高中歷史8.2明治維新的舉措知能檢測(cè)(人民版選修1)

1、名校名 推薦8.2 明治維新的舉措知能檢測(cè)（人民版選修1）一、選擇題1明治政府的哪一措施沒(méi)有為推行改革奠定基礎(chǔ)()a廢除藩國(guó)，中央直接管轄地方b廢除領(lǐng)主土地所有制，承認(rèn)土地私有c建立等級(jí)身份制d取消武士階級(jí)的特權(quán)【解析】廢藩置縣，取消等級(jí)身份制，取消武士特權(quán)，經(jīng)濟(jì)上承認(rèn)土地私有，這些都為進(jìn)一步改革奠定了基礎(chǔ)。故c 項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符。【答案】c2經(jīng)過(guò)明治維新，日本逐步建立起一種適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的社會(huì)體制，這種新的社會(huì)體制主要指()a實(shí)行四民平等b華族和士族可以經(jīng)營(yíng)工商業(yè)c取消武士特權(quán)d平民可以自由地?fù)駱I(yè)和遷徙【解析】本題旨在考查學(xué)生辨析問(wèn)題的能力。該題涉及的是日本廢除封建等級(jí)身份制度的變

2、革，封建等級(jí)身份制度廢除后確立的新體制是“四民平等 ”，平民有了更多的自由，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！敬鸢浮縜3(2013 廣州高二檢測(cè) )基于“大凡國(guó)之強(qiáng)弱系于人民之貧富，人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡”的認(rèn)識(shí)，明治政府開(kāi)始()a實(shí)行四民平等b開(kāi)化社會(huì)文明c引進(jìn)歐美科技d鼓勵(lì)工商貿(mào)易【解析】 題干材料強(qiáng)調(diào)的是 “富民 ”，在四項(xiàng)措施中，只有 d 項(xiàng)符合題干要求。 a 項(xiàng)是政治體制方面的改革， b 項(xiàng)屬于文化習(xí)俗方面的措施， c 項(xiàng)措施屬于向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容， d 項(xiàng)可以增加人民的財(cái)富，實(shí)現(xiàn) “富民 ”目的?！敬鸢浮縟4馬克思“用暴力方法縮短由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的過(guò)渡時(shí)期的人為手段”是針對(duì) (

3、)1名校名 推薦a明治政府的“ 藩置 ”措施b明治政府的“殖 ”措施c明治政府的“文明開(kāi)化”措施d明治政府的“近代天皇”制度【解析】由 干關(guān) 信息 “舊生 方式到近代生 方式” 判斷是 方面采取的措施。 a、d 兩 是政治方面的措施，c 是文化 俗方面的措施?！爸钞a(chǎn)興業(yè) ” 是 方面的措施?！敬鸢浮縝5一明治元 ：“最迫急之事，在 方面朝廷能在海 方面稍作準(zhǔn) ，主要以朝廷之兵 ，開(kāi)拓朝 之釜山浦港。”此 明()a 事改革的目的是富國(guó) 兵b明治 新的首要目的是建立海 c 事改革的目的是 外侵略 d明治 新的 是 日本 事 國(guó)【解析】 a 、b、c、d 四 都與日本明治 新的 事改革有關(guān)。但從材料

4、中 “開(kāi)拓朝 之釜山浦港 ”的信息，可以看出 c 最符合 意?！敬鸢浮縞6下列材料中，屬于研究明治 新中“文明開(kāi)化”政策的第一手 料是()明治天皇明治天皇 著明后人 制巖 自畫(huà)像戎裝照治 新出 歐洲 abcd【解析】本 考 學(xué)生 史概念的理解和運(yùn)用能力。文明開(kāi)化 用西方文化 (包括生活方式 )來(lái)改造日本的封建文化。第一手 料一是指原始性，二是與 史事件同 ，只有b 最符合 意。【答案】b2名校名 推薦7(2013 煙臺(tái)高二檢測(cè) )1873 年的一天，侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時(shí)吃驚地發(fā)現(xiàn)，天皇已將自己的長(zhǎng)發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心()a革除封建禮儀b廢除封建身份制度c帶動(dòng)文明開(kāi)

5、化d進(jìn)行政治制度改革【解析】本題考查學(xué)生理解問(wèn)題的能力。這一舉措表明天皇在廢除陋習(xí)、學(xué)習(xí)西方生活方式方面率先垂范，推動(dòng)日本的文明開(kāi)化?！敬鸢浮縞8日本在明治政府時(shí)期對(duì)待世界文明的態(tài)度表現(xiàn)為()建立近代常備軍 翻譯西方著作 許多政府官員提出“脫亞入歐” 生活習(xí)俗的西化abcd【解析】 考查日本 “ 文明開(kāi)化 ”的表現(xiàn)。 都表明日本積極求 “知識(shí)于世界 ”，學(xué)習(xí)西方資本主義文明，倡導(dǎo) “ 文明開(kāi)化 ”。【答案】c二、非選擇題9閱讀下列材料：材料一 “ 如果沒(méi)有相當(dāng)多的賠償或者自愿的讓步， 地主就不可能從農(nóng)民那里取得法律上規(guī)定讓他們得到的權(quán)利。 如果使用地主的土地而不因此履行相應(yīng)的義務(wù)，則是違反任何

