最新第二學期小學數(shù)學教研組計劃

1、學習 好資料2018 學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃您現(xiàn)在正在閱讀的 2018學年第二學期小學數(shù)學教研 組計劃文章內(nèi)容由收集 ! 本站將為您提供更多的精品教學資 源!2018 學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃新的學期，新的 起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們 防虎學校小學部數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既 往、精誠團結、共同開創(chuàng) 2018 年的教學教研新局面！為了更好地落實我們數(shù)學教研組的工作，為了讓我們教師們 更好地發(fā)展，更快地成長，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃 活力和生機，為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定 本學期的教研計劃如下：、工作思路和目標：以科學發(fā)展觀為指

2、導，堅持以研促教強質量，培訓培養(yǎng)促成長的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡教研作為更多精品文檔學習 好資料數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力 于課堂教學的研究，致力于教學質量的提高，致力于學生的 全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到實、 廣、活、新，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組 將從以下幾個方面作好教學科研工作：、方法措施：（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊 密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行教師教學常規(guī)管理制 度、教師教研活動

3、量化細則 、校本教研考核制度等， 努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研 工作的針對性、 實效性， 使教研工作真正地做到為教師服務、 為學生服務、為教學服務。1、繼續(xù)堅持每周一的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、 網(wǎng)絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究 等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務 活動時的到會情況和參與情況嚴格按照教師教研活動量化 細則進行量化考核，并記于教師個人教研積分，作為教師 教研先進個人的評選依據(jù)之一。2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。 教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難 點和關鍵，教學方法，教

4、具準備，教學過程，作業(yè)設計，板 書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備 課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行， 易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教 的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣 訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等 等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大 家研討的結晶。 學期結束， 根據(jù)學校的 集體備課考核方案 對教師的備課量化打分、評比獎勵。3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教 學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工

5、作。 嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨 意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤 聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學情況進行有效 的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的 設計、布置、批改，力求做到四精四必，即精選、精練、精 批、精講和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。嚴 格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動 學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許 錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量 做到面批面改 , 及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。（二）

6、學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師 隊伍建設。強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng) 工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水 平的提高。1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作 的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全 面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課 堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、 探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎 實實地落實到具體的課堂教學中。2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力 和科研能力。一方面

7、邀請知名教研員等來校做專題講座，另 一方面充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教學能手的作用，利用教 師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培 訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內(nèi)形成人 人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。3、本學期，我們將開展教師崗位練兵和賽教活動，通過課 件制作等活動，提升教師的綜合素質。4繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的兩個教研課題的研究工作， 使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學 教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從研究型向專家 型轉化。5、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境， 為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同

8、課異教活動， 在教師中進行一幫一的拜師活動， 通過傳、 幫、 帶的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教 師盡快成長為我組的學科帶頭人。6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研 討交流，不斷提高自己的教學藝術。您現(xiàn)在正在閱讀的 2018學年第二學期小學數(shù)學教研組計 劃文章內(nèi)容由收集 ! 本站將為您提供更多的精品教學資源 !2018 學年第二學期小學數(shù)學教研組計劃（三）開展網(wǎng)絡教研，創(chuàng)教研特色在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代 , 網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)的教研模 式, 為學校教研工作開辟了一個新天地。網(wǎng)絡教研這個新生 事物，突破了地域限制、時間限制，縮小了學校、地區(qū)的差 距，拉近了教師和專家的距離，為教師搭建了開放、平等、 交互的學習研討平臺。近年來我們數(shù)學教研組充分利用學校 比較先進和完善的網(wǎng)絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了 大膽的探索和嘗試，取得了一些可喜的成績，為教學教研工 作注入了勃勃的生機和活力。在本學期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡 教研的優(yōu)勢，繼承開展網(wǎng)絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網(wǎng) 絡教研作為校本教研的主要任務，讓網(wǎng)絡教研成為數(shù)學教研 組的一大特色。數(shù)學教研組月工作安排二月份 :1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃2、教材研討3、教師網(wǎng)絡資源應用培訓三月份：1