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1、小學(xué)中隊春季工作計劃 導(dǎo)語:關(guān)于小學(xué)中隊春季工作計劃,繼續(xù)開展班級干部 的“競選上崗”的試驗,培養(yǎng)使用隊干部,實施“自主管理 日”。下面由小編為您整理出的相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧。在深入貫徹 用六年影響一生,讓童年奠基未來 的辦學(xué) 宗旨的過程中,進一步推動 主動發(fā)展、自我完善 的學(xué)校文 化核心價值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中 的貫徹和彰顯, 構(gòu)建文化興校、 文化育人的新機制, 從和諧、 內(nèi)涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。1、以干部學(xué)生隊伍建設(shè)為重點,狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué) 行為的轉(zhuǎn)變,強化領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力建設(shè),著力塑造具有 敬業(yè)、愛生、合作、 創(chuàng)新 文化特質(zhì)的教師團隊, 做到不誤事、 辦好
2、事、做成事。2、強化德育課題研究成果的總結(jié)與運用,著力完善課 堂與班級互動,教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補,六個年級統(tǒng)籌 協(xié)調(diào),學(xué)校、家庭、社區(qū)同心同行的學(xué)生工作體系,確保工 作實效。3、以 促進師生成長的有效教學(xué)研究 課題結(jié)題為契機, 進一步貫徹有效教學(xué)思想,以課程的思維整合教育教學(xué)活動, 提升教育教學(xué)活動的育人功能。著力做好課題結(jié)題、靈動課 堂展示和 課程校本化實施 課題的啟動和調(diào)研。4、進一步加強學(xué)校信息化資源的整合、管理與應(yīng)用, 提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著重抓好教學(xué)平臺完善、辦 公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的 使用與管理。5、積極爭取上級支持,最大化擴大學(xué)校資源,改
3、善辦 學(xué)環(huán)境和教育資源,做好校史室、實驗室、會議室裝修的立 項與設(shè)計。6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價制度,修訂教師 績效工資考核發(fā)放辦法,力求績效工資分配與實際工作態(tài)度、 能力、業(yè)績的績效相對應(yīng)。充分發(fā)揮中隊伍的導(dǎo)向作用,力求使蹲點、導(dǎo)線、管面 工作落在實處,抓出成效。1、學(xué)校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風、水平等 方面進一步為教師作出表率;2、全體教師認真貫徹 第一責任人和合作者 的雙重角 色責任,不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識,提高全 體教師崗位創(chuàng)優(yōu)的工作自覺;3、各部門負責人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性,以更 加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領(lǐng)導(dǎo)的 工作。加快教師
4、隊伍建設(shè),營造學(xué)習(xí)之風、研究之風、提升之 風。1、狠抓學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習(xí)貫徹,力求讀懂、弄通、會用;2、強化全體教師的學(xué)習(xí)和研究意思,提升文化素養(yǎng)。 引導(dǎo)教師確定個人專業(yè)發(fā)展的階段定位,以靈動課堂和特色 班級建設(shè)為抓手,按照 六個一 的專業(yè)發(fā)展目標,在本職崗 位上完善自己、提升自己、成就自己;3、引導(dǎo)教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究,積極參加 上級業(yè)務(wù)部門和學(xué)校教改協(xié)作組織的研究、交流活動,凸顯 個人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價值。強化學(xué)生工作的研究與改革1、在學(xué)校德育理念的統(tǒng)籌下,發(fā)揮大隊部、年級、班 級的主動性,大力推廣德育課題研究成果,使之轉(zhuǎn)化為學(xué)校 德育常態(tài)工作的思想和方法
5、;2、積極研究探索常規(guī)德育活動與主題德育體驗活動的 課程化實施,明確目標,理順思路,完善機制,有序推進;3、在做好班級基本建設(shè)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)班主任加強班 級個性問題的研究,以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設(shè)特色班級,引領(lǐng) 學(xué)生成長。深化課程教學(xué)研究1、以靈動課堂的研究為重點,大力推廣運用有效教學(xué) 的研究成果, 形成具有學(xué)校原創(chuàng)特色的有效備課、 有效提問、 有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操 作策略;2、加強課程校本化實施的需求調(diào)查。研究探索地方歷 史文化資源在學(xué)科課程中的拓展?jié)B透,研究將學(xué)生社團活動、 主題教育活動納入個性發(fā)展課程和成長體驗課程,制定目標, 研究探索實施途徑。讓每一位教師既
6、是課程的實踐者,又是 課程的開發(fā)者。3、結(jié)合新課標修訂版的實施,引導(dǎo)每一位教師加強學(xué) 科教材體系的整體研究、教學(xué)內(nèi)容育人價值的目標研究和學(xué) 生實際學(xué)習(xí)的狀態(tài)研究, 不斷提高自身研究教材、 理解教材、 處理教材的能力和水平,彰顯以智慧啟迪智慧的專業(yè)魅力。加塊信息技術(shù)建設(shè)1、以辦公平臺的升級為重點,做好辦公系統(tǒng)、家校通 系統(tǒng)和短信平臺的更新銜接,提高網(wǎng)絡(luò)資源的整合與運用效 率,做到便捷、好用、高效。2、加強與相關(guān)專業(yè)部門的合作,切實抓好 一站兩臺五 網(wǎng) 的建設(shè)和管理;完善 六大電子資源庫 建設(shè)。3、加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與使用的科研力度。作為全 國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,應(yīng)結(jié)合學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中
7、的問題開展課題研究,保持理念、設(shè)備、技術(shù)和運用等多領(lǐng) 域的優(yōu)勢,切實發(fā)揮示范作用。1、做好開學(xué)的各項常規(guī)工作;2、完成課題結(jié)題的各項準備工作;3、全面完善學(xué)校文化環(huán)境和基本硬件設(shè)施,以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境, 呈獻給來自全國各地的代表。1、召開課題結(jié)題會;2、籌備全國整改委當代學(xué)校課堂文化研究第16 次學(xué)術(shù)年會展示項目;2、出臺 課程校本化實施 需求調(diào)查方案。4 月:1、各學(xué)科以教研組開展 靈動課堂 研討會;2、* 會議展示項目彩排;3、制定學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動方案1、召開術(shù)科課程考核評價與教學(xué)教研成果獎勵辦法修 改征求意見會;2、出席全國整改委當代學(xué)校課堂文化研究第十六 次學(xué)術(shù)年會;3、舉
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