小學教研活動總結范文匯總5篇

1、精品文草精選小學教研活動總結范文匯總5篇精選小學教研活動總結范文匯總5篇總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分 析評價的書而材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫 寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是為大家收集的小學教 研活動總結5篇，歡迎大家分享。小學教研活動總結篇1日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事 們的幫助下，我順利的完成了木學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌, 又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將木學期的工作做一個小 結，借以促進提高。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春 和

2、活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改 革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參 加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng) 絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文 章如教育的轉型與教師角色的轉換、教師怎樣與新課程同行等。 通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學 努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。 平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方 而不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知 識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求

3、實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。木學期，我努力將所學的 新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理 念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更 好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課, 另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切 實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案, 并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成, 課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方 法，使學生對美術更有興趣，同時提高

4、學生的美術水平。另外，授課 后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等, 目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通， 了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離 學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了 “神奇的 鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”、 “美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力 和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合 的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲。 總之，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都

5、以培養(yǎng)學生能力, 提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的，成長和發(fā)展起到 更大的作用。三、任勞任怨，完成學校其他工作本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周 活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等; 同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中 不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng) 作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把 它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工 作中的不足。不足有以下幾點：2

6、、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中 思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反 思；2、教科研方面木學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關 教科研方而的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得 不夠細和實，沒達到自己心中的目標；3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術 選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)， 今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學 的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。小學教研活動總結篇2根據(jù)學部的學期工作計劃，結合木教研組的實際情況，

7、現(xiàn)將木學 期的工作總結如下：一、溫馨的合作氛圍綜合教研組人員多，學科多。承擔著小學部語數(shù)外之余的全部課 程，平均每個老師每周26課時，工作任務是很繁重的，許多工作只 能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會努力去做, 都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學部的工作視為己任， 無論份內份外，只要是需要，他們就會出現(xiàn)在哪里，認真做好每一件 事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上。在教研 組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計 較個人的得失，這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。加強教研組凝聚 力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。二、教研組工作總體情況工作目

8、標：在實踐中求質量，以質量求生存。開展思路:各科并進，創(chuàng)出特色，示范引領，百花齊放。教研策略：理論學習，教學觀摩，專題研究，實踐體驗，自成一 家。教研特色：教研行為制度化，教研內容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。三、規(guī)范常規(guī)教學1、認真落實常規(guī)教學各項任務課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學生，設計出切實可 行的教學活動方案。在課堂教學中注重抓學生良好習慣的培養(yǎng)，從每 一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣。重視課堂練習， 以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。 關注學生的主動參與，了解和引導學生的學習方法，讓學生能內化， 生成知識，加強教學活動。2、推出高質量的

9、優(yōu)質課一學期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經過 了精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果。 在老師的課堂活動中，學生的個性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互 動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生 都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、 挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂真正 的主人。3、各科并進，為校添彩。在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們 教研組可以自豪地說：在學校這個運轉的大機器中，綜合教研組是一 顆閃閃發(fā)亮的

10、螺絲釘，是學校開展綜合素質教育不可缺少的大平臺。（2）我們學校開展了合唱活動，由音樂老師呂老師和鄒老師共 同擔當這個活動。在本次活動中老師和同學們都非常認真。并且在永 嘉縣藝術節(jié)中獲得了縣二等獎的好成績?？上部少R?。?）為了提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神；讓學生在活動 中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。培養(yǎng)學生“勇于探索、 敢于創(chuàng)新”的精神，我們開展了童心撞地球的科學實驗活動，開展了 校英語書簽比賽，這都不同程度地豐富了同學們的校園文化生活。（4）為活躍學生課余生活，我們學校還成立了足球隊，并且代 表學校參加了縣的足球比賽，有大大地進步。（5）6底體育組幾名教師帶領學校老師參加了永嘉縣

