【精品】部編版語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)試卷》含答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共45分）1、我會(huì)讀拼音,規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） wn yn l y c hn zo t shui ln h xi u j p b i shn xn yu m2、比一比,再組詞。（5分） 經(jīng)（ ） 尊（ ） 潮（ ） 繞（ ） 辯 ( ) 徑（ ） 遵（ ） 嘲（ ） 饒（ ） 辨（ ）3、用“”劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音或字。（3分） 悄( qio qio )然 模( m m )樣 肝臟( zn zn ) ( 螢 熒) 光屏 ( 撥 拔 )電話(huà) 響( 徹 切 )云霄4、給加點(diǎn)的字選擇正確的

2、解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。（7分）a 、往上托 b 、舉動(dòng) c 、提出 d 、全（1）我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（ ）（2）課堂上,我積極舉手回答老師提出的問(wèn)題。（ ）（3）請(qǐng)你舉個(gè)例子來(lái)具體說(shuō)明一下。（ ）（4）萬(wàn)里長(zhǎng)城是舉世聞名的古建筑。（ ）光：a 、光線(xiàn) b 、只 c 、沒(méi)有（1）不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。（ ）（2）明亮的月光,照在靜靜的原野上。（ ）（3）弟弟把零用錢(qián)都花光了。（ ）5、按要求寫(xiě)句子。（10分）（1）面對(duì)急需幫助的人,我們?cè)跄苄涫峙杂^(guān)呢？ （換一種說(shuō)法意思不變） （2）一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。（縮句） （3）寧可天氣再炎熱,我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（

3、修改病句） （4）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)) （5） 樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句） 6、活學(xué)活用,我能行?。?0分） （1）生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有限的,可是雷鋒叔叔用行動(dòng)告訴我們：人的生命是有限的,可是, 。我要把有限的生命, 。（2）望著浩蕩的江水,看著一輪明月從海上升起,你想到了唐代詩(shī)人張若虛的名句： , 。（3）在第一屆比賽中,我勝利后,我就很得意,并開(kāi)始輕敵,結(jié)果連敗兩局。媽媽笑著說(shuō)“關(guān)羽失荊州 ?！保?）看到草叢邊的螞蟻排成隊(duì)搬家,忙得不亦樂(lè)乎,我想起了關(guān)于螞蟻的天氣諺語(yǔ)： , 。（5）尊老愛(ài)幼是傳統(tǒng)美德,孟子告誡我們 ； 。（6）

4、在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中,我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人,如生命 生命中的作者杏林子,她對(duì)生命的態(tài)度是 二、閱讀理解題（25分）7、 課內(nèi)閱讀理解（10分）鄉(xiāng)下人家片段若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。秋天到了,紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來(lái)：“織,織,織,織呀！織,織,織,織呀！”那歌聲真好聽(tīng),賽過(guò)催眠曲,讓那些辛苦一天的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家,（ ）什么時(shí)候,（ ）什么季節(jié)

5、,（ ）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）（2）在文中找出與下面的詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。（2分）融洽（ ） 特別（ ）（3）在文段中描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)概括出來(lái)。（2分） （4）用“”劃出一句擬人句,你也寫(xiě)一句。（2分） （5）文中最后一段話(huà)在文中的作用是（ ）（寫(xiě)序號(hào)）（1分）提出問(wèn)題,總起作用 總結(jié)全文,點(diǎn)明中心 承上啟下,過(guò)渡（6）你覺(jué)得自己的家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)很美麗,令人向往,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)吧。（2分） 8、課外閱讀理解（15分） 沙漠中的綠洲從飛機(jī)上往下看,阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪,而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中,有著星羅棋布的綠洲那是城市。我們來(lái)到迪拜訪(fǎng)問(wèn)。

