部編版語文四年級上學期語文期中檢測卷一

1、部編四上語文期中檢測卷時間：90 分鐘 滿分：100 分姓名_ 學號_一、基礎(chǔ)訓練營(36 分)1選出下列加點字注音完全正確的一項( )(3 分)a 昂首(yn)b 手絹(jun)c 曲折(q)d 懲罰(chng)橫貫(un)捐款(jun)慎重(shn)倒塌(t)步驟(zhu)冰雹(bo)少女(sho)斯文(s)2看拼音，寫詞語。(8 分)3在書寫完全正確的一組后打“”，不對的請畫出來并改正。(3 分)(1) 提岸(2) 紀錄(3) 日暮滾動葉柄吟唱鵝卵石( )楞住( )劈開( )4按感情色彩將下列詞語分類。(4 分)滿意 歡快 陰謀 叫囂 頑固 敏銳 卑鄙 堅強褒義詞：_貶義詞：_ 5補充詞

2、語并按要求做題。(10 分)人( )人( ) ( )崩( )裂橫( )豎( )憤憤( )( )隨( )而( ) ( )( )力竭abac 式的詞語是：_aabc 式的詞語是：_含數(shù)字的詞語是：_形容人很疲勞的詞語是：_ 6判斷下列句子運用了什么修辭手法。(4 分)(1) 稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。( )(2) 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。( )(3) 每個小水塘，都抱著一個月亮！( )(4) 在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上 得到了啟示。( )7按要求改寫句子。(4 分)(1)看到人們在洪水中掙扎，女媧心里難過極了。(改為反問句)_(2)即使有驟雨，這隧

3、道也立刻馬上就會干的。(修改病句)_二、綜合展示廳(5 分)8下午放學后，你在回家的路上，看見有兩個低年級的同學把垃圾倒在學校外面人行道旁的排水溝里。請你根據(jù)對保護環(huán)境的認識，把你想對他們說的話寫出來。_ _ 三、課本直通車(10 分)9根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1) 爬山虎的腳這篇文章的作者是 _，在文中作者把爬山虎 的細絲比作_，把爬山虎的腳比作_。(2) 蟋蟀的住宅的出口處總有一叢草掩著，這叢草蟋蟀是不會吃的，因為這叢草_。(3)暑假，小明和爸爸去廬山游玩。爬上山頂時，小明不由得吟誦起題西林壁 中的詩句 ：不識廬山真面目 ，_ _。四、閱讀檢測臺(24 分)(一)爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，

4、不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么(_)，沒有(_)起來的，也不留一點兒(_)。一陣風拂過，一墻的葉子 就漾起波紋，好看得很。10 在文中的括號里填上合適的詞語。(6 分)11 根據(jù)選文內(nèi)容寫出加點的“嫩”的意思。(4 分)嫩紅：_嫩葉：_12爬山虎的葉子有哪些特點？(2 分)_ _ _13從文中畫橫線的語句中，你體會到作者是怎樣觀察事物的？ (2 分) _(二)大自然的一種現(xiàn)象風大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風就是其中的一種。對于我們來說，風并不陌生，它無時無刻不在我們的

5、身邊走動。風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個兇神，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無常的。 那么，風又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。地球上有 6 個風帶：低緯度信風帶(2 個)、中緯度西風帶(2 個)和極地東風帶(2 個)。由于這 6 個風帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風。此外，風形成的因素還有地勢的高低、氣候的冷暖等。風為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風的原理，給船 加上帆。于是，

6、帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。我國人民很早就利用風車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)做了一個大 風車用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個 1500 戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴，曾席卷大半個美國，將 3 億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來了巨大的損失。我國沿海的 臺風，墨西哥灣以及加勒比海的颶風，都給當?shù)厝嗣駧頌暮ΑｏL是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。隨著社會的進一步發(fā)展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。14文中是怎么寫風“變化無常”的？請把有關(guān)的語句用“_”畫出來。(2 分)15你知道風是怎么形成的嗎？(2 分)_ _16

7、文章主要寫的是什么？在你認為表述最完整的句子后面的括號里打 “”。(2 分)(1) 風是變化無常的。( )(2) 風是怎樣形成的。( )(3) 風給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I，帶來了哪些災害。( )(4) 風是大自然的現(xiàn)象。( )(5) 風的形成及風與人類的關(guān)系。( )17“隨著社會的進一步發(fā)展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福?！闭埬愦竽懙叵胂笠幌?，在不遠的將來，風會給人類帶來哪些幸福？(4 分)_ _ _五、習作百花園(25 分)18題目：我想變成_提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物，一個物品，或文學作品中的某個人物等。注意選擇自己熟悉或 感興趣的人

8、或物來寫，要寫具體，寫生動。250期中檢測卷答案一、1.b2僵硬 逐漸 莊稼 臥室 葡萄 枯萎 血液 悲慘 3(1)提 堤 (2)楞 愣 (3)4滿意 歡快 敏銳 堅強陰謀叫囂 頑固 卑鄙5 山海天地七八不平遇安精疲人山人海憤憤不平 橫七豎八 精疲力竭6 (1)比喻 (2)排比 (3)擬人 (4)設(shè)問7 (1)看到人們在洪水中掙扎，女媧心里怎么能不難過呢？(2)即使有驟雨，這隧道也立刻就會干的。二、8.示例：小朋友，你們好！你們這樣做是不對的。垃圾倒在排水溝里，會導致排水溝堵塞，到時候這里就會堆積更多的垃圾，成為一個垃圾場。蚊蟲多，細菌多，學校的環(huán)境也會遭受污染的。請你們讓垃圾進入它們自己 的

9、家吧！三、9.(1)葉圣陶 蝸牛的觸角 蛟龍的爪子(2) 可以使蟋蟀的家變得隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)(3) 只緣身在此山中四、(一)10.均勻 重疊空隙11 顏色淺 初生而柔弱12 剛長出來的葉子是嫩紅的；不幾天葉子長大，就變成嫩綠的；長大了的葉子綠得新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻， 沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。13連續(xù)觀察、仔細觀察。(二)14.一會兒，它像個乖巧的孩子；一會兒，它又像個調(diào)皮的頑童；一會兒，它像個慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會兒，它又像個兇神， 瘋狂地抽打著你的身軀。15 只要空氣流動，就會產(chǎn)生風。此外，風形成的因素還有地勢的高低、 氣候的冷暖等。16 (5)17 示例：以后的風可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍；夏天能 隨時為人類解暑。五、