牛津5BModule2Unit1Foodanddrinks大作業(yè)設(shè)計(jì)

1、牛津 5B Module? Unitl Food and drinks 大作業(yè)設(shè)計(jì)一、大作業(yè)設(shè)計(jì)的依據(jù)L課程標(biāo)準(zhǔn)的建議：上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：課程應(yīng)該以學(xué)生為主體，課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，具有生活性、時(shí)代性和文化性，以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)、審美情趣，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí) 習(xí)慣，為促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。2.單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能使用名詞區(qū)分不同種類的食物名稱;2能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述習(xí)慣性動(dòng)作；3能運(yùn)用some.a lot of, many, much描述R程飲食量，做到合理膳食。3.教材分析：該單元的主題為Food and drinks要求學(xué)生掌握的核心詞匯是：p

2、ork, beef, chicken, fish, vegetable.potato, carrot, beans, healthy, unhealthy 等。核心句型：What do you have for breakfast/lunch/dinner?I have 在情感 表達(dá)方而，F(xiàn)ood and drinks這一主題側(cè)重通過(guò)句型的問(wèn)答，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何來(lái)表達(dá)自己一 R三餐的飲食。能夠區(qū)分哪些食物是健康的，哪些食物是不健康的。明口健康飲食的重要性。4,學(xué)情分析：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了大ft的飲食類詞匯，chicken, fish, vegetable, meat, fruit等都

3、是己學(xué)詞匯，句型： Wliat do you have for breakfast/hmcli/diiiner? I have 是學(xué)生第一次接觸，要求理解性運(yùn)用。二. 大作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)L能在主題文本的語(yǔ)言情境中，學(xué)習(xí)本單元的核心詞匯pork, beef, chicken, fish, vegetable, potato, carrot, beans.tomato, potato；2.能區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，以及What do you have foi?句型的運(yùn)用;3.在主題文本的語(yǔ)言情境中，了解哪些食物是健康的，哪些是不健康的；設(shè)計(jì)自己的一R三餐；為學(xué)校設(shè)計(jì)一周的健康菜單；了解食物的營(yíng)養(yǎng)成

4、分，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。三、大作業(yè)的內(nèi)容L在主題文本的語(yǔ)言情境中，了解哪些食物是健康的，哪些是不健康的，并能告訴身邊的人，讓大家都有健康的飲食習(xí)慣（設(shè)計(jì)圖1）;2.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的一R三餐，并說(shuō)一說(shuō)，這樣的飲食分配是否健康（設(shè)計(jì)圖2）；3根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為學(xué)校設(shè)計(jì)一周健康食譜。（設(shè)計(jì)圖3）。4了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分，為養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣打下基礎(chǔ)。（設(shè)計(jì)圖4）。三、大作業(yè)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)內(nèi)容按圖1設(shè)計(jì)食物金字塔（健康&不健康食物）IkaMn orl ikildiv?按圖2設(shè)計(jì)我的BLD三餐 *A6 tl - lllVHhiHt(XfMW評(píng)價(jià)內(nèi)容1.簡(jiǎn)單圖畫(huà)，簡(jiǎn)單標(biāo)注。2.圖片豐S，配有英文

5、注解。3.超越課文內(nèi)容，圖片和標(biāo)注內(nèi)容豐S，并有詳細(xì)注解。1簡(jiǎn)單圖畫(huà)，簡(jiǎn)單標(biāo)注2能畫(huà)至少34幅圖（每層1幅圖），圖片上色美觀，英文標(biāo) 注清晰。3.能畫(huà)4幅以上圖，圖片精美，內(nèi)容豐富，標(biāo)注詳細(xì)，圖下 方配上一段英文。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1簡(jiǎn)單圖畫(huà)，拼寫(xiě)無(wú)誤按圖3設(shè)計(jì)校園菜譜Monday Tuedd/ WedheJoy Tho-doyFridaypbononosQ porotocf ：becf ScndkvkheshombuTTcrs chtckenoronajukebeortftomotoetf rKQdle9hk 了 cream wotcr 號(hào)2圖畫(huà)豐富，拼寫(xiě)無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)美觀。3.圖片精美，拼寫(xiě)無(wú)誤，標(biāo)注詳

6、細(xì)，圖下方配上一段英文。按圖4設(shè)計(jì)膳食寶塔1基本能用到所學(xué)的詞匯。iBMf -,y、rstw2能畫(huà)至少56幅圖（每層1幅圖），圖片上色美觀，英文標(biāo) 注清晰。3.能畫(huà)6幅以上圖片，圖片精美，內(nèi)容豐富，標(biāo)注詳細(xì)，圖 下方配上一段英文。設(shè)計(jì)圖內(nèi)容：仿圖13選其一 設(shè)計(jì)圖顏色：彩繪 設(shè)計(jì)圖大小：A4紙 設(shè)計(jì)圖版式：橫版、豎版不限定Healthy or Unhealthy?Healthy children eat some bread, rice and rvoodles every, dog. They eat Sot of fruit and vegetables. They have some m

7、eat and mifk.Unhealthy children eot 口 lot of sweets* hamburgers ice creom nd chocobte. They drink a lot of soft drinks. They do not like rice fruit or vegetables.（我的一日三餐）School Menu （校園菜譜）Monday Tuesday Wednesday ThursdayFriday green beanstDonanos potatoes beef sandwiches宦）milk salad hamburgers 魚(yú)J chicken pear 邇 orange juicecarrotsfish 空5oranges rice（； teacake 疊 ajj grapes breadapp le juic