人教版初三物理全冊15-3串聯(lián)和并聯(lián)

1、15-3 串聯(lián)和并聯(lián)教案備課時間： 2015-9-18 課時：2 節(jié) 授課人：雷彬教學(xué)目標(biāo)：知道串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)；會畫電路圖；會連實物圖教材分析：教學(xué)重點(diǎn)：串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：電路圖；連實物圖 教 具：課件、隨堂卷、一張硬紙片、分組實驗器材 28 套（ 2 個燈泡、兩節(jié)電池、一個開關(guān)、 7 根導(dǎo) 線）、視頻教學(xué)過程：Step1:知識回顧：師展示一個簡單電路（實物）7生回答：燈泡發(fā)光的條件和產(chǎn)生T提問：會不會畫它的電路圖，生在卷上畫之T給出電流路徑Step2:引入新課： 展示上電路圖片，師問： 這個電路中有幾個用電器7師又問：教室里面有幾個用電器7家里有幾個用電器7下面我們來學(xué)習(xí)

2、串聯(lián)和并聯(lián)電路，請翻到 P41Step3:探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)： 大家思考屏幕上的這個問題，同時出示“水電站發(fā)電，挖河道”圖片7生上黑板指出（引導(dǎo)：還有沒有別的方法） 7師問：這樣可以嗎？鼓掌表揚(yáng)7展示出來（ 2 種方法）7大家思考下： 如果把“水電站”看成“燈泡” ，“水流”，將會怎樣？ 師展示一個簡單電路（圖片），師手拿一個燈泡實物，問：閉合開關(guān)，她亮了，我也想和她一起發(fā)光，能不能辦到？7提出：下面我們進(jìn)行一場比賽， 2 個人一組，看哪個組最快讓 2個燈泡同時發(fā)光，不要 急，先聽清比賽規(guī)則7解釋規(guī)則7師問：un drsta nd7開始7生分組實驗，展示模型，走動指導(dǎo)7有舉手7立刻表揚(yáng)7“

3、第 1名產(chǎn)生了”，“看第 2名會是哪一組” ，同時上去檢查對否？是否畫了電路圖和實物圖？ 7第3名、第4名7真不錯，我們班這么快就連好了電路7下面我們進(jìn)行第 2輪比賽，看哪個 組能用另一種方法以最快速度讓兩個燈泡同時發(fā)光， 最先舉手者獲勝7有舉手提醒在卷上第 3題畫電路 圖和連實物圖 展示部分學(xué)生的電路圖和實物圖，并進(jìn)行修正：連線斷開，電源畫錯，開關(guān)畫錯，交叉不打點(diǎn)等 提問： 仔細(xì)觀察第 2題和第 3題的電路有什么不同？引出7遮擋法比較生所畫的電路圖，得出“什么是串、并聯(lián)？”板書連接特點(diǎn) 除a之外，還有什么不同，引出；7生做卷第4題7展示7得出串、并聯(lián)電路的電流路徑：串：只有1 條；并： 2

4、條或以上。板書之 大家試著判斷一下卷上的第 5、 6 題 除 a、 b 之外，還有什么不同，引出；7兩生上臺展示兩個實物電路（串、并）7亮之7問：這是什 么電路？7讓回答7另兩生上臺撥一個燈泡7分別問：為什么？7板書：串：互相影響，并：互不影響 7強(qiáng)調(diào)：剛才帶電撥燈泡安不安全7以后家里換燈泡，一定要先斷開總開關(guān)。 小結(jié)：生在試卷第 7題小結(jié)Step5:是不是有點(diǎn)累了？下面輕松一下，引出；電路“歇后語” ：由生逐一回答，最后一個一起回答舉3個生活中的電路例子：第1個講完t問：生舉t第 2個t第3個Step6:展示電路，師問：這是什么電路？ T經(jīng)常碰到：如何判斷并聯(lián)電路中的干路和支路T生上臺指出電

5、流路徑T給出路徑T引導(dǎo)生觀察電流在何處分開，何處匯合T小結(jié)判斷方法T練習(xí)4道題、第 1、2道：生上臺指出第 3 道：強(qiáng)調(diào)串聯(lián)只有 1 條路，沒有干路、支路之分第 4 道：開關(guān)的作用，在卷上第 7題補(bǔ)充解釋“教室內(nèi)一個開關(guān)控制 2 盞燈的電路”練習(xí) 1 道題：見課件Step7:小結(jié)知識點(diǎn)：一、串聯(lián)和并聯(lián)的定義：P41 畫二、串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：畫在P41三、并聯(lián)電路中的干路和支路的判斷方法？練習(xí) 1 道題：見課件Step8:練習(xí)卷 1 題，引出四、已知電路圖連實物圖的方法：1 、串聯(lián)電路的實物圖連法：從電源 “+”極開始，逐個連，一直連到電源 “-”極。練習(xí)卷 1 題，引出2、并聯(lián)電路的實物圖連法：（1）先標(biāo)電表的 “+、 - ”接線柱；（ 2 ）再找元件較多的一條路連好；（ 3）最后將另一條路連在對應(yīng)位置上。 （方法：找“誰與誰之間” ） 注意：導(dǎo)線不能交叉。練習(xí)卷 1 題課本 P44 第 3 題圖甲，引出五、已知實物圖畫電路圖的方法：1、串聯(lián)電路的電路圖畫法：從電源“ +極開始，逐個畫，一直畫到電源“”課本 P44 第 3 題圖乙，引出2、并聯(lián)電路的電路圖畫法： （兩點(diǎn)法）（1）找兩點(diǎn)，畫兩點(diǎn)（即兩