家長學(xué)校建設(shè)及運行機制情況概述

1、家長學(xué)校建設(shè)及運行機制情況概述 人的一生，受家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的熏陶和引導(dǎo)。其中家庭教育因為其固有的特性而占著十分重要的位置。教育家陶行知說：教育是一個漫長的過程，它是由量變到質(zhì)變的過程，所以你千萬不要奢望誰的一句話或是上了一節(jié)課就能讓你的孩子改變成你希望的樣子，這不科學(xué)，更不現(xiàn)實！一句話或是一節(jié)課，能對孩子有影響，或者是重大的影響，但更需要的環(huán)境對孩子的影響，而家庭環(huán)境至關(guān)重要，這里說的家庭環(huán)境，就是指由孩子的家長所創(chuàng)造出來的家庭氛圍。 如何讓家長了解更科學(xué)的教育理念，如何引導(dǎo)家長通過學(xué)習(xí)進行自我提升，如何讓孩子得到更科學(xué)的教育，如何讓家校共育達(dá)成高度的一致，這是社會關(guān)注的焦點，同

2、時也是學(xué)校教育所面臨的突出問題，我校正因為認(rèn)識到家庭教育對孩子未來的重要性，所以我們緊緊圍繞“自主成長，奠基未來”的辦學(xué)理念，以家長委員會為依托，以家長學(xué)校為主陣地，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，強化家庭的育人功能，有效的促進了孩子的健康成長和學(xué)校實施素質(zhì)教育的全面開展。 一、完善“四部運作”，夯實有效機制 為了更好的落實家長學(xué)校的各項工作，我們將孫家小學(xué)家長學(xué)校劃分了四個部門：家校溝通部、家教提升部、家長義工部、研學(xué)助學(xué)部，每一部都有各級部優(yōu)秀的家委會主任負(fù)責(zé)，切實將各項工作落實到位。 1、家教提升部的工作 （1）引導(dǎo)家長認(rèn)知未來教育方向； （2）解答溝通家長在家庭教育中的焦慮

3、和迷茫； （3）調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和內(nèi)動力，主動學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)； （4）打造各級部各班級的學(xué)生榜樣和標(biāo)桿家長，相互影響托起。 （5）通過定期講座和家長交流會的方式，對家庭教育中出現(xiàn)的問題進行討論，向家長講解先進的家庭教育理念，促進了家庭教育的良性進展。 2、家校溝通部的工作 （1）了解各班級各家長對學(xué)習(xí)教學(xué)和管理工作的意見或建議，并進行及時的溝通交流，答疑解惑，讓溝通無障礙； （2）通過定期開會的方式，向家長匯報學(xué)校和家長近期的重要工作和準(zhǔn)備采取的重要措施，傳遞學(xué)校的教學(xué)方向和管理思路，讓家長們更明確孩子在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)和生活；聽取并傳達(dá)家長對學(xué)校和班級工作的意見或建議，及時傳達(dá)家長的意愿，促進學(xué)

4、校、班級和家長的相互理解。 （3）真正架起家長和學(xué)校的溝通橋梁，家長和老師共同努力，全心為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)好、思想好、品德好。 （4）開展豐富多彩的拓展性課程，是我們學(xué)校自主開發(fā)開設(shè)、供學(xué)生自主選擇的課程。我們建設(shè)拓展性課程，緊緊圍繞立德樹人，著力于優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，培育學(xué)校辦學(xué)特色；著力于實施因材施教和個性化教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)；著力于轉(zhuǎn)變育人模式，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。我們的拓展性課程可分成實踐知識拓展、體藝特長、公益活動等幾大類。 3、助學(xué)研學(xué)部 讀萬卷書，不如行萬里路；不觀世界，何以談世界觀。助學(xué)研學(xué)部全力推進讓學(xué)生們開闊視野，提升眼界，鍛煉思維。 （1

