《讓我們蕩起雙槳》教學設(shè)計六_第1頁
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1、讓我們蕩起雙槳教學設(shè)計六1 作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)： 107第一課時教學過程一欣賞歌曲，導入新課1、欣賞歌曲，教師導語：剛才我們聽到歌曲師一 首活潑、輕快的歌兒，今天我們要學的這篇課文，就是它的 歌詞。2、板書課題二初讀指導1、觀察圖，說說圖上的內(nèi)容。2、播放錄音3、自由讀課文，劃出生字詞，讀準字音，想想課文有 幾節(jié)？4、出示生字詞。 雙漿白塔四周環(huán)繞紅墻輕輕灑在悄悄愉快安排 A 各自拼讀，指名讀，在去掉拼音讀。B相互交流各自讀懂得詞。5、小組內(nèi)交流記生字的方法三指導寫字1、環(huán)上窄下寬 塔墻左窄右寬。 槳上下結(jié)構(gòu)。 上部要寫的扁寫。 木成方勢， 以托住上面2、學生習字描紅。四、學生自由朗

2、讀，說說每小節(jié)的內(nèi)容。 五、作業(yè)：有感情地朗讀課文 第二課時本文轉(zhuǎn)載教學過程一、復(fù)習檢查認讀生字卡片雙漿白塔四周環(huán)繞紅墻輕輕灑在悄悄愉快安排二、精讀訓練1、學習第一小節(jié)（1）反復(fù)讀第一小節(jié)，想一想這節(jié)主要講了什么？（2）讀了這節(jié)，你懂得了什么？（ 3）圖上同學們蕩起雙槳，海面和四周有什么（結(jié)合圖理解環(huán)繞）你劃過船嗎？船兒飄蕩在水面上會有什么感受？4）指導感情朗讀。2、學習第二小節(jié)（ 1）讀了小魚聽我們愉快歌唱后，你有什么疑問嗎？ （指導擬人句的了解）（ 2）邊看圖邊讀說說如果是你迎著太陽在海面上蕩起 雙槳，你會有什么感受？體會當時小作者的心情。（3）齊讀第二小節(jié)，說說這節(jié)講的主要內(nèi)容。3、學習第三小節(jié)（1）指名讀第一句。這句是什么意思？（ 2）誰該我們安排幸福的生活 ?（ 3 ）我們這樣幸福的生活不是誰安排的，是我們?nèi)嗣?用辛勤勞動換來的，但是沒有祖國的安定團結(jié)，當然不會有 我們小朋友的幸福生活。（4）感情齊讀第三小節(jié)。4、欣賞讀課文，配樂激情。5、看板書，指導背誦。三、作業(yè)1、學寫生字小組討論用什么好方法記住生字集體學習：灑悄愉排左窄又寬記住這幾個字用熟字加偏 旁2、正確流利感情的朗讀課文。3、練習背誦課文。板書設(shè)計

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