11、工會組織 的甌北學區(qū)汽排球比賽?？傊?，大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項工作任務。各學科 都盡責，相互之間配合默契，現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣，充滿 了歡愉、充滿了關愛、充滿了理解與支持。無論是教學上的研討，學 科活動的舉行，還是各種臨時性的工作，我們大家都能共同參與，努 力完成?；厥坠ぷ?，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合 教研組學科多，各學科的教學研討更需進一步深入；學科之間的整合 還有更多可以探索的地方；把教學工作科研化，把課題研究與教學的 結合等方而還很不夠，將在今后多思考，多努力。小學教研活動總結篇3美術教研組工作計劃的安排，小學美術中心教研組于xx年10月 30日下午，在

12、中興片區(qū)開展隨堂聽課的調研活動。在活動中教研組 聽了中興中心小學林梅花老師的一節(jié)數(shù)字變變變一年級的小學美 術課，課后林梅花老師談了自己的教學設計理念、授后反思，最后教 研組成員和老師們一起研討交流，參加活動的每位老師也對這節(jié)課做 我校的數(shù)學教師是張國明老師，已五十七歲了，當大家聽到教研科目 時，都在議論紛紛：張老師這么大年級了，他愿不愿意講呢？怎樣跟 張老師說呢？他會不會一口回絕呢？出人意料的是，張老師二話沒 說，就答應了，后來和張老師商量怎樣上這節(jié)課，張老師說，他年紀 大了，現(xiàn)代化教學手段用不上，還是用最傳統(tǒng)的教學方法吧，張老師 積極籌備這節(jié)課，寫了長達八九頁的教案，在評課前，張老師首先帶

13、頭說了本節(jié)課的教學思路以及這節(jié)課教后的成攻與不足之處，然后大 家對這節(jié)課各抒己見，給張老師提出了中肯的寶貴意見，點評這節(jié)課 以后，有個別老師問道，像這樣的大班，學生又這么小，整堂課紀律 這么好，張老師是如何管理班級工作呢？張老師和評課教師進行了經 驗交流；隨后中心小學楊鵬超教師又問道：“像一年級上學期期中考 試該不該讀題呢？ ”一石激起千層浪，大家議論紛紛，爭持不下，中 心校史校長做出表示：把問題帶回中心校研究，再給大家一個滿意的答復。這種謹慎認真的工作態(tài)度怎能不讓我們感動？ 像這樣，我們又何愁不能把教學工作做好呢？通過教研活動的開展，我校教師，不管是年輕的還是年老的，聚 在一起的時候，總要聊

14、一聊，自己去聽的一節(jié)課怎么樣，優(yōu)點是什么, 缺點是什么?？傊?，中心教研活動現(xiàn)在己扎根在每一位教師的心里，她像春雨, 似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越 美，我校的教學質量也會芝麻開花一一節(jié)節(jié)高。小學教研活動總結篇5今天是6月8日，離本學期的期末考試己經只有兩個禮拜的時間 了。因為木學期時間短，上課任務重，期末復習在老師眼里成了“奢 侈品”。即便是在這樣的情況下，xx小學英語組的老師們還是想盡一 切辦法，爭取時間復習。所以，今天上午第一節(jié)課，她們圍坐在了一 起，討論期末復習計劃和策略。爭取用最短的時間，達到最好的效果。首先，教研組長金老師詢問了每位老師的上課進度，了解課時安 排的具體情況。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在仍有部分班級新課還沒有結束，金老師要求 大家必須盡快完成新課內容。同時在上新課的過程中，盡量將己學的 舊知進行復習，加快進度。其次，對本學期最后兩周的英語教學進度 和安排進行討論，制定有效的策略。她們從木校學生的學情，以及家 庭情況等各方而入手，綜合評定了本校學生的英語學習情況。根據(jù)這 樣的實際情況，她們發(fā)現(xiàn)，學生只有掌握好在學校的每一分時間，并 且提高學習效率，才能有效改善當前的學習情況。于是，經過討論， 英語組一致決定，采用“互助