下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、感染科工作人員崗前培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病防治工作,“以病人為中心,以提高醫(yī)療質(zhì)量為核心,有效的 防治傳染病的爆發(fā)流行,特別是重點(diǎn)加強(qiáng)感染科新聘、輪轉(zhuǎn)人員的培訓(xùn),更快融入感染 科的醫(yī)療護(hù)理工作,有效的防治和控制傳染病的爆發(fā)流行,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療 護(hù)理服務(wù),特制訂感染科工作人員崗前培訓(xùn)計(jì)劃,具體如下:一、目的提高感染科新聘、輪轉(zhuǎn)人員的業(yè)務(wù)能力,更快融入感染科的醫(yī)療護(hù)理工作,有效的 防治和控制傳染病的爆發(fā)流行,為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。二、參加人員感染科新聘、輪轉(zhuǎn)人員三、培訓(xùn)方式業(yè)務(wù)講課、操作培訓(xùn)、現(xiàn)場模擬演示四、培訓(xùn)內(nèi)容1、 感染科環(huán)境、人員、設(shè)備、物品、藥品等。2、 感染科工
2、作人員職責(zé)及各班班次內(nèi)容3、 感染科工作制度、流程4、 綜合醫(yī)院傳染性疾病的預(yù)防與控制措施5、 院感知識(shí)及職業(yè)防護(hù)學(xué)習(xí),穿脫防護(hù)衣、隔離衣培訓(xùn)。6、 突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置流程及出診流程7、 職業(yè)暴露處置流程8、 感染科常見病,多發(fā)病9、 醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生10、 醫(yī)療廢物管理11、 醫(yī)患溝通及防范醫(yī)療糾紛培訓(xùn)。附:感染科崗前培訓(xùn)計(jì)劃表感染科崗前培訓(xùn)計(jì)劃表培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)者簽名受訓(xùn)者簽名受訓(xùn)者知曉度1、 感染科環(huán)境、人員、設(shè)備、物品、藥品等。2、 感染科工作人員職責(zé)及各班班次內(nèi)容3、 感染科工作制度、流程4、 綜合醫(yī)院傳染性疾病的預(yù)防與控制措施5、 院感知識(shí)及職業(yè)防護(hù)學(xué)習(xí),穿脫防護(hù)衣、隔離衣培訓(xùn)。6、 突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置流程及出診流程7、 職業(yè)暴露處置流程8、 感染科常見病,多發(fā)病9、 醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生10、 醫(yī)療廢物管理11、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在腦癱患兒家庭教育中的應(yīng)用-洞察分析
- 文化差異對跨國公司客戶關(guān)系管理的影響-洞察分析
- 威脅狩獵與追蹤-洞察分析
- 云計(jì)算在商務(wù)服務(wù)中的創(chuàng)新應(yīng)用-洞察分析
- 提升柑橘生產(chǎn)效率研究-洞察分析
- 虛擬化天線技術(shù)研究-洞察分析
- 《服裝公司工作總結(jié)》課件
- 人工智能在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 內(nèi)容創(chuàng)作者如何應(yīng)對信息過載風(fēng)險(xiǎn)
- 利用電影資源輔助提升學(xué)生的文學(xué)理解能力
- 四川省南充市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 含解析
- 2024北京東城初二(上)期末語文試卷及答案
- 高等學(xué)校學(xué)生公寓服務(wù)指南-地方標(biāo)準(zhǔn)編制說明
- 2025高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必刷題:概率與統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用
- 狐假虎威第二課時(shí)說課稿
- 合同法-006-國開機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 山東師范大學(xué)形勢與政策期末復(fù)習(xí)題
- 2024全國國家版圖知識(shí)競賽題庫(含答案)
- DB52T 1767-2023 醬香型白酒基酒質(zhì)量評(píng)價(jià)技術(shù)規(guī)范
- 江蘇省南京市田家炳中學(xué)2025屆高一物理第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析
- 柴油車維修保養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論