)。使用本公司的產(chǎn)品有如下特點(diǎn)：（1）能提高學(xué)校品位。采取智能卡管理可達(dá)到有序合理使用水資源，讓學(xué)生放心使用，家長(zhǎng)省心，學(xué)校開心，政府放心，社會(huì)滿意；（2）有償用水。改變學(xué)生隨意飲水習(xí)慣，自小培養(yǎng)節(jié)約用水意識(shí)；（3）使用方便。24小時(shí)供給冷熱飲用水，方便師生自主選擇使用，尤其是在冬季也能隨時(shí)喝上熱水；（4）費(fèi)用低廉，適宜推廣。每500ml僅售0.20元，其價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于瓶裝水，價(jià)格合理，學(xué)生、家長(zhǎng)易于接受；（5）智能ic卡直飲水機(jī)大方得體，設(shè)置不僅方便，還能裝點(diǎn)校園環(huán)境；（6）避免了因桶裝水不合格、水桶不合格、二次污染

48、等造成的水質(zhì)不合格現(xiàn)象和人為破壞水質(zhì)等現(xiàn)象的發(fā)生。解決中小學(xué)校學(xué)生飲水問題的幾點(diǎn)建議： 提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生飲水的重視。把學(xué)生飲水如同強(qiáng)調(diào)學(xué)生吃早餐、吃營(yíng)養(yǎng)午餐、提倡喝牛奶一樣重要。要把學(xué)生飲水納入各地開展的“護(hù)苗工程”、“健康飲水工程”工作中；普及科學(xué)飲水知識(shí)防止學(xué)生飲水步入誤區(qū)，提倡科學(xué)飲水。在認(rèn)識(shí)提高的基礎(chǔ)上，通過試點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣，因地制宜解決學(xué)生飲水問題； 1.加強(qiáng)學(xué)生飲水的研究工作。根據(jù)學(xué)生的生理及生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，研究學(xué)生的科學(xué)飲水，包括研究學(xué)生應(yīng)當(dāng)飲什么水好、怎樣科學(xué)飲水、怎樣科學(xué)供水等問題； 2.嚴(yán)把學(xué)生飲水的質(zhì)量關(guān)。青少年健康是關(guān)系到全民族素質(zhì)提高的問題，因此對(duì)與學(xué)生飲水有關(guān)的

49、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來說，首先把社會(huì)效益放在首位，在學(xué)生面前不能暴利，更不能有欺騙行為；3雖然學(xué)校學(xué)生飲水費(fèi)注明“學(xué)生自愿，不得盈利”的原則，但在實(shí)際操作過程中會(huì)產(chǎn)生很多矛盾，不具操作性。這項(xiàng)收費(fèi)堂而皇之登上收費(fèi)目錄后，首先會(huì)給沒有交納飲水費(fèi)的學(xué)生產(chǎn)生壓力和心理自卑感。其次，在一個(gè)班集體中，一些同學(xué)交了飲水費(fèi)，而一些同學(xué)沒交，具體喝水時(shí)如何管理呢？是明確規(guī)定沒交錢的學(xué)生不能喝，只讓交了錢的學(xué)生喝？此舉容易造成貧困學(xué)生與其他學(xué)生之間的隔閡。 4解決學(xué)生飲水工程，要求各地各政府職能部門積極協(xié)調(diào)、支持和配合。例如衛(wèi)生部門對(duì)水質(zhì)的監(jiān)控，保證學(xué)生飲水安全衛(wèi)生；財(cái)務(wù)、稅務(wù)、銀行等部門在學(xué)生飲水經(jīng)營(yíng)過程中要給予優(yōu)惠政

50、策，給予扶持。三、投資非接觸ic卡學(xué)生飲水工程可行性分析（一）、為什么說投資非接觸ic卡學(xué)生飲水工程是水廠和水商的必爭(zhēng)項(xiàng)目？學(xué)校是每個(gè)城市的基礎(chǔ)設(shè)施，各地依大小規(guī)模不同均建有百十所至上千所學(xué)校不等，學(xué)生數(shù)量占人口總數(shù)的20-30%，市場(chǎng)巨大。而校園水生意的低營(yíng)銷成本和高回報(bào)定能使商家獲得高利潤(rùn)。 非接觸ic卡學(xué)生飲水工程在學(xué)校推廣后，學(xué)生一定會(huì)將學(xué)校用ic卡刷卡式喝水問題告訴父母，學(xué)生家長(zhǎng)一定會(huì)大力支持。從而由于學(xué)生飲用非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)生產(chǎn)的水帶起學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)飲用同樣的飲用水，以學(xué)校市場(chǎng)帶動(dòng)當(dāng)?shù)卣麄€(gè)家庭直飲水機(jī)的市場(chǎng)，擴(kuò)大產(chǎn)品品牌影響，最終成為“直飲水機(jī)”產(chǎn)品市場(chǎng)中最大份額的占有者