6、這里綠樹(shù)成陰,鮮花遍地。地上沒(méi)有一片落葉,更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝、摘鮮花,或是在草地上行走。阿拉伯朋友告訴我們,這里的每一株小樹(shù),每一棵小草,都是國(guó)家花很大的代價(jià)培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),在這里,培育一棵樹(shù)的費(fèi)用（抵 底）得上培養(yǎng)一個(gè)孩子。原先這里是沙漠,地面全是白花花的鹽堿,好像罩著一層硬硬的殼。這里,土是咸的,水也是咸的,簡(jiǎn)直是不毛之地！惡（ ）劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難（nn nn）倒阿聯(lián)酋人民。他們從國(guó)外買(mǎi)來(lái)泥土,買(mǎi)來(lái)淡水,買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去,（填 添）上適宜種植樹(shù)木的泥土,并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水,通過(guò)縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管,源源不斷地送到花草樹(shù)木的根部。 “

7、人類(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草,生活才更加美麗?！卑⒗笥堰@樣說(shuō)。（1）用“”把括號(hào)中不正確的音節(jié)或漢字劃去。（2分）（2）先看看這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么特點(diǎn),再照樣子寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)。（2分）源源不斷 悶悶不樂(lè) （ ） （ ）（3）用“ ”畫(huà)出文中寫(xiě)沙漠環(huán)境惡劣的句子。（1分）（4）從“ 、 、 、 ”這四個(gè)動(dòng)詞中,我們深深地體會(huì)到阿聯(lián)酋人民建設(shè)綠洲的艱巨、復(fù)雜和戰(zhàn)勝困難的決心。（2分）（5）文章中的第3段是圍繞著哪句話(huà)寫(xiě)的？ 請(qǐng)用“ ”在文中劃出。（2分）（6）文中加點(diǎn)的句子用了什么修辭手法？ 請(qǐng)?jiān)囍聦?xiě)一句。（3分） （7）請(qǐng)你寫(xiě)一句廣告語(yǔ),號(hào)召人們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。（3分） 三、習(xí)作表達(dá)（30分）任選一個(gè)題

8、目,寫(xiě)一篇習(xí)作。1、我最難忘的人是 這個(gè)人是誰(shuí),使你難忘的原因是什么,請(qǐng)你用一件具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),做到內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,用詞恰當(dāng),標(biāo)點(diǎn)正確。2、四年的學(xué)校生活,你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有,選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái),做到語(yǔ)句通順,條理清楚。題目自擬。參考答案第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1、 （共10分,每個(gè)詞各1分）蜿蜒 鼓勵(lì) 愚蠢 糟蹋 率領(lǐng) 和諧 規(guī)矩 疲憊 賞心悅目 2、 略（共3分,每個(gè)0.5分）3、（共3分,每個(gè)音或字0.5分）劃去：qio m zng 螢 拔 切4、（共7分,每個(gè)小題各1分）舉（1）b （2）a （3）c （4）

9、d 光（1）b （2）a （3）c 5、（共10分,每個(gè)句子2分）（1）面對(duì)急需幫助的人,我們不能袖手旁觀(guān)。（2）楊梅樹(shù)吸吮著甘露。（3）（即使）或（不論）天氣再炎熱,我也要堅(jiān)持鍛煉身體。（4）因?yàn)榧o(jì)昌勤學(xué)苦練,所以成了百發(fā)百中的射箭能手。（5）樹(shù)葉在嘩啦啦地唱歌。（擬人句,合理即可）6、（共10分,每空1分）（1） 為人民服務(wù)是無(wú)限的 投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（2） 春江潮水連海平,海上明月共潮生。（3） 驕兵必?cái)。?） 螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。（5） 老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼。（6） 珍惜生命,讓自己活的更加光彩有力。第二部分閱讀理解7、 課內(nèi)閱讀理解（1） 不論不論都 （1分）（2）和諧 獨(dú)特（2分）（3）院落晚餐、月夜睡夢(mèng)（意思對(duì)即可）（2分）（4）略（2分）（5）b （1分）（6）略（2分）8、 課外閱讀理解（1） 劃去：底 nn 添（共2分,每個(gè)空0.5分）（2） 略（共2分