人教版初三物理全冊(cè)15-3串聯(lián)和并聯(lián)

1、15-3 串聯(lián)和并聯(lián)教案?jìng)湔n時(shí)間： 2015-9-18 課時(shí)：2 節(jié) 授課人：雷彬教學(xué)目標(biāo)：知道串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)；會(huì)畫(huà)電路圖；會(huì)連實(shí)物圖教材分析：教學(xué)重點(diǎn)：串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：電路圖；連實(shí)物圖 教 具：課件、隨堂卷、一張硬紙片、分組實(shí)驗(yàn)器材 28 套（ 2 個(gè)燈泡、兩節(jié)電池、一個(gè)開(kāi)關(guān)、 7 根導(dǎo) 線）、視頻教學(xué)過(guò)程：Step1:知識(shí)回顧：師展示一個(gè)簡(jiǎn)單電路（實(shí)物）7生回答：燈泡發(fā)光的條件和產(chǎn)生T提問(wèn)：會(huì)不會(huì)畫(huà)它的電路圖，生在卷上畫(huà)之T給出電流路徑Step2:引入新課： 展示上電路圖片，師問(wèn)： 這個(gè)電路中有幾個(gè)用電器7師又問(wèn)：教室里面有幾個(gè)用電器7家里有幾個(gè)用電器7下面我們來(lái)學(xué)習(xí)

2、串聯(lián)和并聯(lián)電路，請(qǐng)翻到 P41Step3:探究串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)： 大家思考屏幕上的這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)出示“水電站發(fā)電，挖河道”圖片7生上黑板指出（引導(dǎo)：還有沒(méi)有別的方法） 7師問(wèn)：這樣可以嗎？鼓掌表?yè)P(yáng)7展示出來(lái)（ 2 種方法）7大家思考下： 如果把“水電站”看成“燈泡” ，“水流”，將會(huì)怎樣？ 師展示一個(gè)簡(jiǎn)單電路（圖片），師手拿一個(gè)燈泡實(shí)物，問(wèn)：閉合開(kāi)關(guān)，她亮了，我也想和她一起發(fā)光，能不能辦到？7提出：下面我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽， 2 個(gè)人一組，看哪個(gè)組最快讓 2個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，不要 急，先聽(tīng)清比賽規(guī)則7解釋規(guī)則7師問(wèn)：un drsta nd7開(kāi)始7生分組實(shí)驗(yàn)，展示模型，走動(dòng)指導(dǎo)7有舉手7立刻表?yè)P(yáng)7“

3、第 1名產(chǎn)生了”，“看第 2名會(huì)是哪一組” ，同時(shí)上去檢查對(duì)否？是否畫(huà)了電路圖和實(shí)物圖？ 7第3名、第4名7真不錯(cuò)，我們班這么快就連好了電路7下面我們進(jìn)行第 2輪比賽，看哪個(gè) 組能用另一種方法以最快速度讓兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光， 最先舉手者獲勝7有舉手提醒在卷上第 3題畫(huà)電路 圖和連實(shí)物圖 展示部分學(xué)生的電路圖和實(shí)物圖，并進(jìn)行修正：連線斷開(kāi)，電源畫(huà)錯(cuò)，開(kāi)關(guān)畫(huà)錯(cuò)，交叉不打點(diǎn)等 提問(wèn)： 仔細(xì)觀察第 2題和第 3題的電路有什么不同？引出7遮擋法比較生所畫(huà)的電路圖，得出“什么是串、并聯(lián)？”板書(shū)連接特點(diǎn) 除a之外，還有什么不同，引出；7生做卷第4題7展示7得出串、并聯(lián)電路的電流路徑：串：只有1 條；并： 2

4、條或以上。板書(shū)之 大家試著判斷一下卷上的第 5、 6 題 除 a、 b 之外，還有什么不同，引出；7兩生上臺(tái)展示兩個(gè)實(shí)物電路（串、并）7亮之7問(wèn)：這是什 么電路？7讓回答7另兩生上臺(tái)撥一個(gè)燈泡7分別問(wèn)：為什么？7板書(shū)：串：互相影響，并：互不影響 7強(qiáng)調(diào)：剛才帶電撥燈泡安不安全7以后家里換燈泡，一定要先斷開(kāi)總開(kāi)關(guān)。 小結(jié)：生在試卷第 7題小結(jié)Step5:是不是有點(diǎn)累了？下面輕松一下，引出；電路“歇后語(yǔ)” ：由生逐一回答，最后一個(gè)一起回答舉3個(gè)生活中的電路例子：第1個(gè)講完t問(wèn)：生舉t第 2個(gè)t第3個(gè)Step6:展示電路，師問(wèn)：這是什么電路？ T經(jīng)常碰到：如何判斷并聯(lián)電路中的干路和支路T生上臺(tái)指出電

5、流路徑T給出路徑T引導(dǎo)生觀察電流在何處分開(kāi)，何處匯合T小結(jié)判斷方法T練習(xí)4道題、第 1、2道：生上臺(tái)指出第 3 道：強(qiáng)調(diào)串聯(lián)只有 1 條路，沒(méi)有干路、支路之分第 4 道：開(kāi)關(guān)的作用，在卷上第 7題補(bǔ)充解釋“教室內(nèi)一個(gè)開(kāi)關(guān)控制 2 盞燈的電路”練習(xí) 1 道題：見(jiàn)課件Step7:小結(jié)知識(shí)點(diǎn)：一、串聯(lián)和并聯(lián)的定義：P41 畫(huà)二、串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)：畫(huà)在P41三、并聯(lián)電路中的干路和支路的判斷方法？練習(xí) 1 道題：見(jiàn)課件Step8:練習(xí)卷 1 題，引出四、已知電路圖連實(shí)物圖的方法：1 、串聯(lián)電路的實(shí)物圖連法：從電源 “+”極開(kāi)始，逐個(gè)連，一直連到電源 “-”極。練習(xí)卷 1 題，引出2、并聯(lián)電路的實(shí)物圖連法：（1）先標(biāo)電表的 “+、 - ”接線柱；（ 2 ）再找元件較多的一條路連好；（ 3）最后將另一條路連在對(duì)應(yīng)位置上。 （方法：找“誰(shuí)與誰(shuí)之間” ） 注意：導(dǎo)線不能交叉。練習(xí)卷 1 題課本 P44 第 3 題圖甲，引出五、已知實(shí)物圖畫(huà)電路圖的方法：1、串聯(lián)電路的電路圖畫(huà)法：從電源“ +極開(kāi)始，逐個(gè)畫(huà)，一直畫(huà)到電源“”課本 P44 第 3 題圖乙，引出2、并聯(lián)電路的電路圖畫(huà)法： （兩點(diǎn)法）（1）找兩點(diǎn)，畫(huà)兩點(diǎn)（即兩