現(xiàn)代管理第二次作業(yè)

1、題號(hào):1題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4按照主管人員與控制對(duì)象得關(guān)系來(lái)劃分，控制可分為（）A、間接控制B、直接控制C、集中控制D、分散控制學(xué)員答案:ab說(shuō)明：本題得分：4題號(hào):2題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4從組織成員得需求瞧，人力資源管理得任務(wù)就是（）A、滿(mǎn)足組織成員得基本物質(zhì)需求B、最大限度地開(kāi)發(fā)人得潛能C、滿(mǎn)足組織成員自我實(shí)現(xiàn)得需求D、滿(mǎn)足組織成員對(duì)公正得需求學(xué)員答案：abc說(shuō)明：本題得分:0題號(hào):3題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可

2、以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4下列屬于招聘得原則得有（）A、公開(kāi)原則B、平等原則C、競(jìng)爭(zhēng)原則D、量才而用原則學(xué)員答案：abed 說(shuō)明： 本題得分:4，答案可以就是多題號(hào):4題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4管理創(chuàng)新得內(nèi)容包括（）A、全員性管理創(chuàng)新B、全方位管理創(chuàng)新C、全過(guò)程管理創(chuàng)新D、全面效益管理創(chuàng)新學(xué)員答案:abed 說(shuō)明： 本題得分:4，答案可以就是多題號(hào):5題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4員工培訓(xùn)得目得在于（）A、提高員工得勞動(dòng)技能，促進(jìn)組織目標(biāo)得實(shí)現(xiàn)B、促進(jìn)員工觀念更新與素質(zhì)提高C、幫助員工適應(yīng)新技術(shù)得

3、要求D、充分發(fā)揮組織內(nèi)激勵(lì)機(jī)制得作用學(xué)員答案：abed 說(shuō)明： 本題得分:4題號(hào):6題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4從組織成員得需求瞧，人力資源管理得任務(wù)就是（）A、滿(mǎn)足組織成員得基本物質(zhì)需求B、最大限度地開(kāi)發(fā)人得潛能C、滿(mǎn)足組織成員自我實(shí)現(xiàn)得需求D、滿(mǎn)足組織成員對(duì)公正得需求學(xué)員答案:abe以下哪些就是有效溝通得障礙（）A、個(gè)人感知B、語(yǔ)義歧義C、信息過(guò)量D、地位沖突標(biāo)準(zhǔn)答案:abed人力資源規(guī)劃得一般原則有（）A、全局性原則C、動(dòng)態(tài)性原則D、具體性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：acd需要理論得主要內(nèi)容有（）A、成就需要B、社交需要C、權(quán)力需要D、情

4、感需要標(biāo)準(zhǔn)答案:acd員工培訓(xùn)得目得在于（）A、提高員工得勞動(dòng)技能，促進(jìn)組織目標(biāo)得實(shí)現(xiàn)B、促進(jìn)員工觀念更新與素質(zhì)提高C、幫助員工適應(yīng)新技術(shù)得要求D、充分發(fā)揮組織內(nèi)激勵(lì)機(jī)制得作用標(biāo)準(zhǔn)答案:abcd首頁(yè) 課程作業(yè)作業(yè)名稱(chēng)現(xiàn)代管理學(xué)第二次作業(yè)作業(yè)總分100通過(guò)分?jǐn)?shù)60起止時(shí)間2017116 至 20171130 23:59:00標(biāo)準(zhǔn)題總分100題號(hào):1題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4從組織成員得需求瞧，人力資源管理得任務(wù)就是（）A、滿(mǎn)足組織成員得基本物質(zhì)需求B、最大限度地開(kāi)發(fā)人得潛能C、滿(mǎn)足組織成員自我實(shí)現(xiàn)得需求D、滿(mǎn)足組織成員對(duì)公正得需求

