關(guān)于召開2010學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議暨勞技教師...

1、關(guān)于召開2010學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議顰勞技教師技能培訓(xùn)的通知各中學(xué)：為了切實(shí)加強(qiáng)中學(xué)必修課之綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、學(xué)校課程 學(xué)科建設(shè)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程勞動(dòng)與技術(shù)領(lǐng)域新任教師及兼任教 師學(xué)科技能，交流布置2011年上半年學(xué)科教硏工作，根據(jù)南湖區(qū)教 研室工作安排，現(xiàn)將2010學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì) 議暨勞技教師技能培訓(xùn)會(huì)議有關(guān)事項(xiàng)通知如下：、會(huì)議時(shí)間：3月1日（周二）一天地點(diǎn)：南溪中學(xué)二會(huì)議議程時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參加人員上午9點(diǎn)行政樓三樓會(huì)議室1.南溪中學(xué)科技特色交流;2 .風(fēng)橋中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)情況 交流；3. 2011年上半年教研工作交流；4. 分小組討論教研大

2、組計(jì)劃各校綜合實(shí)踐 活動(dòng)負(fù)責(zé)人（含 勞技、校本等）（可分別派人 參加，會(huì)刖帶好附件2）下午1點(diǎn)綜合樓三樓勞技教室1. 七、八、九年級(jí)勞技教材規(guī)定作 品制作技能培訓(xùn)（主講人：周學(xué) 軍、羅亞莎、朱小洪）2. 勞技教師創(chuàng)新作品制作指寫（主 講人：孫金林）各校勞技新任 教師、七八年級(jí)勞技兼任教師（見附件11 各校負(fù)責(zé)人南湖區(qū)教研室2011年2月24日（附件1）南湖區(qū)2010學(xué)年初中勞技新任教師及七八年級(jí)兼職教師學(xué)校姓名姓名大橋中學(xué)陳放21世紀(jì)外國語學(xué)校張江權(quán)大橋中學(xué)戴振林21世紀(jì)外國語學(xué)校徐天偉鳳橋中學(xué)胡析市實(shí)驗(yàn)初中朱虹鳳橋中學(xué)滕光輝市實(shí)驗(yàn)初中鄒捷鳳橋中學(xué)魏義達(dá)余新中學(xué)葉玉明鳳橋中學(xué)王中東三水灣中學(xué)王

3、榮北師大南湖附校蔣燕南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校蔣華軍北師大南湖附校馬境南湖創(chuàng)業(yè)學(xué)校趙舫燕北師大南湖附校彭中梅城南中學(xué)萬冬梅北師大南湖附校姚麗城南中學(xué)1*;）嵩嘉興外國語學(xué)校朱佳俊一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校方淑紅嘉興外國語學(xué)校賴文軍一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校戎愛忠清河中學(xué)羅嵐一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校丁雪姣南湖國際曾觀弟一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校張海琴南湖國際張娥一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳峰秀中分校舒曉黎一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校徐瑞萍秀中分校余麗南溪中學(xué)趙家滬南溪中學(xué)陶興林南溪中學(xué)余云華注:此為上學(xué)期各校上報(bào)名單，如有遺漏或更改，請(qǐng)各校教導(dǎo)處增補(bǔ)并通知陳爾 勝老師（電話664120 1（附件2）中學(xué)綜合實(shí)踐教硏活動(dòng)導(dǎo)硏稿（2011 丿你的姓名你所在學(xué)校你負(fù)責(zé)的學(xué)科領(lǐng)域（打V ,可多選）：

4、1.研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)2勞動(dòng)與技術(shù) 3.地方、學(xué)校課程學(xué)習(xí)反思設(shè)計(jì) 2011年2月綜合實(shí)踐活動(dòng)教研會(huì)議走過2010,展望2011,我們一同行走在南湖區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科建設(shè)的道 路上。在今天這個(gè)驛站,我們坐下來一起學(xué)習(xí)、反思我們一路的風(fēng)景,設(shè)計(jì)我們 下步的路線。學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)要打破學(xué)校、教室的束縛，把校內(nèi)課程和校外課程整合起來， 把正規(guī)教育與非正規(guī)教育融合起來，這是綜合實(shí)踐活動(dòng)整體性和開放性的內(nèi) 在要求J南溪中學(xué)2010年被評(píng)為區(qū)科技教育特色學(xué)校，一起來學(xué)習(xí)一下他 們的做法。研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育三大指定領(lǐng)域以融合的方 式設(shè)計(jì)與實(shí)施是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本要求。u風(fēng)橋中學(xué)鳳橋鎮(zhèn)傳統(tǒng)“能工 巧匠”現(xiàn)狀調(diào)查獲2010年浙江省中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果評(píng)比一等獎(jiǎng)，聽 一聽期間他們都做了些什么。4-反思（Thinking）你校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與科技教育整合開展現(xiàn)狀如何？（請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述如下）你了解到的你校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得如何？（請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述如下）* 設(shè)計(jì)（Planning）旺你認(rèn)為你校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)域強(qiáng)項(xiàng)是什么？下一步應(yīng)朝什么方向拓展？軒在區(qū)教研計(jì)劃交流、分小組討論教研大組計(jì)劃之后,本學(xué)期你校的主要教研工作有那幾項(xiàng)?選擇其中一項(xiàng)簡(jiǎn)要說說你的活動(dòng)策劃。i鐘啟泉、張華等：為