課題名稱XXXX獎學(xué)金評定系統(tǒng)

1、課題名稱：XXXX獎學(xué)金評定系統(tǒng)學(xué) 院：_XX專 業(yè)： XX學(xué)生姓名：學(xué) 號：指導(dǎo)教師：報告日期：2013年01月08日1本課題所涉及的問題在國內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀隨著我國教育事業(yè)的迅速發(fā)展，信息技術(shù)在其上的應(yīng)用會更加地廣泛和深入。目前大多數(shù)高 校的獎學(xué)金評定大都仍然采用手工計算，在評定過程中普遍存在學(xué)生與獎學(xué)金相關(guān)的一些信息搜 集不全，重復(fù)搜集的現(xiàn)象，評定獎學(xué)金的時間也較長，耗費的人力物力較多，計算的正確性欠佳， 更主要的是在評定過程中人為因素的影響使得評定結(jié)果的可靠性和公正性受到質(zhì)疑。開發(fā)系統(tǒng)就 是為了減輕評選工作的繁重計算。因此，迫切的需要一個系統(tǒng)化的基于計算機的獎學(xué)金評定系統(tǒng)?？v觀國內(nèi)相

2、關(guān)的研究和設(shè)計，可以將國內(nèi)的獎學(xué)金評定系統(tǒng)大致分為兩類：一類是傾向于管理的 獎學(xué)金評定系統(tǒng)。這類系統(tǒng)過分依賴于管理者的管理方案，幾乎按照管理者的習(xí)慣來設(shè)計系統(tǒng)結(jié) 構(gòu)，這樣就造成系統(tǒng)的功能單一，沒有普遍的適應(yīng)能力，運行結(jié)果缺乏公信力，人機交互不夠友 好；另一類是傾向于數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)，這類系統(tǒng)把獎學(xué)金評定簡單地看作是學(xué)生成績的評比，依靠 學(xué)生成績的積累分數(shù)來評價學(xué)生，成績分的比重太大，加分政策不夠合理，事實上就是學(xué)生成績 管理系統(tǒng)的直接引用。港臺地區(qū)和國外學(xué)校的獎學(xué)金評定系統(tǒng)相對完善，大多數(shù)獎學(xué)金系統(tǒng)都從學(xué)生的家庭背景、 學(xué)習(xí)成績、德行狀況、綜合素質(zhì)、社會聲望等方面對學(xué)生進行了較為全面的評比，具有一

3、定的普 適能力，對國內(nèi)的研究具有很大的參考價值。2本人對課題任務(wù)書提出的任務(wù)要求及實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析技術(shù)可行性：本系統(tǒng)所采用技術(shù)都是近幾年流行的新技術(shù)，已經(jīng)經(jīng)過時間的考驗， 使用現(xiàn)有的技術(shù)完全可以達到目標(biāo)的需要。經(jīng)濟可行性：開發(fā)這樣一個系統(tǒng)開始需要有一定的資金投入，但不是很大，完全可以利用學(xué)院現(xiàn)有的資源完成。由于是基于B/S模式，后期的維護非常簡單，只需要維護服務(wù)器即可?？傮w上來講，獎學(xué)金評定管理系統(tǒng)的開發(fā)在經(jīng)濟上是完全可行的時機可行性：我院軟件教育的不斷發(fā)展壯大，辦學(xué)規(guī)模和層次不斷提升，學(xué)生數(shù)量逐年增加， 但是學(xué)生獎學(xué)金評定還是原始的手工階段。特別是學(xué)院千兆光纖校園網(wǎng)的建成并投入使用，

4、開發(fā) 一套完整的學(xué)生獎學(xué)金評定系統(tǒng)的時機已經(jīng)十分成熟。即可以提高學(xué)院學(xué)生獎學(xué)金評定的水平， 提高工作效率，又能為教師、部門、學(xué)院搭建一個學(xué)生信息管理的平臺管理可行性：隨著計算機技術(shù)與通訊技術(shù)的逐步發(fā)展，高校的信息化水平不斷提高，原先的 管理模式已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展，并且浪費了大量的人力和物力。管理的科學(xué)化、信息化、網(wǎng)絡(luò) 化已成為必然的要求。使用計算機來進行學(xué)生獎學(xué)金的評定是可行的。3. 本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題及解決的思路1 ）通過界面錄入學(xué)生信息，對獎學(xué)金進行發(fā)布，能夠生成電子表。2 ）老師對學(xué)生的進行打分、違紀(jì)信息、綜合測評分數(shù)的統(tǒng)計。3 ）能夠把學(xué)生成績和老師統(tǒng)計的信息進行核算，