51、。 利用非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)這個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)品去占領(lǐng)學(xué)校這個(gè)巨大的市場(chǎng)，避開普通桶裝水市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。因此，選用非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)的投資商將獲得寶貴的發(fā)展機(jī)會(huì)。不但獲取初期的學(xué)校飲市場(chǎng)，并且能夠長(zhǎng)期占領(lǐng)學(xué)校飲水市場(chǎng)。否則，由于目前飲水市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，發(fā)展空間有限，隨著資金，市場(chǎng)份額的進(jìn)一步集中，一部分水廠必將倒閉。（二）、ic卡校園管道直飲水工程進(jìn)入學(xué)校學(xué)生飲水市場(chǎng)有哪些方面的優(yōu)勢(shì)：1、新鮮：現(xiàn)制現(xiàn)售學(xué)生天天可以喝上新鮮的直接飲用水，瓶（桶）裝飲用水的“二次污染”，第一、送水：無論是大品牌，還是小作坊無一例外都是雇自行車、三輪車送水，送水過程是一個(gè)不確定因素，受時(shí)間、氣候、環(huán)境人員素質(zhì)影

52、響較大，“二次污染”的可能性最大。2、衛(wèi)生安全：生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模不一，生產(chǎn)衛(wèi)生條件差，設(shè)備規(guī)模太小，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單；產(chǎn)品質(zhì)量得不到保證；產(chǎn)量大的時(shí)候，因?yàn)樵O(shè)備規(guī)模小，有些企業(yè)和經(jīng)銷商就直接灌自來水；瓶蓋重復(fù)使用使質(zhì)量不合格，包裝不合格；水桶衛(wèi)生條件不合格，使用后可使人致癌，（國(guó)家要求應(yīng)是進(jìn)口pc水桶，而部分市場(chǎng)上的水桶都是用廢棄的一次性注射器和光盤生產(chǎn)而成的）；生產(chǎn)場(chǎng)地衛(wèi)生條件不合格，生產(chǎn)人員素質(zhì)差，按國(guó)家規(guī)定必須經(jīng)過衛(wèi)生部們的檢驗(yàn)合格以后才能上崗工作；運(yùn)輸過程中時(shí)有發(fā)生二次污染，銷售網(wǎng)點(diǎn)的衛(wèi)生條件差；3、自主消費(fèi)：避免了亂收費(fèi)和水費(fèi)過高，目前學(xué)校學(xué)生飲水一般是包月制的形式，而且一般水費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是0.1

53、元/100-200ml水，而非接觸ic卡學(xué)生飲水系統(tǒng)生產(chǎn)的水是0.1元/250ml。（三）、非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)的發(fā)展背景 目前，可以自動(dòng)計(jì)費(fèi)的非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)已在大中小學(xué)校形成較大需求。但普通的接觸式ic飲水機(jī)由于讀寫機(jī)制的局限，讀寫機(jī)具和ic卡極易損壞，造成系統(tǒng)癱瘓和桶裝水及飲水機(jī)的二次污染和水生產(chǎn)企業(yè)不規(guī)范。針對(duì)這種狀況，我公司開發(fā)出非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)飲水系統(tǒng)。 非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)是近幾年發(fā)展起來的新技術(shù)，非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)以高科技為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的飲用水制造與銷售為一體的ic卡刷卡學(xué)生飲水的販賣形式。學(xué)生拿著自己的容器，將ic卡放到機(jī)器旁邊直接感應(yīng)就可以，然后按一下出水鍵，就完成整個(gè)購買過程，非接觸ic卡學(xué)生飲水機(jī)以其新鮮健康的飲水文化、準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位、新穎獨(dú)特的供水方式、方便周到的服務(wù)和貼近大眾的實(shí)惠價(jià)格，受到學(xué)校學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)的高度認(rèn)同和熱烈歡迎，并將逐漸取代桶裝水從而成為主流的學(xué)校學(xué)生飲水消費(fèi)方式。適用于提供飲水有償服務(wù)場(chǎng)所，針對(duì)學(xué)校學(xué)生飲水市場(chǎng)的實(shí)際發(fā)展需要，我公司開發(fā)了國(guó)內(nèi)第一臺(tái)可以累計(jì)非接觸ic卡學(xué)生飲水設(shè)備， 500ml水/2角錢，減輕了學(xué)生飲水的負(fù)擔(dān)，尤其適用于中小學(xué)校和大專院校校園宿舍。解決學(xué)生喝水問題，需要全社會(huì)的支持，按ic卡消費(fèi)，將會(huì)得到社會(huì)、家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。根據(jù)武漢