5、標(biāo)準(zhǔn)答案：acd說(shuō)明：題號(hào):2題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4以下哪些就是有效溝通得障礙（）A、個(gè)人感知B、語(yǔ)義歧義C、信息過(guò)量D、地位沖突標(biāo)準(zhǔn)答案:abcd說(shuō)明：題號(hào):3題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4C、動(dòng)態(tài)性原則D、具體性原則標(biāo)準(zhǔn)答案：acd 說(shuō)明：，答案可以就是多題號(hào):4題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4需要理論得主要內(nèi)容有（）A、成就需要B、社交需要C、權(quán)力需要情感需要標(biāo)準(zhǔn)答案:acd 說(shuō)明：，答案可以就是多題號(hào):5題型:

6、多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4員工培訓(xùn)得目得在于（）A、提高員工得勞動(dòng)技能，促進(jìn)組織目標(biāo)得實(shí)現(xiàn)B、促進(jìn)員工觀念更新與素質(zhì)提高C、幫助員工適應(yīng)新技術(shù)得要求D、充分發(fā)揮組織內(nèi)激勵(lì)機(jī)制得作用標(biāo)準(zhǔn)答案:abcd說(shuō)明：外部招聘得缺點(diǎn)有（）題號(hào):6題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4溝通按照功能可劃分為（）A、工具式溝通B、平行溝通C、感情式溝通網(wǎng)狀溝通標(biāo)準(zhǔn)答案：ac說(shuō)明：題號(hào):7題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4領(lǐng)導(dǎo)方式有哪些類(lèi)型（）A、專(zhuān)權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)B

7、、知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)C、放任型領(lǐng)導(dǎo)D、民主型領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)答案:acd 說(shuō)明：題號(hào):8題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4A、信息不對(duì)稱(chēng)造成甄選難度加大B、可能會(huì)挫傷內(nèi)部員工得積極性C、招聘得費(fèi)用高D、引發(fā)組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)與員工之間關(guān)系緊張標(biāo)準(zhǔn)答案：abc 說(shuō)明：題號(hào):9題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4創(chuàng)新得內(nèi)在動(dòng)因包括（）A、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新目標(biāo)B、創(chuàng)新心理需求C、創(chuàng)新得經(jīng)濟(jì)性動(dòng)機(jī)D、責(zé)任心標(biāo)準(zhǔn)答案:abcd 說(shuō)明：題號(hào):10題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就

8、是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4內(nèi)部招聘得優(yōu)點(diǎn)有（）A、簡(jiǎn)化招聘程序，降低招聘成本B、組織與員工之間得信息比較對(duì)稱(chēng)，增加組織與員工得契合度C、防止組織內(nèi)得冗員D、有利于組織文化得鞏固標(biāo)準(zhǔn)答案：abed說(shuō)明：題號(hào):11題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4績(jī)效評(píng)估得方法有（）A、相對(duì)比較法B、評(píng)分法C、360度考核法D、關(guān)鍵事件法標(biāo)準(zhǔn)答案:abed說(shuō)明：題號(hào):12題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4控制得方法主要有（）A、內(nèi)部控制方法B、預(yù)算控制方法C、成本控制方法標(biāo)準(zhǔn)答案:bd說(shuō)明：外部控制方法題

9、號(hào):13題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4創(chuàng)新得特點(diǎn)包括（）A、概率性B、復(fù)雜性與保密性C、需要開(kāi)拓精神與前瞻性思維D、需要非線(xiàn)性思考標(biāo)準(zhǔn)答案：abed 說(shuō)明： 題號(hào):14題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)生涯規(guī)劃就是指將個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯得主客觀條件進(jìn)行測(cè) 定、分析、總結(jié)研究得基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，確定其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并圍繞著這一目標(biāo)所做得一系列安排。職業(yè)定位就是決定職業(yè)生涯成敗得最關(guān)鍵得一步，同時(shí)也就是職業(yè)生涯規(guī)劃得起點(diǎn)。2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2說(shuō)明：題號(hào):15題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3分配型談判就是指雙方存在根本得對(duì)立與沖突。一

