《盤中餐》內容作者簡介讀書分享名著邏輯梳理PPT模板_第1頁
《盤中餐》內容作者簡介讀書分享名著邏輯梳理PPT模板_第2頁
《盤中餐》內容作者簡介讀書分享名著邏輯梳理PPT模板_第3頁
《盤中餐》內容作者簡介讀書分享名著邏輯梳理PPT模板_第4頁
《盤中餐》內容作者簡介讀書分享名著邏輯梳理PPT模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、匯報人:XX 盤中餐 閱讀 教 師 備 課 書 籍 導 讀 匯報人:XX 匯報人:XX 好書推薦 教 師 備 課 書 籍 導 讀 盤中餐以云南省元陽梯田為背景,呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)的水 稻種植和加工方式以及少數(shù)民族的特殊農耕文化,希望城 市里的孩子了解自己面前食物的得來不易。本書榮獲2016 年博洛尼亞國際插畫展優(yōu)秀作品獎,第十二屆文津圖書獎, 第五屆豐子愷兒童圖畫書獎首獎。不知誰說過,閱讀是最 浪漫的教養(yǎng),愛書的孩子從不會寂寞。 好 書 推 薦 但是,如果沒有遇到好的書籍,或者合適的書籍,這樣的教養(yǎng)很難開 始吧當然,人生之路如果沒有親子共讀作鋪墊,這樣的教養(yǎng)也許會打 折扣吧。 “誰知盤中餐,粒粒皆辛

2、苦”,脫口而出的啟蒙詩從我們嘴邊劃過, 但我希望它的意味不要劃過。盤中餐,從出世到消逝,走過哪些歷程, 我們似乎知道,但總是欲說還休.盤中餐,幫我們回答一個孩子 般的疑問,我們在吃什么,它們從哪來,以后還要吃嗎? 好 書 推 薦 匯報人:XX 內容簡介 教 師 備 課 書 籍 導 讀 追尋一粒米的生命之旅,體味悠久的農耕文化。清新畫面帶我們 重返暌違的大自然。忠實記錄、科學解說盤中餐的來之不易。鋤 禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。 你是否吃過米飯?你是否每天都吃米飯?煮熟的米飯晶瑩剔透, 清香松軟,但是你知道米飯是怎么來的嗎?“飯”煮熟之前稱之 為“米”,而“米”脫殼之前稱之為“

3、谷”,而“稻谷”就是水 稻結出的種子。 內 容 簡 介 作者以中國傳統(tǒng)節(jié)氣為記錄線 索,分別用雨水、驚蟄、清明、 立夏、小滿、大暑、立秋、秋 分、寒露和霜降這幾個節(jié)氣為 記錄結點 親歷中國傳統(tǒng)的水稻栽種及加工全過程,以水彩、寫實畫風將 幾近消逝的傳統(tǒng)耕種方式一一記錄,創(chuàng)作出繪本盤中餐。 我們日常吃的米飯實際上來自 水稻的種子。所以想要吃上米 飯就得先栽種水稻。作者潛心 居住在云南的大山中兩年 內 容 簡 介 將農民種植水稻的幾個主要階 段,通過日記敘述和畫面的方 式呈現(xiàn)出來。作者出于為孩子 科普農耕知識的目的出發(fā), 在每一個記錄結點上還用心地整 理出了部分水稻生長和種植方面 的知識鏈接,配以圖

4、畫解說,由 此解決了一些我們習以為常的、 卻不能給出合理解釋的疑問。 內 容 簡 介 匯報人:XX 心得體會 教 師 備 課 書 籍 導 讀 作者用白、黑、綠、棕等不同顏色描繪出的米粒,為我 們拼出了一碗“盤中餐”,那碗“盤中餐”里,她又用 不同顏色的米粒,勾勒出山水相間、云走水流的田園風 光,如此悠然自得。作者在環(huán)襯里描繪出了農家種植水 稻的工具,如鐵耙、木犁、鋤頭、篩子、鐮刀、打鼓木 桶等,并向讀者解釋了它們的用處。 心 得 體 會 隨后作者把憫農作為開篇詞,表達了對稻米的敬 重、對農人的敬重,帶領我們去追尋一粒米的生命之 旅,體味悠久的農耕文化。 故事順應二十四節(jié)氣,從 雨水這天講起,山

5、櫻花開得爛漫時 人們開始為一年的耕種做準備。她依次向我們呈現(xiàn)出 當?shù)毓嶙迦搜硖?、浸種、育苗、插秧、割稻、打谷、 晾曬、碾米、慶豐收的場景。每個開頁都是一大一小 兩幅精心描繪的畫面,它們與文字一起,為我們描繪 出了農人們敬畏自然、辛勤勞作的畫面。 心 得 體 會 盤中餐彰顯著元陽梯田之美, 哈尼族民族之美,哈尼族民俗民風 之美,大自然植物動物之美。以至 于閱讀盤中餐成了一種美的享 受。中國的原創(chuàng)繪本真是越來越好。 孩子不認識農耕工具,不認識農作 物。通過閱讀可以進行“走進田園, 熱愛鄉(xiāng)村”的主題 盤中餐心生敬畏 對于“粒粒皆辛苦”產生了更深的 理解,每一個小小的米粒都凝聚了 稻粒自身的生命傳奇

6、和農民的辛勤 與智慧。教會孩子心生敬畏?,F(xiàn)在 的孩子遠離土地,如果你曾親眼看 到過、感受過稻谷的飽滿,又怎會 心中充滿崇敬呢。 心 得 體 會 匯報人:XX 作者簡介 教 師 備 課 書 籍 導 讀 生于湖南?,F(xiàn)居北京。2011年畢業(yè)于中央美術 學院繪本創(chuàng)作工作室,在校期間曾獲2010年度 國家獎學金。 2012年赴英國攻讀碩士學位,進一步學習插畫 和版畫。畢業(yè)后全職致力于中國原創(chuàng)繪本的創(chuàng) 作和創(chuàng)新。非常尷尬的80后,其實是位經(jīng)常被 誤認作“老于”的湘妹子 于虹呈 作 者 簡 介 2015年,她創(chuàng)作盤中 餐時租住在寨口路上一 戶當?shù)厝思?,后來才搬?寨子深處現(xiàn)在這家當?shù)刈?早的客棧,比起村里很

7、多 裝修光鮮的民宿,這家客 棧顯得簡陋破舊于虹呈租 住在一樓小單間,一架高 低床 創(chuàng)作之旅 一張木樁和厚樹板拼成的 書桌,一個箱子、兩個背 包裝著她的全部行囊。屋 里長年潮濕,她曾長出一 身濕疹,出入草叢被跳蚤 咬得全身包更是常事。這 里視野開闊,開門就是菜 地,往下再走幾步就是梯 田 作 者 簡 介 客棧老板是廣東人,一家五口, 已經(jīng)在這里扎根11年,待她就 像自家人,一日三餐同吃,一 起去鎮(zhèn)上趕集,和她父親一樣, 他們叫她的小名葉子。 第二天早晨我來找于虹呈時, 她正在客棧的平臺上刷牙,看 到母雞帶著小雞啄食菜地里的 蚯蚓,她叼著牙刷奔回屋里拿 出相機拍照 她的盤中餐里每一幅畫的細節(jié) 都豐富而可靠,不僅還原了元陽單 季稻的傳統(tǒng)種植過程,連建筑、農 具、衣飾、風俗也都切合實際 葉子來源 記錄日常 真實還原 旅游業(yè)加速了當?shù)氐拈_化,不只傳 統(tǒng)農耕的方式,哈尼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論