小學科學六年級下冊復習計劃

1、小學科學六年級下冊復習計劃這一學期的科學學習即將結束，由于下冊科學的內容除了物理部分就是化學部分，學生比較喜歡，通過實驗，主要培養(yǎng)了學生愛科學、學科學、用科學的素養(yǎng)，學生的觀察能力、同時學生的動手能力、分析問題和解決問的能力也得到了加強，科學精神得到了培養(yǎng)，能用所學的有關知識解答一些淺顯的實際問題。為了更好地迎接期末考試， 做好學生的復習工作，現(xiàn)制訂復習計劃：一、學情分析這學期我任教六年級三個班的教學。在教學中，大部分學生能積 極準備材料，探究活動比較認真有序。三個班的共性在于優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好。也有較多學生課堂表現(xiàn)積極，但對科學知識處于一知半解的層面，對實

2、驗現(xiàn)象的總結分析往往不全不到位。還有部分學生態(tài)度很不端正，對科學學習很不重視，科學綜合表現(xiàn)很差，需 要采用恰當方法強化輔導。二、復習目標1、 鞏固知識、強化記憶。通過復習，把本冊教材的教學內容進 行系統(tǒng)的整理，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。2、 溫故知新、拓寬加深。在復習過程中要通過知識的內在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統(tǒng)化，使學生對知識的理解更深刻、 更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。1 / 43、發(fā)展能力、綜合提高。在復習過程中，通過教師的示范、指導和啟發(fā)，使學生的概括和整理知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學習科學的自覺性和主動性都有較大提高，培養(yǎng)

3、學生學習科學的興趣，能用科學知識、科學方法來解決生活中的實際問題， 學以致用。三、復習內容本冊內容由“微小世界”“物質的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我 們”四個單元組成?！拔⑿∈澜纭眴卧?，將引領學生經歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對人類探索微觀 世界的部分成果進行梳理，擴大視野，提高認識。“物質的變化”單元，學生將通過一系列的研究，觀察和認識物質變化是常見的自然現(xiàn)象，物質的變化分為物理變化和化學變化兩種類型。在研究化學變化的過程中，學生將根據(jù)化學變化伴隨的現(xiàn)象，認識到化學變化的本質是產生新物質，從

4、而將化學變化與物理變化區(qū) 別開來?！坝钪妗眴卧瑢W生將在感知的基礎上，對收集到的信息進行處理，建立有關環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型，對月相、環(huán)形山、日食、月食、星座、星系等有初步的認識。希望他們能認識到宇宙是一個龐大的、運動變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。 人類通過不斷的探索，將發(fā)現(xiàn)越來越多的宇宙奧秘。2 / 4“環(huán)境和我們”單元，從垃圾和水兩個主題出發(fā)，學生將探究垃圾的來源、成分和處理方法;將探究水污染的成因，了解污水處理的方法等，從而對人類生活帶來的環(huán)境問題有一定的了解，真切地認識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題，并且能夠從身邊的點滴小事 做起，開展環(huán)境保護行動。通過以上

5、不同視角對周圍世界的探究，學生將會對小學階段所學的物質世界、生命世界、地球與宇宙等內容有一個概括性的認識:世界是變化著的，多樣的;世界是物質構成的，人無時不刻不在與之進 行物質和能量的交換，我們應當保護地球環(huán)境。在本冊的學習過程中，學生的探究能力、情感態(tài)度價值觀也將得 到進一步的發(fā)展。四、復習重點難點：1、 重點：掌握控制變量實驗的技能，設計控制變量實驗。2、 難點：用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)。五、保障措施1、聯(lián)系生活實際，把學生難理解的地方進行重復輔導，在降低難度的基礎上，加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關愛，充分發(fā)揮小組的作用，采取互相幫助 的辦法，使每一個學生都得到不同程度的提高。2、每個單元都要將學習內容作簡單指導，讓學生每節(jié)課都復習到重點知識。認真上好復習課，提高復習效率，精讀精練，加強小組 自主交流，合作學習，取長補短。3 / 43、 對學困生進行單獨輔導，對平時缺課未做實驗的學生要調查 摸底， 及時查漏補缺，做到實驗率 100%。4、 加強復習間的過程評價，提高學生的學習興趣。使學生在歡 樂的氣氛中得到受益。六、復習安排1、 知識回顧：分單元