部編人教版六年級(jí)語文上冊期末試卷(A卷)

1、部編人教版六年級(jí)語文上冊期末試卷（A 卷）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 看拼音，寫詞語。j n y ndim nn w ibin yu nt n xi ofnshn_sn f n l nzhn yn li nxxn udo j_2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。美麗的小興安嶺是按照_順序?qū)懙摹?“小興安嶺一年四季 _，是一座 _，也是一座 _?！边@句話在文中起到了 _的作用。3. 査字典 ,填空。小明在寫 “b 覽群書 ”時(shí)，上邊哪一個(gè)是他要寫的字?_。“b 覽群書 ”的意思是 :_4. 在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 _小男孩的父親是位馬術(shù)師 ,_他從

2、小就必須跟著父親東奔西跑。 _她寫字的時(shí)候，我們 _默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。天鵝 _有天生的美質(zhì) ,_有自由的美德。 新名詞 ”掛在農(nóng)民的口頭上 ,_付諸具體的行動(dòng)。5. 寫出下列生字的韻母。綠 _誰_找_歌_閃 _去 _風(fēng)_冬_草_很 _1 / 66. 照樣子寫詞語。早出晚歸_ _ 翩翩起舞_ _揮金如土_ _ 蛇鼠一窩_ _7. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)，婉約 _，粗獷 _，細(xì)膩 _，洋洋灑灑，蔚為大觀。8. 填合適的詞語清新的 _繁華的

3、 _明亮的 _慢慢地 _認(rèn)真地 _滿意地 _9. 根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大 自 然 有 許 多 美 妙 的 聲 音 。 風(fēng) ， 這 位大 自 然 的 音樂 家， 會(huì) 在森 林里ynzu_手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過，聲音qngr u_；狂風(fēng)吹起，合奏出雄 偉樂 曲 。 水 ， 這 位 大 自 然的 音樂 家， 喜歡 玩d j 樂 器 。 小y d敲 _（ qiogo）敲打打，一場_（ chngchng）熱鬧的 音 樂 會(huì) 便 開 始 了 。 動(dòng) 物 是 大 自 然 的 歌 手 ， 讓 我 們 聽 到 鳥 叫 、 chng mng_、蟈蟈的歌唱。10. 請(qǐng)根據(jù)拼音 ,把下面一段話補(bǔ)充完

4、整。山頂上剛剛 xi ji n了一座亭子 ,我們 yu xi n_地坐在亭內(nèi)的椅子上chngli ng_ ， ur_ 吹 過 來 一 陣 風(fēng) , 風(fēng) 里 帶 著 花 的fnfng_。下山途中 ,我們遇到了一位采m gu_的小女孩 ,她能 zhn qu _地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會(huì)j x來這兒游玩 ,她高興得不得了。二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 書法展示臺(tái)。乘容桌影須抓_2. 我能把字寫漂亮營造瞬間角落2 / 63. 書法我最棒。（相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正?。╀增椸耥崬E魁_4. 小小書法家。寫字先長古書5. 照樣子，把字寫正確、端正6. 小小書法

5、家。和樹出面氣毛7. 我能把字寫漂亮。辯日東游日中8. 我的字真漂亮（照樣子，寫一寫）。葉魚田3 / 6江南北9. 抄寫下列詞語晴天游泳告訴鉆研妙不可言斗轉(zhuǎn)星移視而不見10. 抄寫詞語咳嗽罐子水源三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問題。三借芭蕉扇（節(jié)選）悟空知道上了當(dāng)，借來的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一個(gè)好主意。他搖身一變，變做_，來到了翠云山。鐵扇公主辨不出真假，打開洞門，拉著他進(jìn)了洞。鐵扇公主把借扇的經(jīng)過說了一遍。假牛魔王故意怒氣沖沖地說： “可惜！可惜！夫人，你怎么把寶貝借給那猴子？真氣死我了！ ”鐵扇公主笑著說： “大王不必生氣，他借去的是假的。 ”假牛魔王說：

