




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 觀察口腔觀察口腔 觀察食物從進(jìn)入口腔到咽下去之前的變化觀察食物從進(jìn)入口腔到咽下去之前的變化 過程。過程。 在不同的咀嚼時(shí)間內(nèi),食物在不同的咀嚼時(shí)間內(nèi),食物 在口腔里發(fā)生了什么變化?在口腔里發(fā)生了什么變化? 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 食物在口腔里的變化記錄表食物在口腔里的變化記錄表 原有狀態(tài)短時(shí)間咀嚼長時(shí)間咀嚼 食物的狀態(tài) 固體米飯軟軟的流質(zhì)更軟,帶甜味 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 1.觀察牙齒的形狀和在牙 床上的排列。 2.畫一畫自己牙齒的形狀 和排列,按形狀給牙齒分 類及標(biāo)名。 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件
2、食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 觀察牙齒觀察牙齒 不同位置不同位置 的牙齒有什么的牙齒有什么 區(qū)別?有什么區(qū)別?有什么 作用?不同性作用?不同性 質(zhì)的牙齒有什質(zhì)的牙齒有什 么區(qū)別?有什么區(qū)別?有什 么作用?么作用? ji 磨碎食物磨碎食物 撕開食物撕開食物 切斷食物切斷食物 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 狼吞虎咽狼吞虎咽 細(xì)嚼慢咽細(xì)嚼慢咽 ? 由于牙齒的咀嚼、舌由于牙齒的咀嚼、舌 的攪拌,食物由大變小,的攪拌,食物由大變小, 加快了消化的速度。加快了消化的速度。 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 牙齒是我們身體最重要牙齒是我們身體最重要 的消化工具。不同形狀的牙齒的消化工具。不同形狀的牙齒 在消化食物的過
3、程中發(fā)揮著各在消化食物的過程中發(fā)揮著各 自不同的作用,保護(hù)好牙齒對(duì)自不同的作用,保護(hù)好牙齒對(duì) 我們一生的健康都很有意義。我們一生的健康都很有意義。 你 領(lǐng) 悟 了 嗎 ? 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 健康牙齒結(jié)構(gòu) 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 齲牙結(jié)構(gòu) 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 (1)想一想,自己平時(shí)是怎樣護(hù))想一想,自己平時(shí)是怎樣護(hù) 牙的?牙的? (2)你覺得哪些壞習(xí)慣是會(huì)影響)你覺得哪些壞習(xí)慣是會(huì)影響 牙齒生長的?牙齒生長的? (3)怎樣保持口腔衛(wèi)生)怎樣保持口腔衛(wèi)生? 討論交流: 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 堅(jiān)持早晚正確堅(jiān)持早晚正確 刷牙刷牙 定期檢查定期檢查 選用適量選用適量 的含氟牙
4、膏的含氟牙膏 使用保健牙刷使用保健牙刷 健康的飲食健康的飲食 少吃糖少吃糖 口腔衛(wèi)生五步曲口腔衛(wèi)生五步曲 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 牙齒生長知識(shí)。牙齒生長知識(shí)。 同學(xué)們,我們四年級(jí)的階段正同學(xué)們,我們四年級(jí)的階段正 處于換牙期,人的一生只換一處于換牙期,人的一生只換一 次牙,所以,老師希望同學(xué)們次牙,所以,老師希望同學(xué)們 注意保護(hù)好自己的牙齒,讓一注意保護(hù)好自己的牙齒,讓一 生都能快樂的享受美食,健康生都能快樂的享受美食,健康 成長!成長! 你 知 道 嗎 ? 食物在口腔里的變化優(yōu)秀課件 “食物”進(jìn)入“口腔”后在 “牙齒、舌頭、唾沫”的 聯(lián)合作用下會(huì)被嚼碎潤濕, 被初步消化。初步消化后 的食物還將進(jìn)入其它的消 化器官進(jìn)行“進(jìn)一步的消 化直至吸收。” 同學(xué)們,一節(jié)課快接近尾聲了,同學(xué)們,一節(jié)課快接近尾聲了,你你 有什么收獲呢?有什么收獲呢? 你明白 了嗎? 此課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加強(qiáng)社區(qū)內(nèi)部溝通的重要性計(jì)劃
- 音樂教育的多元化發(fā)展計(jì)劃
- 通過旅行拓寬孩子的視野計(jì)劃
- 美術(shù)與科學(xué)的結(jié)合探索活動(dòng)計(jì)劃
- 反饋與激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)計(jì)劃
- 生產(chǎn)計(jì)劃優(yōu)化之道
- 提升秘書職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)方案計(jì)劃
- 中國古代藝術(shù)鑒賞與收藏
- 山東省郯城縣郯城街道初級(jí)中學(xué)初中信息技術(shù)《數(shù)據(jù)處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)實(shí)錄
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)
- 高中英語-怎樣寫英語倡議書
- YMO青少年數(shù)學(xué)思維28屆三年級(jí)全國總決賽試卷
- 公司員工派遣函標(biāo)準(zhǔn)格式范文
- 植入式靜脈給藥裝置(輸液港)-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)2023
- TT、IT、TNC、TNS、TNCS低壓接地系統(tǒng)全面解析
- 身份證地區(qū)對(duì)應(yīng)碼表
- 西華雙匯禽業(yè)有限公司1億只肉雞屠宰項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 工字鋼門洞結(jié)構(gòu)計(jì)算書
- 利用PDCA提高預(yù)診分診率
- 小學(xué)勞動(dòng)教育課堂教學(xué)水平評(píng)價(jià)量表
- 減少糖尿病患者低血糖的發(fā)生(PDCA)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論