(一)：圖像信息

1、總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練（一）：圖像信息 1已知：如圖，點(diǎn)P是正方形 ABCD的對(duì)角線 AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（A、C除外），作PE _ AB 于點(diǎn)E，作PF _ BC于點(diǎn)F，設(shè)正方形ABCD的邊長(zhǎng)為x，矩形PEBF的周長(zhǎng)為y，在 下列圖象中，大致表示 y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（）. C D A. N處 B. P處 R應(yīng)運(yùn)動(dòng)到（ t M方向運(yùn)動(dòng)至點(diǎn) 2.如圖3,在矩形MNPQ中，動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)N出發(fā)，沿N P Q M處停止設(shè)點(diǎn) R運(yùn)動(dòng)的路程為x , MNR的面積為y，如果y關(guān) 3.新學(xué)年到了，爺爺帶小紅到商店買文具 .從家中走了 20分鐘到一個(gè)離家900米的商店，在 店里花了 10分鐘買文具后，用了 15分鐘回到

2、家里.下面圖形中表示爺爺和小紅離家的距 的周長(zhǎng)為y , DF二x , 能大致表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的是（ ) 4.如圖，在厶ABC中,AB=AC=6，點(diǎn)D是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)B、C除外）,過點(diǎn)D作DE / AB 交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF / AC交AB于點(diǎn)F,若四邊形AFDE 則在下列圖象中， C. B. 5.如圖，某運(yùn)動(dòng)員 P從半圓跑道的A點(diǎn)出發(fā)沿AB勻速前進(jìn)到達(dá)終點(diǎn) B,若以時(shí)間t為自變 量，扇形OAP的面積S為函數(shù)的圖象大致是（ 6.如右圖，在 Rt ABC中，/C= 90 , AC=2 BC的長(zhǎng)為常 數(shù)，點(diǎn)P從起點(diǎn)C出發(fā)，沿CB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P所走過 路程CP的長(zhǎng)為x, APB

3、的面積為y,則下列圖象能大致反映 y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（） 7如圖，某工廠有兩個(gè)大小相同的蓄水池，且中間有管道連通 .現(xiàn)要向甲池中注水, 若單位時(shí)間內(nèi)的注水量不變，那么，從注水開始，水池乙 水面上升的高度h與 注水時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的圖像可能是（） ABCD 8設(shè)從南安到福州乘坐汽車所需的時(shí)間是 t （小時(shí)），汽車的平均速度為 v （千米/時(shí)），貝U F面刻畫v與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是（） 扎 B. D. 9 .小華的爺爺每天堅(jiān)持體育鍛煉，某天他慢步到離家較遠(yuǎn)的綠島公園，打了一會(huì)兒太極拳 后跑步回家.下面能反映當(dāng)天小華的爺爺離家的距離y與時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象 是（） A S （千米）

4、與所用時(shí)間t （分）之間的關(guān)系（ 10.小明所在學(xué)校離家距離為2千米，某天他放學(xué)后騎自行車回家，行駛了 5分鐘后，因故 停留10分鐘，繼續(xù)騎了 5分鐘到家下面哪一個(gè)圖象能大致描述他回家過程中離家的距離 11、如圖，在矩形 ABCD中，AB =4cm, BC =8cm，點(diǎn)P從 點(diǎn)A出發(fā)以1cm/s的速度向點(diǎn) B運(yùn)動(dòng)，點(diǎn) Q從點(diǎn)B出發(fā)以 B Q 12、學(xué)校升旗儀式上, 徐徐上升的國旗的高度與時(shí)間的關(guān)系可以用一幅圖近似地刻畫, 這幅 A. B. C. D. 2cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，設(shè)經(jīng)過的時(shí)間為 xs,. PBQ的面積 13.打開某洗衣機(jī)開關(guān)，在洗滌衣服時(shí)（洗衣機(jī)內(nèi)無水），洗衣機(jī)經(jīng)歷了進(jìn)水、清洗

5、、排水 三個(gè)連續(xù)過程，其中進(jìn)水、清洗、排水時(shí)洗衣機(jī)中的水量y （升）與時(shí)間x （分鐘）之間 滿足某種函數(shù)關(guān)系，其函數(shù)圖象大致為（） / y j / / y /. 0 xO 工0 x0 X ABCD 14.小明騎自行車上學(xué)， 開始以正常速度勻速行駛，但行至中途自行車出了故障，只好 停下來修車.車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度勻速行駛.下面是行駛 路程s（米）關(guān)于時(shí)間t（分）的函數(shù)圖像，那么符合這個(gè)同學(xué)行駛情況的圖像大致是 （ A. 15. 一輛汽車和一輛摩托車分別從 程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示 A, B兩地去同一城市，它們離A地的路 .則下列結(jié)論錯(cuò)誤 的是（） A.摩托車比汽車晚到1 h B. 汽車的速度為 60 km/h C.摩托車的速度為 45km/h D. A, B兩地的路程為 20 km x （分）之間 16甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練， 的函數(shù)圖象如圖所示