5、算出最終獎學(xué)金獲得者的成績。4 ）設(shè)定不同的用戶權(quán)限，有不同用戶權(quán)限管理的設(shè)置。本系統(tǒng)通過閱讀相關(guān)獎學(xué)金評定系統(tǒng)的碩士及期刊論文，根據(jù)現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r選擇適當(dāng)?shù)募夹g(shù)完成本次的畢業(yè)設(shè)計。同時我會選擇適合的一個開發(fā)平臺，完成系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)和論文撰寫。運用適合本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，初步預(yù)算是運用Oracle數(shù)據(jù)庫。通過運用 Oracle數(shù)據(jù)庫聯(lián)合針對獎學(xué)金信息內(nèi)容來進行基本開發(fā)和維護等一系列工作。Oracle提供了基于角色分工的安全保密管理。在數(shù)據(jù)庫管理功能、完整性檢查、安全性、一致性方面都有良好的表現(xiàn)。本系統(tǒng)首先對獎學(xué)金管 理系統(tǒng)進行簡單的分析介紹，對其技術(shù)可行性分析、用戶需求分析以及功能模塊如何搭建的

6、詳細 分析。收集資料，調(diào)查有關(guān)文獻及技術(shù)參數(shù)，并對這些資料和數(shù)據(jù)進行歸納和分析。其次對系統(tǒng) 結(jié)構(gòu)進行設(shè)計，包括邏輯上的設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、功能模塊的劃分等。根據(jù)設(shè)計，逐步完成各 個功能模塊的制作及程序的編寫。最后，當(dāng)程序初步設(shè)計完成后，應(yīng)進行上機調(diào)試，在應(yīng)用過程 中逐步修改，完善系統(tǒng)功能4. 完成本課題所必須的工作條件及解決的辦法由于個人開發(fā)因素限制，本系統(tǒng)需采用VC或者VS2010等開發(fā)工具，并采用 SQLServer或者Oracle數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計。所以還需熟練掌握SQL語言的語法和運用。面向?qū)ο蠓椒ㄕ撌钱?dāng)今軟件開發(fā)一種高效而又新的方法，它如今在軟件開發(fā)中已成為主流，并由其產(chǎn)生多種

7、方法思想。在當(dāng)今軟件開發(fā)中起了舉足輕重的作用，因而作為軟件開發(fā)者必須掌握 這方面的知識。并且熟悉軟件測試過程以及建模語言UML5完成本課題的工作方案及進度計劃第3周根據(jù)課題要求，進行需求分析第4 - 5周總體設(shè)計第6 - 8周開始撰寫畢業(yè)論文，詳細設(shè)計第9 - 10周撰寫畢業(yè)論文，上機編碼、設(shè)備配置和測試第11-12周完成畢業(yè)論文第13-14周根據(jù)指導(dǎo)老帥意見對論文修改并完善第15-16周準(zhǔn)備論文答辯6. 主要參考資料【1】張繼榮，李小勇，計算機技術(shù)在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用。中國林業(yè)教育，2008 ,24（1） ; 49-51.【2】杜麗娜，大學(xué)生綜合測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)【D】.山東大學(xué)，200

8、8 ;第10期.【3】程江珂，攀枝花學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)【D】.電子科技大學(xué)，2008;第8期?！?】陶華亭主編，軟件工程概論【Mo高等教育出版社。2009; 20-82.【5】Flanagan , David。Java in a Nutshell【Mlo OReilly Media , 2010; 102-1567. 指導(dǎo)教師審閱意見根據(jù)任務(wù)書要求，該生認真查閱相關(guān)資料，對課題研究現(xiàn)狀有較為深入的了解；對任務(wù)書中 提出的任務(wù)要求及預(yù)期目標(biāo)進行詳細的可行性分析；對課題任務(wù)書中的重點、關(guān)鍵問題進行了描 述，提出了解決思路；列出課題所需文獻，并詳細列出了工作方案及進度安排?？傮w來說，開題 報告詳實，書寫基本規(guī)范，同意開題。指導(dǎo)教師（簽字）：年 月曰8. 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組評審意見領(lǐng)導(dǎo)小組組長 （簽字）： 學(xué)院（簽章）年月 說明：1. 本報告必須由承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計（論文）課題任務(wù)的學(xué)生在接