一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案第三單元《別傷著自己》(第2課時(shí))人教

1、別傷著自己（第 2 課時(shí)）受傷了怎么辦 ”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)生能體會(huì)受傷后給自己帶來(lái)的傷痛，感受自己受傷后家人著急的心情， 愿意保護(hù)好自己，避免受傷。2. 學(xué)生能夠掌握防范意外傷害的基本方法，在成人不在的時(shí)候，學(xué)習(xí)用正確 的方法處理簡(jiǎn)單的意外傷害，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。3. 學(xué)生能夠懂得受傷后要及時(shí)告訴家人或者老師的重要性，懂得自己的健康 是家人的最大牽掛。二、學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來(lái)看，一年級(jí)孩子活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，在 日常生活中難免會(huì)受到一些傷害，比如：擦傷，劃傷，抓傷等。學(xué)生對(duì)受傷后 應(yīng)該怎樣處理傷口？認(rèn)識(shí)不清，絕大多數(shù)學(xué)生不會(huì)處理小傷口。有些學(xué)生受傷 后

2、因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)責(zé)罵，隱瞞傷害，造成嚴(yán)重后果這樣的事情時(shí)有發(fā)生。就農(nóng)村學(xué)生而言，他們的家長(zhǎng)多忙于工作，沒(méi)有更多的時(shí)間和精力照管他 們，以致一些學(xué)生受到傷害后，對(duì)傷口不加以重視，不進(jìn)行處理，從而引起更 大的傷害。所以我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育必不可少，要讓學(xué)生從小樹(shù)立起安全 意識(shí)，能夠在生活中時(shí)時(shí)處處注意安全，盡量減少意外傷害事情的發(fā)生的同時(shí) 還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些處理傷口的方法和常識(shí)，全方位地保證學(xué)生的安全。因此，本課針對(duì)以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能夠懂得受傷后 要及時(shí)告訴家人或者老師的重要性，懂得自己的健康是家人的最大牽掛。教學(xué) 難點(diǎn)是學(xué)生能體會(huì)受傷后給自己帶來(lái)的傷痛，感受自己受傷后家人著急的

3、心 情，愿意保護(hù)好自己，避免受傷。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，教師要充分開(kāi)發(fā)和利用生活中的課程資 源，對(duì)教材內(nèi)容做創(chuàng)造性的處理，并采用多媒體教學(xué)手段，形象直觀地展示學(xué) 生所熟悉的、源自于他們實(shí)際生活的各種場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我保護(hù)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際面臨的主要安全問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的自我保護(hù)及一些常見(jiàn)傷害的處理給予指導(dǎo)，使 教學(xué)效果更有針對(duì)性、實(shí)效性。三、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠懂得受傷后要及時(shí)告訴家人或者老師的重要性，懂得 自己的健康是家人的最大牽掛。2. 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能體會(huì)受傷后給自己帶來(lái)的傷痛，感受自己受傷后家人著 急

4、的心情，愿意保護(hù)好自己，避免受傷。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件五、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一 :受傷以后1. 談話：生活中我們要時(shí)時(shí)注意安全，但是有時(shí)候在所難免的要因?yàn)楦鞣N原 因受了傷。受了傷后我們應(yīng)該怎么辦呢？請(qǐng)大家看看這個(gè)小朋友的故事。 播放動(dòng)畫(huà)：受傷以后 .swf2. 討論：遇到這樣的情況，你會(huì)怎么處理？受傷后，能否因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)罵或懲罰而隱瞞情況，如果隱瞞了，會(huì)有什么后果？3. 小結(jié)：受傷以后，無(wú)論受傷的輕重，在學(xué)校里要及時(shí)告訴老師或者衛(wèi)生老師進(jìn)行處理在家里我們可以跟家人說(shuō)，幫助你進(jìn)行傷口的處理，如果害怕家長(zhǎng) 的責(zé)罵或者懲罰而隱瞞情況，反而會(huì)使自己身體受到更大的傷害。（板書(shū)：受傷后及時(shí)說(shuō)）活動(dòng)二：家長(zhǎng)