10、方獲得越多，另一方失去得就越多。也就就是說(shuō)，該情景下得利益總量必須分配給談判雙方。單這種談判形式常常會(huì) 導(dǎo)致零與博弈得結(jié)果。（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 說(shuō)明： 題號(hào):16題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3校園招聘得不足之處就是，大學(xué)畢業(yè)生一般經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)定位與目標(biāo)還不夠清晰，存 在較強(qiáng)得可塑性，但這也給了組織對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)得有利條件。2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 說(shuō)明： 題號(hào):17題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3直接控制得缺點(diǎn)主要表現(xiàn)為，常常忽略了組織中人得因素，不利于發(fā)揮下級(jí)得積極性、 創(chuàng)造性，人得潛力與能動(dòng)性無(wú)法發(fā)揮出來(lái)（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 說(shuō)明： 題號(hào):18題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3環(huán)境創(chuàng)新就是指組織根據(jù)環(huán)境

11、得要求，對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整變革，以適應(yīng)環(huán)境。但并不能改 造環(huán)境。（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1說(shuō)明： 題號(hào):19題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3員工培訓(xùn)得內(nèi)容包括知識(shí)培訓(xùn)、 技能培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神與意志力培訓(xùn)。2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 說(shuō)明： 題號(hào):20題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3在職培訓(xùn)形式規(guī)范，員工能夠?qū)Ｐ?但就是成本較高，內(nèi)容上易與實(shí)踐脫節(jié)。（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1說(shuō)明：題號(hào):21題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3根據(jù)談判目得得不同，可將談判分為分配性談判與整合型談判。（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2說(shuō)明：題號(hào):22題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3控制需要及時(shí)準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，但就是要防止出現(xiàn)例外情況。（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1 說(shuō)明：

12、題號(hào):23題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3環(huán)式溝通速度慢，準(zhǔn)確性低，但組織成員滿(mǎn)意度高、2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 說(shuō)明： 題號(hào):24題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為，天資聰明得人應(yīng)當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者。2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1 說(shuō)明： 題號(hào):25題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3現(xiàn)代人力資源管理得主要任務(wù)就是為組織招募人員。2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案：1說(shuō)明：題號(hào):26題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3通過(guò)交易創(chuàng)造價(jià)值就是分配型談判得最基本特征。2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:1 說(shuō)明： 題號(hào):27題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)得提出者就是馬斯洛。（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 說(shuō)明： 題號(hào):28題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3創(chuàng)新具有復(fù)雜性與保密性。（）

13、2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2 說(shuō)明： 題號(hào):29題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3激勵(lì)得核心要素就是動(dòng)機(jī)（）2、對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案:2說(shuō)明：內(nèi)部招聘得優(yōu)點(diǎn)有（）A、簡(jiǎn)化招聘程序，降低招聘成本B、組織與員工之間得信息比較對(duì)稱(chēng)，增加組織與員工得契合度C、防止組織內(nèi)得冗員D、有利于組織文化得鞏固學(xué)員答案：abed 說(shuō)明： 本題得分:4題號(hào)：7題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4創(chuàng)新得內(nèi)在動(dòng)因包括（）A、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新目標(biāo)B、創(chuàng)新心理需求C、創(chuàng)新得經(jīng)濟(jì)性動(dòng)機(jī)D、責(zé)任心學(xué)員答案:abed 說(shuō)明： 本題得分：4題號(hào):8題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答

14、案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4外部招聘得缺點(diǎn)有（）A、信息不對(duì)稱(chēng)造成甄選難度加大B、可能會(huì)挫傷內(nèi)部員工得積極性C、招聘得費(fèi)用高D、引發(fā)組織內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)與員工之間關(guān)系緊張，答案可以就是多，答案可以就是多學(xué)員答案：abc 說(shuō)明： 本題得分：4 題號(hào):9題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4控制得方法主要有（）B、預(yù)算控制方法C、成本控制方法學(xué)員答案:bd說(shuō)明：本題得分：4外部控制方法題號(hào):10題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):4A、內(nèi)部控制方法控制得要求包括（）A、適時(shí)控制B、適度控制C、客觀控制D、彈性控制學(xué)員答案