6、“夫人，真扇子可要藏好，別讓那猴子偷走。 ，鐵扇公主笑嘻嘻地說： “我藏在嘴里，誰能偷得走？ ”說著從嘴里吐出小扇子，晃了晃，變成了一丈二尺長的大扇子，遞給了假牛魔王。假牛魔王接過扇子，把臉一抹，現(xiàn)了原形，邊走邊說：“多謝嫂子！ ”鐵扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！ ”孫語空剛走，牛魔王就回到了芭蕉洞。鐵扇公主哭哭啼啼， 把孫悟空借扇的事一五一十地說了。牛魔王氣得雙腳直跺，轉(zhuǎn)身去追趕孫悟空。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見孫悟空扛著芭蕉扇往前走。他想了想，搖身一變，變做_，叫道：“大師兄，快把扇子讓俺老豬來扛吧！”假豬八戒從孫悟空手里接過芭蕉扇，口里念了念，大扇子變成了小扇子。他把小扇子放到嘴里

7、，把臉一抹，現(xiàn)了原形，拔劍朝孫悟空砍去。孫悟空搶起金箍棒應(yīng)戰(zhàn)。他們從白天一直打到晚上，牛魔王打不過孫悟空，連忙叫起來： “別打啦，別打啦，我把扇子借給你！ ”說著，從嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交給了孫悟空。孫悟空一個(gè)跟頭回到火焰山。他舉起芭蕉扇，使勁兒一扇，火焰變小了；又一扇，涼風(fēng)（ ）（ ） ， 火全滅了；再一扇，烏云（ ）（ ） ， 下起雨來。第二天一早，孫悟空還了芭蕉扇，師徒四人越過火焰山，繼續(xù)向西天走去。4 / 6（ 1） 系上下文，理解 。乖乖： _?？蘅尢涮洌?_。（ 2）短文中的兩 橫 上，分 填哪個(gè)人物？將序號(hào)填在下面的橫 上。A 悟空 B豬八戒 C牛魔王 _； _（ 3） 第自然

8、段中兩 括號(hào)各填一個(gè)合適的疊 。涼 （ _）（ _） 云（ _）（ _）（ 4）短文第、自然段主要寫了 _。（ 5） 文中的兩個(gè)句子，關(guān)注畫 部分的內(nèi)容。A假牛魔王故意怒氣沖沖地 ：“可惜！可惜！夫人 ”B 扇公主氣得跌倒在地上，哭喊著：“氣死我了！氣死我了！ ” 這 兩 句寫法是反復(fù)。 文中運(yùn) 用反復(fù) 手法，人物 語 言更 _，情感更_。仿照上面兩個(gè)句子的寫法，把句子 充完整。“！_！火焰山的大火被撲 了?！卑私?地大叫起來。2. 文，回答 。童年的春 冰心我十一 那年，回到故 的福建福州，那里 年又 多了。我 大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我 一房在一起吃 的。從臘月廿三起，大家就忙著

9、房，擦洗 窗和 器具，準(zhǔn) 糟和腌的 、 、 、肉。祖父只忙著寫春 ， 在擦得 亮的大 或旁 上。新年里，我 各人從自己的 “姥姥家，得到 多好 西。最好的 西， 是燈 ，福州方言， “燈 ”和 “丁 ”同音，因此送燈的數(shù)目， 比孩子的數(shù)目多一些，是添丁的意思。那 我的弟弟 小，不會(huì)和我 ，多的那一 是 我。 些燈：有 的，有 的， 有玻璃的 于是我屋 上掛的是 “走 燈 ”，上面的人物是 “三英 布 ”，手里提的是兩眼會(huì)活 的金 燈，另一手就拉著一 腳下有 子的 “白兔燈 ”。同 我家所在的南后街，本是個(gè)燈市， 一條街上大多是燈 。我家 口的 “萬 桶石店 ”，兼 各種的燈，元宵之夜，都點(diǎn)了起來，真是 “花市燈如晝 ”，游人如 ， 笑 街！元宵 后，一年一度的光彩 煌的日子，就完 了，當(dāng)大人 我 把 多玩 了的燈 ，放在一起 了之后， ： “從明天起，好好收收心上學(xué)去吧。 ” 我 默默地聽著，看著天井里那些燈 的星星余燼，戀戀不舍地 著一種 不出的惆 寂寞之感。上床睡 的 候， 一夜的滋味真不好 ！（ 1） “戀戀不舍 ”的意思是 _，和它意思相近的 是 _。（ 2）我 ”屋 上掛的是 “”上面的人物是 “”，手里提的是兩眼會(huì)活 的 “”，另一手就拉著