6、一種正義性的。 ” 俄國(guó) 1861 年 2 月 19 日宣言材料二 日本自明治維新以來(lái)， 在解決耕地保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間矛盾時(shí)， 一方面采取嚴(yán)格的農(nóng)地保護(hù)制度， 另一方面在耕地?cái)?shù)量保護(hù)面臨考驗(yàn)時(shí)適時(shí)改變策略，通過(guò)立法推動(dòng)農(nóng)地權(quán)利流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)； 集中型的城市化道路和有效的町村合并及土地開(kāi)發(fā)在減少耕地被建設(shè)占用的同時(shí)，彌補(bǔ)了發(fā)展用地的不足。不斷完善的農(nóng)地制度與綜合的規(guī)劃管理體制相互促進(jìn)， 健全的法律體系和土地產(chǎn)權(quán)制度保障了農(nóng)地保護(hù)、 農(nóng)業(yè)振興與城市發(fā)展之間的協(xié)調(diào)以及各級(jí)土地利用規(guī)劃的實(shí)施。日本在耕地保護(hù)和土地管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可為中國(guó)所借鑒。 北京大學(xué)學(xué)報(bào)日本耕地保護(hù)與土地管理3名校名 推薦

7、的歷史經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)中國(guó)的啟示請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，概括1861 年俄國(guó)農(nóng)奴制改革頒布的法令中關(guān)于農(nóng)奴主和農(nóng)民的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。以上規(guī)定說(shuō)明了什么？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，日本明治維新中的土地制度改革的主要措施是什么？產(chǎn)生了哪些重要影響？【解析】 第(1)問(wèn)緊扣材料提煉有效信息進(jìn)行概括，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。第 (2)問(wèn)根據(jù)材料所反映的現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。【答案】 (1)從法律上規(guī)定，農(nóng)奴主是在得到相當(dāng)多的賠償或者是自愿的情況下，給予農(nóng)奴人身解放和部分土地。 但解放后的農(nóng)民在使用地主的土地時(shí)仍然要履行相關(guān)義務(wù)，繼續(xù)接受地主剝削。說(shuō)明： 1861 年俄國(guó)農(nóng)奴制改革是在維護(hù)地主階級(jí)利益的前提

8、之下實(shí)行的， 也說(shuō)明了改革不徹底，保留了大量封建殘余。(2)措施：廢除封建領(lǐng)地，確認(rèn)土地私有，允許土地買(mǎi)賣(mài)。頒布地稅改革法令，向土地所有人征收土地稅，新土地稅以貨幣支付。影響：土地制度的改革，提高了土地所有者經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)的積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。 地稅改革，使農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展， 政府財(cái)政收入穩(wěn)定提高， 為國(guó)家的工業(yè)化政策提供了有力保障。10 (2013 沈陽(yáng)高二檢測(cè) ) 閱讀下列材料：1872 年，新政府宣布停止使用以月亮運(yùn)行為基礎(chǔ)的歷法(太陰歷 )，而同西洋各國(guó)一樣，明確實(shí)行以太陽(yáng)的運(yùn)行為基礎(chǔ)的太陽(yáng)歷。而且確定一天為24 小時(shí)，一周為 7 天，將此作為全國(guó)的共同時(shí)間。 于是，人們生活所

9、依據(jù)的歷法和時(shí)間的劃分發(fā)生了很大的變化。此前，普通民眾一年中的重大節(jié)日 (如 3 月 3 日， 5 月 5 日， 7 月 7 日等 )，都是從中國(guó)傳入的。 政府改以天皇和皇室的活動(dòng)為中心， 規(guī)定新的節(jié)日， 要求民眾屆時(shí)慶祝。如神武天皇即位日 (神話(huà)傳說(shuō)中的第一位天皇 )，天皇的生日等。但是由于舊歷法及基于舊歷法的各種節(jié)日活動(dòng)同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及習(xí)俗密切關(guān)聯(lián)， 所以在有些地域仍然長(zhǎng)時(shí)間地延續(xù)著。 東亞三國(guó)的近現(xiàn)代史請(qǐng)回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述日本改變歷法的原因。4名校名 推薦(2)概括日本節(jié)日改革的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析出現(xiàn)這種特點(diǎn)的原因。(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分析日本歷法和節(jié)日改革的效果?！窘馕觥勘绢}以日本節(jié)日改革為切入點(diǎn)，考查了日本明治維新中 “ 文明開(kāi)化 ”這一側(cè)面， 命題角度很好。 本題要注意從日本節(jié)日改革中認(rèn)識(shí)其在日本近代化的進(jìn)程中所起到的作用。【答案】(1)明治維新期間，明治