六年級語文閱讀理解訓練[五]寫景記敘文閱讀訓練

1、WORD格式.分享閱讀訓練（五）寫景記敘文閱讀寫景，也就是描寫大自然中的各種景物，通過作者有條理的描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美的風景畫。閱讀此類文章要注意：1、了解寫景文章的類別寫景的文章一般有以下三類：一類是游記，寫的是在游覽過程中所見的景物， 如課文山中訪友；一類是描寫生活中所見到的自然景象，如課文山雨、第 一場雪；一類是寫人們生活處所周圍的景，如課文索溪峪的“野”、鳥的天 堂。我們如果了解了寫景文章的類別，閱讀中就可以根據不同的特點，采取不 同的閱讀方法。2、明確寫景的描寫順序寫景必須按照一定的觀察順序來寫，因此明確了作者的描寫順序對理解全文 內容有相當大的幫助。寫景文章一般有這樣的幾種順序

2、： 按空間順序寫，如從上 到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近或從近到遠，從四周到中間或 從中間到四周等；按觀察的先后順序寫，這類文章一般是以參觀游覽的進行順序 落筆寫景，條理清楚；按 時間推移的順序寫，隨著時間的變化，描寫的景物也發(fā) 生了變化；按景物的不同類型來寫。如美麗的小興安嶺第三自然段，就分別 寫了小興安嶺夏天里樹木、霧、陽光、草地等景物，層次分明；還有 按整體到部 分，一年四季等等順序。3、理解寫景文的層次寫景文章在結構上一般有這樣兩種：一是總分結構。這種結構的表現形式或 先總后分，或先分后總，或先總后分再總。課文桂林山水就是先總的贊美桂 林山水，再用兩個自然段寫桂林的山和水

3、， 最后又總起來說桂林山水。二是移位 換景的結構，就是按照觀察點的轉移來采寫。 觀察點的移動，必然引起景物的相 應變化，或者是隨著游覽順序安排層次，這時，文章中一般都有“提示語”，告訴你作者走動了，筆下的景物變了，或者觀察點移動了，把景物的不同方面并列 鋪開來寫，如課文林海的第五段分別寫了 “嶺”、“林”、“花”、“聯想木材”、 “聯想興安”。4、領會文章的修辭方法寫景的記敘文常常運用點面結合、動靜結合、虛實結合、引用詩文、巧用比喻、妙用排比、生動擬人等表現手法。恰當的 比喻能使景物生動形象；擬人的方 法更是增添了景物的勃勃生機和情趣；夸張、排比等手法則可以增強氣勢，強化 效果。5、體會寫景文

4、的思想感情一切景語皆情語，無論是哪類寫景的文章，都不是單純的為寫景而寫景，而 是借助景物的描寫，通過比喻、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己的思想感情，或對 大自然的贊美，或對生活的熱愛，或對祖國秀麗山川的贊嘆，感染讀者，文章字 里行間所流露的作者的思想感情往往就是這篇文章的中心。 借景抒情，景中寓情， 是我們閱讀寫景文章應把握的重點。我們在閱讀中應努力抓住文章中表達作者思想感情的重點語句，反復誦讀，細細品味，從而與作者的思想感情產生共鳴。課堂訓練四季的美春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈， 飄著紅紫紅紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的

5、螢火蟲 兒翩翩飛舞。（ ）是蒙蒙細雨的夜晚，（ ）有一兩只螢火蟲，閃著朦朧的 微光在飛行，這情景著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽映照西山時，點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去， 成群 結隊的大雁兒，在高空中比翼聯飛，真叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、 蟲鳴，聽起來也叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是無 雪無霜的凜冽清晨，手捧著暖和和的火盆穿過廊下時， 那心情是多么暢快啊！只 是到了中午，寒氣漸退，火盆里的木炭兒，大都變成了一堆白灰，這未免令人有 點掃興兒。1 寫出下列詞語的近義詞明亮（）迷人（）掃興（）暢快（）2在文中括號里填上適當的關聯詞。3. 用“

6、”畫出每一自然段的中心句。4. 根據文章內容填空。（1） 這篇短文是以（）為線索，按照（）順序寫的，分別抓住了一天中（）、（）、（）和（）這幾個時辰和有特色的景物來寫四季的美。（2） 文章寫了哪些有特色的景物？春天抓住（）來寫，夏天抓住（）來寫，秋天抓住（）來寫，冬天抓?。ǎ﹣韺憽?短文中描繪了很多迷人的情景，請你選擇其中一個情景，用自己的話，加上 自己合理的想象寫下來。點評：怎樣分析文章的線索？所謂線索，就是貫穿整篇文章的脈絡。文章的線索通常有以下幾種：時間、行蹤、人物、事物、感情。線索把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條 理清楚，層次分明。分析文章的線索，就是分析作者是用什么來貫穿全