15、：abed 說(shuō)明： 本題得分:4 題號(hào):11題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4培訓(xùn)得方法有（）A、講演法B、案例法C、情景模擬法D、關(guān)鍵事件法，答案可以就是多，答案可以就是多學(xué)員答案:abe 說(shuō)明： 本題得分：4 題號(hào)：12題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾,在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案 個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4創(chuàng)新得特點(diǎn)包括（）A、概率性B、復(fù)雜性與保密性C、需要開(kāi)拓精神與前瞻性思維D、需要非線(xiàn)性思考學(xué)員答案：abed 說(shuō)明： 本題得分:4題號(hào):13題型：多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以就是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù)：4預(yù)算得缺陷有（）A、

16、預(yù)算得適用范圍有限B、預(yù)算帶來(lái)僵化，失去靈活性C、預(yù)算往往呈遞增趨勢(shì)D、預(yù)算往往呈遞減趨勢(shì)學(xué)員答案:abe 說(shuō)明： 本題得分:4 題號(hào):14題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3職業(yè)生涯規(guī)劃就是指將個(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯得主客觀條件進(jìn)行測(cè)，同時(shí)也就是職定、分析、總結(jié)研究得基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)，確定其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)并圍繞著這一目標(biāo)所做得一系列安排。職業(yè)定位就是決定職業(yè)生涯成敗得最關(guān)鍵得業(yè)生涯規(guī)劃得起點(diǎn)。（）2、對(duì)學(xué)員答案：2 說(shuō)明： 本題得分：3 題號(hào):15題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3分配型談判就是指雙方存在根本得對(duì)立與沖突。一方獲得越多，另一方失去得就越多。也就就是說(shuō)，該情景下得利益總量必須分配給

17、談判雙方。單這種談判形式常常會(huì) 導(dǎo)致零與博弈得結(jié)果。（）2、對(duì)學(xué)員答案：2 說(shuō)明： 本題得分:3 題號(hào):16題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3校園招聘得不足之處就是，大學(xué)畢業(yè)生一般經(jīng)驗(yàn)不足，職業(yè)定位與目標(biāo)還不夠清晰，存 在較強(qiáng)得可塑性，但這也給了組織對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)得有利條件。2、對(duì)學(xué)員答案:#說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):17題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3直接控制得缺點(diǎn)主要表現(xiàn)為，常常忽略了組織中人得因素，不利于發(fā)揮下級(jí)得積極性、 創(chuàng)造性，人得潛力與能動(dòng)性無(wú)法發(fā)揮出來(lái)（）2、對(duì)學(xué)員答案：2 說(shuō)明： 本題得分:3 題號(hào):18題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3環(huán)境創(chuàng)新就是指組織根據(jù)環(huán)境得要求，對(duì)自身進(jìn)行調(diào)整變革，以適應(yīng)環(huán)

18、境。但并不能改 造環(huán)境。（）2、對(duì)學(xué)員答案:1 說(shuō)明： 本題得分:3 題號(hào):19題型:判斷題 本題分?jǐn)?shù):3員工培訓(xùn)得內(nèi)容包括知識(shí)培訓(xùn)、 技能培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)精神與意志力培訓(xùn)。2、對(duì)本題得分:3學(xué)員答案:2說(shuō)明：題號(hào):20題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3在職培訓(xùn)形式規(guī)范，員工能夠?qū)Ｐ?但就是成本較高，內(nèi)容上易與實(shí)踐脫節(jié)。（）2、對(duì)學(xué)員答案：1 說(shuō)明：本題得分:3題號(hào):21題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3根據(jù)談判目得得不同，可將談判分為分配性談判與整合型談判。（）2、對(duì)學(xué)員答案:2說(shuō)明：本題得分:3題號(hào):22題型:判斷題本題分?jǐn)?shù):3控制需要及時(shí)準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，但就是要防止出現(xiàn)例外情況。（）2、對(duì)學(xué)員答案:1說(shuō)明：本題得分：3題號(hào):23題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3環(huán)式溝通速度慢，準(zhǔn)確性低，但組織成員滿(mǎn)意度高、2、對(duì)學(xué)員答案：2 說(shuō)明： 本題得分:3 題號(hào):24題型：判斷題 本題分?jǐn)?shù):3領(lǐng)導(dǎo)行為理論認(rèn)為，天資聰明得人應(yīng)當(dāng)成為領(lǐng)導(dǎo)者。2、對(duì)學(xué)員答案：1 說(shuō)明：