中學任課教師超課時津貼發(fā)放方案

1、中學任課教師超課時津貼發(fā)放方案一、學校每學期投入 45000 元1、課時超工作量： 29000 元2、備課津貼： 9500 元3、作業(yè)批改： 5500 元二、實施細則1、課時超工作量計算辦法教師周超工作量二（教師周實際工作課時-教師一周標準工作量）X 學期課 時超工作量總投入-跨學科任中考科目課教師的超工作量） 洋期總周次 臨校周 超實際總課時 說明：（ 1）任課教師實際工作量計算辦法根據(jù)學科教學環(huán)節(jié)特點，將所有課程分為三類課時，即完整課時、中間課 時、非完整課時，語、數(shù)、外為完整課時，理、化、政、史、地、生屬中間課 時。體、綠證、音、美及其他屬非完整課時。完整課時值為 “1.2 ”，中間課時

2、值為 “1，”非完整課時值為 “0.85 ”。另考慮學科間的微小差異，在三類課時值基礎上設立課程調(diào)節(jié)系 數(shù)。語文增加到1.3，數(shù)學、外語增加到1.25，物理、化學增加到1.2，政治增加到1.15，七、八年級政治增加到1.1，九年級歷史增加到1.15。專任教師實際工作量等于實際授課時數(shù)乘以課時調(diào)節(jié)權重（帶多門學 科的分類計算并求代數(shù)和）。教師一周標準工作量二全校專任教師一周實際工作總量 邑學校專任教師人 數(shù)。（ 2）跨學科任中考科目課的教師的超工作量，以所兼學科的周實際工作量 計算周課時超工作量。（ 3）課時超工作量結合每月教學環(huán)節(jié)檢查等級比照發(fā)放，優(yōu)秀的全額發(fā) 放，良好的發(fā) 80%，一般的發(fā)

3、60%，差的發(fā) 50%。（4）曠工、曠課、病假、事假等未上課節(jié)應予沖除，并按有關條款結帳。（5）教師若中途出現(xiàn)工作調(diào)整，以調(diào)整后的工作量計算。有特殊情況的超 額工作量獎勵由校委會批準后平衡。（6）課時超工作量分期中期末兩次發(fā)放。（7）教導處安排的臨時頂課、代課 3元/節(jié)，屬階段性代、頂課 5 元/節(jié)。 按第（ 2）條說明計算。2、備課津貼計算辦法教師備課津貼=學校學期備課津貼總投入邑學校任課教師實際備課總單位量 教師實際備課單位量說明：（1）一個教師實際備課單位量為一個年級一個學科備課量。（2） 備課按教學大綱規(guī)定的標準執(zhí)行，缺備課按10 元/節(jié)處罰，不足部分 從學校發(fā)的其它補助中扣除。每周備

4、課節(jié)數(shù)質(zhì)量及要求：每周備課節(jié)數(shù)：七八年級政治 2節(jié)九年級政治 3 節(jié)語文 5 節(jié)數(shù)學 5 節(jié)英語 4 節(jié)歷史 2節(jié)八 年級物理 2節(jié)九年級物理 3 節(jié)化學 3 節(jié)地理 2 節(jié)生物 2節(jié)綠色證書 1節(jié)體育 2 節(jié)音樂 1 節(jié)美術 1 節(jié)信息技術 1 節(jié)備課質(zhì)量要求： 備課環(huán)節(jié)：教學內(nèi)容，教學目標，教學重難點，教具準備，教學程序，板書設計，練 習設計，是教研課的應有教后記。 嚴禁抄襲教案，嚴禁連備，備課必須備教 法，凡語文教師必須備作文課和作文評講課，要有專門的作文備課本。（ 3）備課評價為優(yōu)的全額發(fā)放，評價為良的按 80%發(fā)放，評價為一般按 60%發(fā)放，評價為差的取消該項津貼。（ 4）備課津貼分

5、期中期末兩次發(fā)放。3、作業(yè)批改補助計算辦法：教師作業(yè)批改補助=學校學期作業(yè)批改補助省任課教師人數(shù)說明：（1）作業(yè)批改按教學大綱規(guī)定標準執(zhí)行，缺作業(yè)按 5 元/次處罰，不足部 分從學校發(fā)的其它補助中扣除。作業(yè)要求： 凡開設課程中除體育、音樂與課外活動無書面作業(yè)外，其余各科均應有 書面作業(yè)，其作業(yè)數(shù)量是：語文每篇講讀課文一次作業(yè)，每學期全批全改作文 7 篇，還應有其他形式 的練筆、小作文等；政治兩框一練；外語每一課一次作業(yè)，還應有口語訓練作 業(yè)；數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、生物、綠色證書每一課時一次作業(yè)，信 息技術課查教師上機操作訓練備課。 各類作業(yè)批改要全面、細致、及時，批 改要有利于激發(fā)和維護學生的積極性，作文批改要有眉