xx幼兒園第一屆快樂閱讀節(jié)活動方案

1、吳江幼兒園第一屆快樂閱讀節(jié)活動方案作者：俞潔發(fā)布時間：20XX年5月21日一、活動意圖：最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩 子一生的伙伴。結(jié)合“國際閱讀日”，以及即將到來的6月1日“兒童節(jié)”，我們幼兒園將舉辦“吳江幼兒園第一屆快 樂閱讀節(jié)活動”。閱讀節(jié)活動，旨在讓更多的孩子愛上閱讀， 讓更多的家長參與親子閱讀。我們將通過營造濃濃的閱讀氛 圍，設(shè)計豐富多樣的活動，激發(fā)孩子和家長參與閱讀的興趣， 使他們真正體驗(yàn)閱讀的快樂。同時，也希望通過本次活動， 能夠進(jìn)一步凸顯我園語言教育的課程特色，培養(yǎng)幼兒閱讀的 興趣及閱讀的能力，逐步提高幼兒

2、運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能 力。二、活動總目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā) 幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方 法，體驗(yàn)閱讀和親子閱讀的快樂。三、活動主題：我閱讀、我快樂、我成長 四、活動時間：20XX年5月21日一一6月 1日五、具體活動安排：系列活動：親子閱讀，快樂分享系列活動：大手拉小手系列活動：漫游通話王國系列活動親子閱讀，快樂分享活動時間：20XX年5月21日5月25日參與對象： 全園幼兒與家長?；顒幽康模捍龠M(jìn)家庭親子閱讀活動的有效開展，讓孩子 體驗(yàn)親子閱讀的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、“快樂閱讀家長倡議書 “、“書香家庭”自薦表。2、 各班制作親子閱讀卡的

3、材料和版面。活動內(nèi)容：1、評選“書香家庭”。評選目的：鼓勵父母在家中，為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛 圍。評選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量；幼兒閱讀書籍占所有 藏書的比例等。評選過程：以家長自薦的方式進(jìn)行。家長可以將自己家 中的藏書用照片的形式記錄下來，也可以將孩子喜歡、和孩 子一起讀過的書的名稱填入自薦表中。然后以班級為單位， 集中評比。2、制作親子閱讀卡，推薦一本好書。目的：在親子閱讀的基礎(chǔ)上，家長和孩子共同制作親子 閱讀卡，并向同伴推薦一本自己喜歡的書，感受分享閱讀的 快樂。過程：以家長自薦為主，家長和孩子共同完成親子閱讀 卡，以班級為單位制作成班級親子閱讀版面，進(jìn)行全園的展 示與交流。3、親子閱讀經(jīng)

4、驗(yàn)分享：目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會感悟，資源共享。過程：結(jié)合“書香家庭”評選活動，各班選出幾位在親 子閱讀方面比較有經(jīng)驗(yàn)的家長，以親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會感悟 文章的形式，在各班家長園地及幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行展示。系列活動 大手拉小手活動時間：20XX年5月28日5月31日參與對象: 全園幼兒，部分家長。活動目的：1、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得 正確的閱讀方法。2、鼓勵幼兒大膽講述，提高幼兒閱讀和 講述的能力。 活動準(zhǔn)備：1、大班幼兒自繪本。2、事先與參與講故事的家長聯(lián)系?；顒觾?nèi)容：1、大班哥哥姐姐給小班弟弟妹妹講故事。目的：通過大帶小活動，激發(fā)小班幼兒的閱讀興趣，提 高大班幼兒的講述

5、能力。過程：大班幼兒每人準(zhǔn)備一個故事，和小班幼兒一對一結(jié)對， 為小班幼兒邊閱讀邊講述故事。2、爸爸媽媽、爺爺奶奶給我們講故事。目的： 充分利用家長資源，發(fā)揮家長在早期閱讀中的 作用，并養(yǎng)成幼兒良好的閱讀與傾聽習(xí)慣。過程：各班邀請幾位家長參與講故事活動，并以班級為單位，評選出講故事明星。3、“我是故事大王”目的：鼓勵幼兒大膽、完整地在集體面前講述故事，提 高幼兒完整表述的能力。 過程：結(jié)合區(qū)“小青蛙故事比賽” 及區(qū)“魅力漢語”比賽，舉辦幼兒園的講故事比賽。并評選 出幼兒園的“故事大王“，在幼兒園各年齡段進(jìn)行表演；開 展“睡前小廣播”活動，各年齡段幼兒以講故事、念兒歌的 形式，為全園幼兒表演。系列

6、活動漫游童話王國 暨“六一”慶?；顒踊顒訒r間：20XX年6月1日參與對象：全園幼兒 活動目的：通過活動，讓幼兒感受童話故事的魅力，激 發(fā)幼兒閱讀的興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂，并鼓勵幼兒大膽地參 與童話故事的表演與講述，提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能 力?；顒訙?zhǔn)備：1、“書香家庭”、“故事大王獎狀”若干。2、幼兒園大環(huán)境布置：親子閱讀長廊、門廳布置。 3、教室環(huán)境布 置：各班根據(jù)童話故事布置相應(yīng)的故事場景。4、幼兒“漫游童話王國”記錄卡每人一張。5、六一禮物：一本故事書。6、人員安排：各班兩位教師、走廊安全、童話人物照相活動流程：1、升旗儀式。2、園長祝詞，并頒獎：“書香家庭”、“故事大王”。3、游園活動：漫游童話王國活動形式：大班帶小班幼兒活動、中班幼兒自活動。班級童話故事：小一班小蝌蚪找媽媽；小二班小 兔乖乖；小三班拔蘿卜；中一班小貓釣魚；中二 班龜兔賽跑；中三班三只蝴蝶；大一班三只小豬； 大二班小紅帽；大三班沒有牙齒的大老虎教師指導(dǎo)重點(diǎn)：2創(chuàng)設(shè)和童話故事相匹配的故事情境。2通過各種形式：視頻、木偶表演、講故事等，引導(dǎo)幼 兒欣賞