初二作文敘事成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)1000字

1、初二作文敘事成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)_1000字我叫陳爭(zhēng)，是日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名學(xué)生。我從小就在這里上學(xué)，也在這里成長(zhǎng)，這里有我無(wú)限的回憶。也留著我的一串記憶。在這里包含著我的喜怒哀樂(lè)。喜小學(xué)的時(shí)候，在我這一級(jí)，有一個(gè)三班，在這個(gè)班里還有七十五個(gè)同學(xué)，我們很團(tuán)結(jié)，幾乎沒(méi)有鬧起來(lái)過(guò)，在班里我們關(guān)系有好有壞。好的天天在一起，壞的也壞不到哪去。班里有什么榮耀大家一起高興，班里有什么壞事大家也一起難受。大家班級(jí)榮譽(yù)感都很強(qiáng)，也團(tuán)結(jié)，一個(gè)人有事，大家都幫忙。在這個(gè)班很快樂(lè)，在一個(gè)幾乎不曾有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的班級(jí)難道不是很快樂(lè)嗎。怒我?guī)缀鯖](méi)有怒過(guò)，小學(xué)時(shí)光，幼兒園時(shí)光，關(guān)系都很融洽，我是個(gè)樂(lè)天派，即使成績(jī)不好也不是很難受。

2、但是還是要寫(xiě)下去，說(shuō)說(shuō)同學(xué)吧，王鳳基，小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槊趾車(chē)?，所以總是遭到我以及我的同學(xué)的戲弄，他的名言是：“人的忍耐是有限度的?！笨赡艿谝粋€(gè)說(shuō)這句話的人不是他，但他卻經(jīng)常說(shuō)記著他最怒的一次是，我還有兩個(gè)同學(xué)加上他玩一個(gè)叫打手牌的游戲，純屬娛樂(lè)，但是我還有那兩個(gè)同學(xué)卻玩出了名堂，聲明一下，我和那兩個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，一個(gè)是劉錦濤，一個(gè)是張展瑞。那個(gè)牌是我們自己撕紙做出來(lái)的，規(guī)則就不說(shuō)了，反正輸?shù)娜吮淮蚴?，我們?nèi)齻€(gè)人耍賴，營(yíng)私舞弊，總是我們贏，換種說(shuō)法，就是王鳳基總挨打，玩著玩著，游戲就不簡(jiǎn)單了，一開(kāi)始王鳳基總想走，但挨得次數(shù)多了，他總想報(bào)仇，但也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們耍賴，打著打著，我們就不局限于打手了

3、，也不局限于用手打了，最后，我也忘了誰(shuí)出的主意，就拿水往頭上澆，一瞬間，他便怒了，我們拎起書(shū)包就跑，正好也放學(xué)了，我們一溜煙的跑了。第二天，我們囂張的氣焰還沒(méi)有被那水澆滅，繼續(xù)玩，這次王鳳基忍耐住了，以后我們還是經(jīng)常玩。哀這事說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)好笑，是一個(gè)刷號(hào)風(fēng)波。當(dāng)時(shí)是六年級(jí)，我們?nèi)送娴叵鲁桥c勇士，應(yīng)該說(shuō)是四個(gè)人，還有一個(gè)代世彥也玩，那是我們都二十來(lái)級(jí)，第一個(gè)倒霉的是劉錦濤，有一天他來(lái)我家玩，受到了一封郵件說(shuō)他說(shuō)他中獎(jiǎng)了，讓他上什么什么網(wǎng)站領(lǐng)裝備，我說(shuō)：“你真幸運(yùn)?！彼€很高興。接著上了我的號(hào)我也收到了一封郵件，和他一樣，我也很高興的上去打上了賬號(hào)密碼，第二天他跟我說(shuō)他被刷了號(hào)，號(hào)上什么裝備都沒(méi)了，我上了我的號(hào)發(fā)現(xiàn)我的號(hào)也被刷了，然后我們和代世彥張展瑞說(shuō)了，他倆幸免于難，然而不久后的一次在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我們上海云臺(tái)玩，一塊吃飯。那里有電腦，我們幾個(gè)把那些人趕到一邊，我們玩電腦。因?yàn)橹挥腥_(tái)電腦，我不想玩，讓給張展瑞了，我下去點(diǎn)菜，當(dāng)時(shí)劉錦濤27級(jí)，張展瑞25級(jí)，跟我炫耀，還有代世彥幾級(jí)我忘了，第二天發(fā)現(xiàn)那個(gè)電腦上有病毒他們幾個(gè)號(hào)被釣魚(yú)釣著了，都被刷了號(hào)。我們幾個(gè)非但哀了，而且還衰了。樂(lè)在班里幾乎每一天都樂(lè)得很。實(shí)在是沒(méi)什么好寫(xiě)得。喜怒哀樂(lè)，喜