7、篇內容的。 答題時要特別注意文中表示時間、方位、地點變化的詞語 。海南記奇我這次到?？?，游覽過孕育了紅色娘子軍的萬泉河，看到了專供各國首腦開 會的博鰲港會議大廳但是，留給我印象最深的，還是瓊海農家。瓊海的農舍淹沒在竹木花果組成的綠陰叢中。一戶戶農家組成了一個個碩大的綠色“包子”。這“包子”的皮很厚很厚，內容很多。高矮不等的竹木排列農家四周，各自的青枝綠葉自下而上向天空推進， 大約在四五層樓房高的地方交織 延伸，把“包子”的頂端遮蓋得嚴嚴實實。傾盆大雨下 20分鐘，恐怕農舍的場 地還是干的；不過一旦潮了，曬干也難。一條十多米的曲折泥路，引我走進包子 的“餡心”。那里有片近百平方米的場地和一幢三間

8、三進的平房，戶內、戶外打掃得非常干凈。夜來香陣陣吹拂而來，如蘭似桂，還有叫不出名字的果香。做個 深呼吸吧！這里是不需付費的天然氧吧！我走進農舍，大門右邊伏著一個竹編的雞籠。海南島農民很少養(yǎng)雞，因為天 氣熱，雞比鴨容易發(fā)瘟病。凡燒蛋湯，都是鴨蛋湯。你猜籠中養(yǎng)的什么？黑乎乎、 顫巍巍的一堆，嚇了我一跳。它是一條蟒蛇，頭有椰子大，身體有飯碗粗，團在 一起，活像一只老豬婆。朋友告訴我，蟒蛇是用來看門的，好像中原人家養(yǎng)狗一 樣；有的還會看護孩子。它也有名字，每天有游玩的時間，好像狗要溜達。它一 般活動在自家房檐下，或是房前屋后磚木堆里，從不游到別人家去討人嫌。一叫 它名字，就游回籠中堅守崗位，非常盡職。

9、如無主人陪同，陌生人休想走進大門。 剛才它嚇了我，被主人罵了幾句，一會兒就不見了。主人說它躲到一邊傷心去了。在村子外邊，聳立著一棵棵椰樹。椰樹屬常綠喬木，滿身是寶。果實椰子， 中有椰奶，是飲料。果肉可吃，名椰蓉，可作月餅，也可榨油。果皮纖維可結網， 可作牙刷。椰樹樹干很高，可作房子的大梁?？山貎筛鞔罅旱臉涓稍旆浚捎?80年；截三根作大梁的樹干造房，可用 120年。我到的那戶人家，三間三進， 都是椰樹樹干作大梁造的房子。我看村外的大片紅土地，直到小山丘，都沒種椰 樹。朋友告訴我，椰樹生長離不開二氧化碳，離不開人群和村莊。把椰樹種在南 方城市的馬路兩邊，對它的生長最有利。不過，椰子成熟的時候，

10、行人可要注意 安全哦!我在海南還吃過菠蘿蜜，它與菠蘿一字之差，絕對是兩種不同的水果。菠蘿 蜜形似冬瓜，肉如白菜心，甜過蜜糖。有一年，有個北方人租住村邊的一間房子。 有一天，發(fā)現鉆到他床下的藤上長了一個冬瓜一樣大的菠蘿蜜。他一刀剖開，低頭就啃，胡子被甜蜜的果肉粘住了，大叫救命。村民端來一大盆鹽水，把菠蘿蜜 汁溶解了，才把北方人解放。1 對于海南，作者最感興趣的景觀是什么？2瓊海的農舍的最大特色是什么？3第三段的主要內容是什么？4為什么說椰樹滿身是寶？5 根據最一一段內容說說菠蘿蜜有何特點？課后練習我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪流。但是我最愛的還是湖靜靜的湖，像是一塊無暇的翡翠，在陽光的照

11、射下，閃爍著美麗的光澤。 我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個 明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一 定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面， 偶爾 投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。細絲般的春雨飄下來，不停地織啊 織，織出湖一一這塊綠色的“錦”?！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡 出的朵朵鮮花。雷雨到來時的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。 你聽，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等大雨落下，聯歡會立刻開始。

12、你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的 玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告 訴你湖是美的1“湖”字用音序查字法查字母，“湖畔”的意思是?！澳弊钟貌渴撞樽址☉炔?部，再查 畫，字典里的解釋有：（1）凝結；（2） 聚集，集中；“凝視”的意思是。2. 用“一一”畫出文中的過渡句。用“”畫出文中前后照應的句子。用“” 線畫出文中聯想的句子 3作者從哪幾方面描寫了雨中的湖?4. 文中的“禮花”是指，“禮炮”是指，“玉花”是指，“掌聲”是指。5、根據短文的中心給短文加個題目。6這篇文章記敘了 ，表達了作者之情。精品.資料寫景記敘文閱讀答案 四季的美1、光亮、動人、敗興、歡快2、即使也3、每段的第一句。4、( 1)時間、春夏秋冬、黎明、夜晚、黃昏、早晨(2)天空、螢火蟲、鳥兒、白雪5、略海南記奇 1、瓊海農家2、外形特點，像一個個碩大的綠色“包子”，“包子”的皮很厚，內容很多。3、介紹瓊海農舍中看門蟒蛇的生活習性。4、因為它的果實中有椰奶，是飲料；椰子的果肉可做月餅，也可榨油；果品纖維可結網，做牙刷；椰樹的樹干可做房子的大梁。5、形似冬瓜，肉如白菜心，甜過蜜糖，果肉粘性大。