優(yōu)秀班干部有特色的自我介紹

1、優(yōu)秀班干部有特色的自我介紹班干部需要進行自我介紹的場合多有不同， 因而進行自我介紹時 的表達方法便有所不同。下面是 整理的優(yōu)秀班干部有特色自我介紹 內(nèi)容，歡迎大家閱讀。一個默默地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室， 總能 看到他在同學(xué)中間忙碌著，這位學(xué)生就是深受老師的贊揚和同學(xué)們擁 戴的學(xué)習(xí)委員；;周泳龍。一、思想向上泳龍是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進取 的好學(xué)生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協(xié)助老師做力所能 及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的 活動，對同學(xué)以禮相待，當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是有求必應(yīng)，熱情相 助，從小就學(xué)會關(guān)心他人。讓老師

2、欣慰的是：他小小年級就養(yǎng)成了愛 勞動的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔(dān)心， 自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng) 成了良好的行為習(xí)慣。二、班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。作為學(xué)習(xí)委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老 師交給的任務(wù)都能非常高興地接受， 做到有始有終，是老師們稱贊的 好干部。每天準(zhǔn)時到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午 休期間對大聲喧嘩等違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽制止， 讓班級形成好的 學(xué)風(fēng)。能耐心細(xì)致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué) 們的信任和支持。三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀他學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績

3、一 直名列前茅。學(xué)習(xí)帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小 小年紀(jì)，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得 獎，分別獲得“低年級組數(shù)學(xué)競賽一等獎”、“英語競賽一等獎” “語 文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的 努力在考試中表現(xiàn)突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和 同學(xué)們刮目相看！然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。泳龍同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助 人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評，多次被評為校級的三好 學(xué)生，他是老師、同學(xué)、家長心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生 ！優(yōu)秀班干部有特色的自我介紹篇 2 一.xxx同學(xué)

4、熱愛祖國，熱愛集 體，熱愛黨，熱愛人民。她在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和諧相處，遵守 校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué) 們的好評。她尊敬老師，見到老師主動問好。她孝敬父母，為父母做 力所能及的事情，父母每天上班都很忙，回家及時完成家庭作業(yè)，不 讓他們操心。還主動幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次遇到同學(xué)沒帶文具，總是第一個幫忙 ；下雨天，見同路的同 學(xué)沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，她都帶頭想方設(shè)法的解決。記得有一次上體育課，她們班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，XXX看見了，什么都沒

5、有想，和另外幾個同學(xué)一起把他扶 到了醫(yī)務(wù)室。后來她得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒有 來上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，她就主 動的幫他溫習(xí)功課。后來他向XXX表示感謝，她也只是笑了笑，告訴 他：“沒什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的。”二.該同學(xué)成績好，對待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級到六年級一直 擔(dān)任班干部，語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，英語還 曾得過初中組全國一等獎。她興趣十分廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外， 還特別喜歡看書、學(xué)習(xí)奧數(shù)和練習(xí)書法。她曾經(jīng)幫助過我們班一位同 學(xué)，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的XXX同學(xué)就主 動跟老師提議讓自

6、己跟他一起學(xué)習(xí)， 老師同意后，她每天中午都和他 一起練習(xí)英語單詞。終于在她的不懈努力下，他的英語成績有了翻天 覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分， 再后來就在班里排 五六名了。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達到 95分了，當(dāng)她把試卷發(fā) 到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。 她是同學(xué)們的好 榜樣。六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)， 學(xué)習(xí)踏實，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認(rèn)真預(yù) 習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因為XXX自己的勤奮和努力，獲得了優(yōu)秀班 干部的光榮稱號。她在學(xué)習(xí)上，掌握了很好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)勤奮刻 苦，善于動腦思考，能做到不懂就問，課后不留疑問

7、，上課時，認(rèn)真 聽講，跟著老師的思路走，作業(yè)獨自認(rèn)真完成，成績優(yōu)秀。能安排學(xué) 習(xí)時間，選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能在課前進行預(yù)習(xí)，課后進行復(fù)習(xí)， 做到“溫故而知新”能抓住各學(xué)科的重點和精華進行重點攻克，抓住 各科之間的聯(lián)系，把握知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度來學(xué)習(xí)。 遇到學(xué)習(xí)中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服 困難，以積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)。三她非常喜歡運動，每天都跑步，周日還會和爸媽到運動場打 羽毛球，身體素質(zhì)和身體健康得到了加強和提高。在學(xué)校體育課時， 她積極參加鍛煉。體育老師每節(jié)課都要求同學(xué)跑的 3.4圈，對于她是 綽綽有余;跳繩時，你可以看到她像小燕子一樣輕盈的體態(tài)；踢毽子

8、時, 她可以輕松自如的應(yīng)付。在校運會上，她為班級爭得了榮譽，自己的 體質(zhì)也明顯的增強。優(yōu)秀班干部有特色的自我介紹篇 3我叫*，是*年級的學(xué)生，在 校曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，等稱號。平日里我也和同 學(xué)們和睦相處，樂于助人，當(dāng)同學(xué)有不懂的問題時，我都會主動上前 幫助，并且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀(jì)律，還時 刻提醒身邊的人也要遵守紀(jì)律。我是老師的得力助手，愛勞動，經(jīng)常參加學(xué)?；顒?，當(dāng)?shù)厣嫌泄?皮紙屑時，我都很主動的撿起來，并號召同學(xué)們一起保護衛(wèi)生。幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經(jīng)常幫助別人，比如，我 看見有同學(xué)受傷了，就把她扶到教室，看見同學(xué)的東西掉了，就幫她 撿起來，看到同學(xué)沒帶文具就主動借給他。我在班上，事事以身作則，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是