2017八年級生物下冊 第七單元 第二章 第一節(jié) 基因控制生物的性狀課件 新人教版

1、 1、舉例說出生物的性狀，以及親子代間、舉例說出生物的性狀，以及親子代間 在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說出不同種 性狀和相對性狀之間的區(qū)別。性狀和相對性狀之間的區(qū)別。 2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 3、關注轉基因技術給人類帶來的影響。、關注轉基因技術給人類帶來的影響。 一、自主學習一、自主學習 （自學教材（自學教材P24-28內(nèi)容，解內(nèi)容，解 決下列問題。）決下列問題。） （1）什么是遺傳？什么是變異？）什么是遺傳？什么是變異？ （2）什么是生物的性狀）什么是生物的性狀? （3）什么是相對性狀？）什么是相對性狀？ （4

2、）子代的性狀與親代的性狀有關嗎？）子代的性狀與親代的性狀有關嗎？ 二、完成長江作業(yè)二、完成長江作業(yè)P16本節(jié)導學部分。本節(jié)導學部分。 遺傳是指親子代之間的相似性遺傳是指親子代之間的相似性 變異是指親子代間和子代個體間的差異變異是指親子代間和子代個體間的差異 性狀性狀就是生物體就是生物體形態(tài)結構形態(tài)結構、 生理生理和和行為行為等等特征特征的統(tǒng)稱。的統(tǒng)稱。 僅憑肉眼的觀察或簡單的測量就能知道自己所有的性狀嗎？僅憑肉眼的觀察或簡單的測量就能知道自己所有的性狀嗎？ 舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)？舉例說出同種生物的同一性狀常有哪些不同的表現(xiàn)？ 3. 任選上述一種人體性狀，與父母是否相同？

3、如果不同，與任選上述一種人體性狀，與父母是否相同？如果不同，與 你父母的父母相同嗎？說明什么？你父母的父母相同嗎？說明什么？ 不能知道自己的所有性狀。某些生理特征是觀不能知道自己的所有性狀。某些生理特征是觀 察不到的，例如：色盲，血型等。察不到的，例如：色盲，血型等。 例如玫瑰花的顏色是同一形狀，有不同的表現(xiàn)，有紅例如玫瑰花的顏色是同一形狀，有不同的表現(xiàn)，有紅 色，白色，黃色等；也有的生物的同一性狀只有兩種表現(xiàn)色，白色，黃色等；也有的生物的同一性狀只有兩種表現(xiàn) 形式的，如豌豆種子的形狀只有圓的和皺的。形式的，如豌豆種子的形狀只有圓的和皺的。 與父母或與父母的父母相同，這說明這些與父母或與父母的

4、父母相同，這說明這些 性狀是可以遺傳的。性狀是可以遺傳的。 是否是否 所有的性狀都能遺傳？所有的性狀都能遺傳？ 不是所有的性狀都可以遺傳。只有是遺傳不是所有的性狀都可以遺傳。只有是遺傳 物質(zhì)引起的性狀才能遺傳，受外界環(huán)境因素引物質(zhì)引起的性狀才能遺傳，受外界環(huán)境因素引 起的性狀不能遺傳。例如，一個人皮膚原來很起的性狀不能遺傳。例如，一個人皮膚原來很 白，后來長期在外工作變黑的皮膚不能遺傳白，后來長期在外工作變黑的皮膚不能遺傳。 豌豆的圓粒與皺粒豌豆的圓粒與皺粒 番茄的紅果與黃果番茄的紅果與黃果 兔的白毛與黑毛兔的白毛與黑毛 雞的玫瑰冠與單冠雞的玫瑰冠與單冠 相對性狀：相對性狀：同種生物的同一性狀

5、的不同表現(xiàn)同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn) 形式稱為相對性狀。形式稱為相對性狀。 如：人的單眼皮或如：人的單眼皮或 雙眼皮、兔毛的黑色雙眼皮、兔毛的黑色 或白色、人有耳垂或無耳垂或白色、人有耳垂或無耳垂 舌能巻和不能巻舌能巻和不能巻 單眼皮和雙眼皮單眼皮和雙眼皮 鞏固練習：鞏固練習： 1、“種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，連母十個樣一母生九子，連母十個樣”，說明，說明 自然界中普遍存在著（自然界中普遍存在著（ ） A 生殖和發(fā)育現(xiàn)象生殖和發(fā)育現(xiàn)象 B 進化現(xiàn)象進化現(xiàn)象 C 遺傳和變異現(xiàn)象遺傳和變異現(xiàn)象 D 超自然現(xiàn)象超自然現(xiàn)象 2、性狀是指（、性狀是指（ ） A 生物體的形狀

6、生物體的形狀 B 生物體的性別生物體的性別 C 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式等 D 生物體的大小生物體的大小 3、下列性狀中不可以遺傳的是（、下列性狀中不可以遺傳的是（ ） A 視覺正常的夫婦生下色盲的兒子視覺正常的夫婦生下色盲的兒子 B 家兔的毛色有白色、黑色等家兔的毛色有白色、黑色等 C 玉米地里常出現(xiàn)個別白化苗玉米地里常出現(xiàn)個別白化苗 D 經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑 C C D 判斷題：判斷題： 1、同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的、同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的 體形較小，這是相對性狀。體形較

7、小，這是相對性狀。 （ ） 2、金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀。、金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀。 （ ） 3、李的果實表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、李的果實表面是光滑的，而桃的表面有的光滑、 有的帶毛毛，它們相互之間都可以稱為相對性狀。有的帶毛毛，它們相互之間都可以稱為相對性狀。 （ ） 錯錯 對對 錯錯 觀察與分析觀察與分析 超級鼠與正常鼠超級鼠與正常鼠 討論交流：討論交流： 1、在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個、在這項研究中，被研究的性狀是什么？控制這個 性狀的基因是什么基因？性狀的基因是什么基因？ 2、轉基因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么、轉基

8、因超級鼠的獲得，說明性狀與基因之間是什么 關系？關系？ 3、由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是、由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是 性狀還是控制性狀的基因？性狀還是控制性狀的基因？ 被研究的性狀是體型。是鼠的生長激素基因。被研究的性狀是體型。是鼠的生長激素基因。 說明基因決定生物的性狀。說明基因決定生物的性狀。 傳遞的是控制性狀的基因。傳遞的是控制性狀的基因。 親代傳給子代的不是性狀本身，親代傳給子代的不是性狀本身， 而是將而是將控制性狀控制性狀的的基因基因傳給子代。傳給子代。 轉基因技術：轉基因技術： 把一種生物的某個基因，用生物技術的把一種生物的某個基因，用生物技術的 方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出 的轉基因生物就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控的轉基因生物就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控