2.學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案.doc(2)

1、學(xué)校傳染病防控及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除傳染病在學(xué)校發(fā)生、流行，保障師生的身體健康， 維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。 根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法 、中華人民共和國傳染 病防治法實(shí)施辦法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 、國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本預(yù)案。一、適用范圍 本預(yù)案中的傳染病是指中華人民共和國傳染病防治法中規(guī)定的法定管理的甲、 乙、丙三類傳染病。 突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、 造成可能會(huì)對(duì)健康嚴(yán)重?fù)p害的 重大傳染病疫情， 群體性不明原因疫病、 重大食物中毒和職業(yè)中毒以及其它危害公共健 康的事件。二、基本原則堅(jiān)持“預(yù)防為主

2、 ”的衛(wèi)生工作方針，按照 “早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療 ”的傳染 病防治原則，提高警惕，加強(qiáng)監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例，采取有效的預(yù)防與治療措施，控制 傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感者，防止傳染病在學(xué)校的傳播和蔓延。遵循“預(yù)防為主、常備不懈”的突發(fā)事件應(yīng)急工作方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù) 責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，并實(shí)施屬地管理和依法管理的 原則。三、工作職責(zé) 、成立以傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急小組。組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（校醫(yī)室） 、宣傳組（校辦公室） 、監(jiān)測與疫情處理組（各年 級(jí)組組長、各班班主任、校醫(yī)） 、健康教育組（教導(dǎo)處）和后勤保障處（

3、總務(wù)處） 。明確 各人員的職責(zé)任務(wù)，分工協(xié)作，共同完成傳染病防控工作任務(wù)。.負(fù)責(zé)建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度；.負(fù)責(zé)指定專人或兼職教師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病 缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作；.協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào) 查和處理，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對(duì)學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的 督導(dǎo)、檢查；5.負(fù)責(zé)組織開展對(duì)本單位全體人員傳染病防治知識(shí)的宣傳教育；6.學(xué)校校長或者托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一 責(zé)任人。四、預(yù)防：1、開展健康教育

4、宣傳。利用宣傳、櫥柜、板報(bào)、廣播等宣傳方式開展健康教育， 增加學(xué)校師生自我保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)自我保健能力。2、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。搞好校園公共場所環(huán)境衛(wèi)生、消滅鼠害、滅蚊、蠅，對(duì)人 員密集的教室、辦公室、進(jìn)行定期消毒。3、堅(jiān)持晨、午檢制度。晨、午檢應(yīng)在學(xué)校疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任對(duì) 早晨、中午到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳 染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及 時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人， 學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查， 以確保做到對(duì)傳染病病人 的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。4、堅(jiān)持因病缺勤病因追查與登記制度。

5、因病缺勤班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的 出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑， 要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。 學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況 和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。5. 做好疫苗針對(duì)性疾病的控制。學(xué)校應(yīng)做好水痘、風(fēng)疹、流感等既是學(xué)校多發(fā)、 好發(fā)傳染病又是疫苗針對(duì)性疾病的防控工作，加大針對(duì)性疾病疫苗的宣傳和接種工作， 以有效地建立學(xué)校的免疫屏障。五、疫情報(bào)告：1. 責(zé)任疫情報(bào)告人發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，乙類傳染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染 高致病性禽流感于 6 小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教委報(bào)告。 對(duì) 其它乙

6、類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者， 12 小時(shí)內(nèi)以最快的通訊方式向區(qū)疾病預(yù) 防控制中心和區(qū)教委報(bào)告。對(duì)丙類傳染病和其它傳染病，應(yīng)當(dāng)在 24 小時(shí)內(nèi)以最快的通 訊方式向縣區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教委報(bào)告。2. 傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，責(zé)任疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向區(qū)疾病預(yù)防控 制中心報(bào)告疫情。六、控制1. 凡發(fā)現(xiàn)校醫(yī)務(wù)室無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)醫(yī)院 進(jìn)一步明確診斷。校醫(yī)應(yīng)跟蹤了解病人的診斷和治療情況。2. 對(duì)被傳染病病人，病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，校醫(yī)務(wù)室 指導(dǎo)相關(guān)人員做好終末消毒處理。 與傳染病人和疑似病人密切接觸者， 校醫(yī)務(wù)室應(yīng)采取 必要的檢查和預(yù)

7、防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。3. 校醫(yī)務(wù)室要做好自身防護(hù)工作和醫(yī)務(wù)室內(nèi)的消毒工作， 盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染， 造成傳染病的擴(kuò)散。七、應(yīng)急準(zhǔn)備1. 學(xué)校應(yīng)逐步加強(qiáng)學(xué)校醫(yī)療救治、 衛(wèi)生防護(hù)工作的物質(zhì)條件， 做好“思想、組織、 技術(shù)、物資”四落實(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。2. 定期對(duì)各班主任進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)發(fā)事件的業(yè)務(wù)能力。八、應(yīng)急處理1. 一旦發(fā)生突發(fā)事件，學(xué)校應(yīng)立即以最快的通訊方式教育主管部門、縣疾病預(yù)防 控制中心報(bào)告，并做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。2. 學(xué)校在接到屬地政府、衛(wèi)生局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后， 應(yīng)按照屬地管理得原則， 不折不扣地實(shí)施屬地衛(wèi)生行政部門和疾控中心的應(yīng)急預(yù)案

8、。 對(duì) 上級(jí)突發(fā)事件應(yīng)急指揮部進(jìn)行的指導(dǎo)和督察，給予積極支持和配合。3. 應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門應(yīng)按照預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，服從統(tǒng)一 指揮，立即到達(dá)規(guī)定崗位。按照突發(fā)事件的情況，采取相關(guān)的應(yīng)急措施。根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急處理需要，報(bào)請(qǐng)上級(jí)政府依法采取必要的控制措施4、突發(fā)事件發(fā)生后，在學(xué)校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，校醫(yī)務(wù)室應(yīng)立即對(duì)突發(fā)事 件所涉及的病人提供現(xiàn)場救援與醫(yī)療救治。 醫(yī)護(hù)救護(hù)力量不足時(shí)， 應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求上級(jí)衛(wèi)生 部門給予支援。對(duì)易感人員采取應(yīng)急接種、預(yù)防性用藥、群體防護(hù)措施。需要接受隔離 的病人，疑似病人和密切接觸者，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)配合校醫(yī)及有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學(xué)措施。 校醫(yī)務(wù)室嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定， 防止醫(yī)源性感染和校內(nèi)感染。 校醫(yī)應(yīng)配合疾病控制中 心做好流行病學(xué)的調(diào)查。5、突發(fā)事件應(yīng)急