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1、人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)驗(yàn)卷 一、我是小小書法家。(8 分)pn chn bi cn dnzhshx( ) ( ) ( ) ( ) k lon ji fang jio hu sh jin ( ) ( ) ( ) ( )二、我會(huì)區(qū)分,還會(huì)組詞。(10 分)悔( ) 狼( )誨( ) 狠( )偶( )寓( )jn( ) jn( ) 禁盡jn( ) jn( )三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(8 分)不是就是 一就 無論都 雖然但是1、 今天( )不是我當(dāng)值日生,( )我一早就到學(xué)校打掃教室。2、 我和海倫總是一起上學(xué),( )我去找她,( )她來找我。3、 奧運(yùn)健兒( )遇到多在困難,( )能古服。
2、4、 張爺爺清晨( )起床,( )要到陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。四、我會(huì)照樣子把下面的句子換個(gè)說法,不改變?cè)涞囊馑?。?4 分)例:這不恰好有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好有數(shù)不盡的駱駝。1、 不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?2、 他們的教誨難道不使我一生受用嗎?五、讀句子,找出句子中的反義詞。(6 分)1、我沉重的心情一下子變得輕松了。( )( )2、見到熟悉的人要打招呼,不要輕易和陌生人交談。( )( )3、比賽即將開始,三個(gè)小時(shí)后結(jié)束。( )( )六、課文知識(shí)回音壁。(13 分)1、 當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要( ),要看看人家是從( )看的。我們應(yīng)該相 信( ),看到是什么樣
3、的就( )。2、 莫看江面平如鏡, 。1、 ,親口嘗梨知酸甜。1、 亡羊補(bǔ)牢這則寓言故事告訴了我們: 。5、 生活中,我們常常把受過驚嚇,遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了的人稱為 。6、 你學(xué)過的成語故事有: 、 、 。七、閱讀積累與運(yùn)用。(19 分)(一)更羸說:“它飛得慢,叫的聲音很悲慘。飛得慢,因?yàn)樗苓^箭傷,傷口沒有愈合,還在作痛;叫得悲慘,因?yàn)樗x開 同伴,孤單失群,得不到幫助。它一聽到弦響,心里很害怕,就拼命往高處飛。它一使勁,傷口又裂開了,就掉了下 來?!?、 更羸一共說了 句話。第一句話寫更羸看到 ,聽到 。(3 分)2、 大雁飛得慢是因?yàn)?。(2 分)3、 大雁叫得悲慘是因?yàn)?。
4、(2 分)4、 只拉弓,不用箭就把一只大雁“射”下來了,那是因?yàn)椤#? 分)5、由此,我們感受到,更羸只拉弓,不用箭就把大雁射了下來,是因?yàn)樗朴?、善于 的結(jié)果。 (2 分)(二)猴子聽說水果含有豐富的維生素 c,可以幫助消化,滋潤(rùn)皮膚,就從果園里偷挖了一棵杏樹,種在自己家門口,天天 澆水、施肥,等待將來吃杏子。正當(dāng)杏樹成活的時(shí)候,門口榆樹上的一只老烏鴉“哇哇”地對(duì)猴子說:“猴兄猴兄,你怎么種杏樹呢?有句農(nóng)諺說杏 四桃三,杏樹四年才能結(jié)果,你等得及嗎?”猴子一想:“對(duì),四年太長(zhǎng),我可等不及?!庇谑前蔚袅诵訕?,改種了桃樹。正當(dāng)桃樹成活的時(shí)候,烏鴉又“哇哇”地對(duì)猴子說:“猴兄猴兄,你怎么種桃樹呢
5、?有句農(nóng)諺說桃三櫻二,種桃樹 再短也得三年才結(jié)果,你有耐心等嗎?”就這樣,這只沒有主見的猴子,拔了杏樹種桃樹,拔了桃樹種櫻桃樹,種了一輩子果樹,到頭來什么果子也沒吃到。 1、給短文加個(gè)合適的題目,填在短文前面的橫線上。(2 分)2、 小猴子種果樹的先后順序是: 、 、 ,結(jié)果 。(2 分)3、 猴子“到頭來什么果子也沒吃到”的原因是( )。(2 分)a、 果樹是猴子從果園里偷挖的,因此不能成活。b、 猴子不會(huì)種果樹,沒能及時(shí)澆水、施肥。c、 猴子沒有主見,輕信別人的話。4、讀了這個(gè)故事,你懂得了什么道理?(2 分)。八、習(xí)作。(30 分)這次習(xí)作寫一寫自己,可以寫自己的外貌、性格、愛好等,向別人展示一個(gè)真實(shí)的你,題目自定。(30 分)參考答案一、盤纏 悲慘 叮囑 熟悉 窟窿 街坊 教誨 射箭 二、(略)三、1、雖然但是2、 不是就是3、 無論都4、 一就四、 1、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這就是真理。 2、他們的教誨使我一生受用。五、 1、沉重輕松2、 熟悉陌生3、 開始結(jié)束六、1、忙著發(fā)笑 什么角度 自己的眼睛 畫成什
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