5、與老師不在身邊1.過(guò)渡：如果我們的家長(zhǎng)和老師不在身邊，我們受了傷應(yīng)該怎么辦呢？對(duì)了，我們只能靠自己了，你會(huì)處理傷口嗎？2.提問(wèn)：受傷后，有哪些處理傷口的藥品和工具呢？ 出示圖片：醫(yī)藥品和工具 .jpg3. 提問(wèn)：這些藥品和工具你都會(huì)用嗎？這樣的傷口應(yīng)該怎么處理？ 出示圖片：小傷口 .jpg（1）請(qǐng)學(xué)生到前面演示。（2）小結(jié)：在處理這樣的小傷口的時(shí)候，我們可以選擇用碘酒或者酒精消 毒，要用醫(yī)用棉簽在蘸上碘酒或者酒精，先在傷口上涂抹，再以傷口為中心， 向周?chē)磕ā?出示圖片：小傷口處理 .jpg（ 3）提問(wèn)：直接用創(chuàng)可貼好不好？為什么？什么時(shí)候用創(chuàng)可貼？出示圖片：貼創(chuàng)可貼 .jpg（4）小結(jié)：受傷

6、后不要馬上用創(chuàng)可貼，要先消毒，如果要外出或者要做事 情時(shí)的時(shí)候可以貼上創(chuàng)可貼，但是創(chuàng)可貼貼的時(shí)間不能太長(zhǎng)，否則會(huì)影響傷口 的愈合。（ 5）提問(wèn)：你會(huì)使用創(chuàng)可貼嗎？使用創(chuàng)可貼的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么？（6）小結(jié)：使用創(chuàng)可貼的時(shí)候，一定要先給傷口消毒，貼的時(shí)候不要用手 觸摸蘸有消毒藥品的棉片，貼的時(shí)間不要特長(zhǎng)，如果創(chuàng)可貼讓水浸濕了，一定 要及時(shí)更換。4. 提問(wèn)：如果流鼻血了，我們應(yīng)該怎樣處理？ 出示圖片：流鼻血的處理 .jpg5. 小結(jié)：流鼻血時(shí)，不要驚慌和害怕，我們可以用手指按壓住流鼻血的鼻 孔，幾分鐘后會(huì)止住鼻血，如果按壓不住，可以用冰袋敷在額頭上或者用紗布 或者干凈的衛(wèi)生紙堵住出血的鼻孔就可以

7、了。6. 提問(wèn)：如果被小貓、小狗給抓傷了，我們應(yīng)該怎么辦？ 出示圖片：被動(dòng) 物抓傷 .jpg7. 小結(jié)：如果被小貓、小狗給抓傷了，要及時(shí)讓家長(zhǎng)帶自己到醫(yī)院去打狂犬 疫苗，否則就會(huì)非常危險(xiǎn)，危及我們的生命，所以千萬(wàn)別大意！8. 提問(wèn)：如果不小心被燙傷了應(yīng)該怎么辦？ 出示圖片：燙傷處理 .jpg9. 小結(jié)：如果被燙傷了，一定要到馬上用涼水沖，沖完之后再用涼水泡一 泡，再脫下衣服，如果燙傷得嚴(yán)重要把衣服剪開(kāi)，用干凈毛巾蓋住傷口，馬上 到醫(yī)院去做治療。10. 提問(wèn)：這兩個(gè)小朋友不小心受了傷，他們是怎么處理的呢？我們來(lái)看看 他們的做法對(duì)嗎？ 播放動(dòng)畫(huà)：他們的做法對(duì)嗎 .swf11. 小結(jié)：當(dāng)扭傷后不能揉，越揉越厲害，要進(jìn)行冷敷，然后到醫(yī)院去就 醫(yī)。如果磕腫了要用冰袋冷敷，或者用毛巾浸透冰水來(lái)外敷，這樣可以減輕傷 痛