學(xué)期中教務(wù)工作匯報(bào)材料

1、學(xué)期中教務(wù)工作匯報(bào)材料 一、常規(guī) 1.日常工作 學(xué)期初教務(wù)處認(rèn)真制定了常規(guī)管理計(jì)劃，包括備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)、輔導(dǎo)、教研六部分內(nèi)容。 備課，要求各教師學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃，做到壓周備課，體現(xiàn)新課改理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。檢查方式：按周查方式進(jìn)行，做好記錄及反饋意見，并對(duì)教案給出客觀、公正的等級(jí)評(píng)價(jià)。 上課，課堂以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)困生。檢查方式：教務(wù)處每天三次巡課，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課。 作業(yè)，注重質(zhì)量，做到既利于知識(shí)的鞏固、基本能力的培養(yǎng)，又利于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐及思維能力的培養(yǎng)。教師要按規(guī)定及時(shí)批改作業(yè)。檢查方式：教務(wù)處每天按班、按科目進(jìn)行登記檢查。

2、檢測(cè)，教師按單元檢測(cè)，教務(wù)處按月統(tǒng)一組織檢測(cè)。試卷由教師自行編制。試后寫出試卷分析及組內(nèi)開好試后分析會(huì)，并根據(jù)檢測(cè)情況給學(xué)生制作補(bǔ)嘗性練習(xí)。檢查方式：試卷樣卷、試卷分析及會(huì)議記錄交教務(wù)處。 2.學(xué)困生轉(zhuǎn)化 每位科任教師按照上學(xué)期期末成績(jī)挑選出本科的學(xué)困生（每師23人),學(xué)期初寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，按計(jì)劃有目的的實(shí)施?？迫谓處熣J(rèn)真填寫好學(xué)困生幫扶登記表，按日填寫，按周反饋，按月上交。教務(wù)處檢查登記表填寫情況并存檔。 二、教研活動(dòng) 本學(xué)期教務(wù)處按實(shí)際情況對(duì)教研工作作了詳細(xì)安排。小學(xué)部共分四個(gè)教研組：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組和綜合組。各教研組也制定了詳細(xì)合理的教研計(jì)劃。每組在制定教研計(jì)劃時(shí)，立足本著新教

3、師、骨干教師、名師培養(yǎng)目標(biāo)及措施進(jìn)行（附活動(dòng)安排表）。 1.各組要積極大膽的進(jìn)行有效課堂教學(xué)研究，力爭(zhēng)在年內(nèi)探索出本校有效課堂教學(xué)模式。 2.教研活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定專題、定中心發(fā)言人，記載詳細(xì)、及時(shí)、齊全。 3.每學(xué)期，校級(jí)公開課或觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)不少于2次，教研組公開課活動(dòng)不少于6次。 4.學(xué)期內(nèi)，每位教師至少要上交一篇“教育敘事”或“教學(xué)反思”或“案例分析”或“教學(xué)論文”，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極主動(dòng)參與相關(guān)學(xué)科的課題研究。 三、教師、學(xué)習(xí) 所有教師除參加學(xué)校組織的各項(xiàng)校本培訓(xùn)外，我們還增設(shè)了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1.派出接受能力強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)，回校后作公開課或二次培訓(xùn)。 2.教務(wù)處組織各科教師觀看全國(guó)名師課堂實(shí)錄及講座，并作好筆記，寫好觀后感交教務(wù)處存檔。 3.學(xué)校自制新課標(biāo)小冊(cè)子，教師利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)、筆記，在開學(xué)初教務(wù)處負(fù)責(zé)收取每師5000字以上的筆記。 小廠鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校小學(xué)部 xx年4月16日