5、）創(chuàng)建了校本研學(xué)課程體系。 （2）提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，拓寬學(xué)生視野，善于思考，勇于實踐。 （3）規(guī)范教師對學(xué)生研學(xué)活動指導(dǎo)，提升研學(xué)課程的學(xué)習(xí)價值。 （4）通過研學(xué)提升學(xué)生的思考能力和自我解決問題的能力。 （5）將研學(xué)與學(xué)科教學(xué)相聯(lián)系，根據(jù)不同目的地的特點確定不同的能力提升方面。學(xué)生可以形成有層次、有結(jié)構(gòu)、有體系的研學(xué)知識體系，擴展自己的視野，提升自身的綜合能力。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 4、家長義工部 家長義工活動讓家長很好的參與到了學(xué)校的管理和活動中，有效的促進了家校溝通。 （1）每天上學(xué)放學(xué)的時間，都能看到執(zhí)勤家長的身影，無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，家長們都盡職盡責(zé)的確保孩子們的安全；

6、 （2）在校園里衛(wèi)生、教室的干凈整潔，都離不開熱心家長們的付出和汗水，不叫苦不喊累，全然的付出。 （3）家長義工部就像是一塊磚，哪里需要哪里搬，我參與我喜悅。 二、發(fā)起“親子共讀書”，收獲親情共成長 當(dāng)代社會各種高科技占據(jù)了我們的注意力,電視、電腦游戲、智能手機等讓孩子們沉迷其中。親子共讀會讓孩子明白，閱讀是一種很好的娛樂,閱讀是一種學(xué)習(xí)手段，更是一種美麗的休閑方式。家長應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子獨立閱讀，而親子閱讀正是培養(yǎng)孩子獨立閱讀習(xí)慣的良好方法之一。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。 為了讓孩子們盡可能的遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，為了讓家長和孩子有更多陪伴的時間和交流的話題，在

7、2020年11月，我們孫家小學(xué)在全校發(fā)起了親子共讀活動，通過選擇閱讀書籍、分組互助、照片音頻視頻打卡的方式，并且設(shè)立了書香之家、讀書之星、優(yōu)秀讀書小組等獎項，調(diào)動家長和孩子閱讀的積極性。親子共讀活動自發(fā)起之日起，得到了家長們和孩子們的高度認(rèn)可和支持，家長說：通過跟孩子一起讀書，發(fā)現(xiàn)跟孩子交流的話題多了，孩子跟家長的關(guān)系近了，也愿意跟家長交流了，更重要的是孩子對讀書的興趣提升了，好多孩子到了時間就會提醒家長讀書；孩子們說：爸爸媽媽總是很忙，以前回到家都很是說話，除了問作業(yè)寫完了沒，就沒有其他話了，通過親自共讀，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽再忙再累也會陪自己讀書，感覺好幸福！ 三、“三多”“三?！薄耙荒繕?biāo)”，家長

8、學(xué)習(xí)快提升 1、多途徑、多渠道、多形式 （1）家長課堂集中授課。對家長講授家庭教育相關(guān)知識，提高家長素養(yǎng)； （2）小型座談交流會。有針對性的解決部分家長急需解決的焦慮或困惑； （3）家長開放日。讓家長走進學(xué)校，走進課堂，與孩子共同上課，進一步促進老師和家長的溝通交流； （4）家長互助組。成立家長互助小組，更及時的了解家長的需求和意愿，以便快速反饋，以求在最短的時間內(nèi)得到疏導(dǎo)和解決。 2、專家、專業(yè)、專題 通過教育專家的親臨授課，引領(lǐng)家長了解當(dāng)下及未來的教育形式，讓家長認(rèn)識到家庭教育對孩子成長的重要性，提高家長對家庭教育知識的學(xué)習(xí)意識，專業(yè)的授課內(nèi)容，專題專題的解決方案，讓家長真正在學(xué)習(xí)中成長，在成長中覺悟，在覺悟中醒來，喚醒孩子的潛能，塑造孩子的思維。 3、一目標(biāo) 讓更多的家長不再為孩子的教育而費心勞神，讓更多的孩子在快樂的海洋中健康成長為高智商、高情商、高逆商的高素養(yǎng)人才。 四、2021定位為體系搭建年和課程系統(tǒng)年 1、根據(jù)相關(guān)規(guī)定搭建完善的家長學(xué)校組織架構(gòu)，夯實各成員的知識儲備 和溝通水平，分工明確，協(xié)調(diào)互助，將各項工作堅決落實到位。 2、根據(jù)不同年齡段的家長需求，將家長課堂進行系統(tǒng)的排課，提前發(fā)布 公告，有的放矢，家長可以按照自己的需求提前安排學(xué)習(xí)時間，最大程度的讓更多的家長參與學(xué)習(xí)。 綜