六年級(jí)上冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)除法測(cè)試題

1、2、( )噸250 米=7 49小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第 單元 (p2854)班級(jí)姓名成績(jī)一、填空 （第 1、2、6 小題各 1 分， 其余每題 2 分，共 23 分）1、甲數(shù)除以乙數(shù)（0 除外），等于（ ）乘（ ）。 1 2 2把 改寫成兩道除法算式。3 9 27（ ） （ ）3、12 ：（ ）=30= 0.6= （ ）（ ）。1 34、 ： 的前項(xiàng)是（ ），后項(xiàng)是（ ），比值是（ ），化簡(jiǎn)的整數(shù)比是（ ）。 2 45、（ ）個(gè)3 4 1 相加的和是 6， 是（ ）的 。4 5 66、350 千克=( ) ( ),( ) ( )千米4 57、一個(gè)數(shù)的 是 28，這個(gè)數(shù)的是（ ）。8、 一個(gè)直角三角形

2、兩個(gè)銳角度數(shù)的比是 12，則這兩個(gè)銳角分別是 （ ）和 （ ）度。9、 在里填上、或9 1 9 3 3 3 1 6 210 6 10 8 8 4 2 1616 1 110、甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等。如果甲數(shù)是 90，則乙數(shù)是（ ）。3 4311、一堆沙，運(yùn)走了它的 ，正好是 24 噸，這堆沙有（ ）噸。8212、一箱蘋果，吃了 ，吃了 18 顆，這箱蘋果原有（ ）顆。5513、女生人數(shù)占男生人數(shù)的 ，則女生與男生人數(shù)的比是（ ），男生占總?cè)藬?shù)6的（ ）（ ）。二、火眼今睛 （5 分）3527477711、 a 是 b 的 ，b 就是 a 的 3 倍。 （ ）2、 兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)的比是 2：3，

3、則它們的面積的比是 4：9。（ ）3、 369 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是 4。 （ ）1 14、 甲數(shù)的 等于乙數(shù)的 ，所以甲數(shù)大于乙數(shù)。（ ）5、 小明身高 154cm，弟弟的身高是 1m，小明和弟弟身高的比是 1541。（ ） 三、選擇題（ 5 分）21、“甲比乙少 ”，應(yīng)該把（ ）看作單位“1”。a、甲 b、乙 c、無法確定32、一個(gè)比的后項(xiàng)是 8，比值是 ，這個(gè)比的前項(xiàng)是（ ）。a、3 b、4 c、63、一段路，甲車用 6 小時(shí)走完，乙車用 4 小時(shí)走完，甲乙兩車的速度比是 （ ）。a、32 b、23 c、124、下面各算式中，結(jié)果最大的是（ ）。5 5 5a、14 b、14 c、 145、把

4、 20 克糖放入 100 克水中，糖與糖水的比是（ ）。a、16 b 、15 c 、61四、計(jì)算1、算一算（8 分）413140.45 4 1 17 11 9 9 0 = = 1= 22 = =8 5 2 42 12 53 535 6 5 1 5 5 5 1 1 10= = = = =6 13 26 10 8 6 3 4 122、解方程（6 分）9 7 4 693582 6 3 1x 15 x x 183、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（18 分） （） 0.25 5 4 7 4 5 5（ ） （20.6） 8 6 25 15 9 16 6五、解決問題1、看圖列式計(jì)算。（6 分）2、我會(huì)連。（5 分）果園里

5、有桃樹 120 棵， ，梨樹有多少棵？1 梨樹比桃樹多51 梨樹比桃樹少51桃樹正好是梨樹的51比梨樹多5112051120（1 ）51120（1 ）5112051 1比梨樹少 120（1 ）5 581、水果店有桔子 72 千克，桔子是香蕉的 ，香蕉有多少千克？（3 分）12、圖書館里有文藝書 400 本，比科技書多 ，科技書有多少本？（4 分）85 34533、圖書館有科技書 400 本，比故事書少 ，故事書有多少本？（4 分）4、養(yǎng)殖場(chǎng)有雞 360 只，鵝的只數(shù)是雞的 ，又是鴨的 ，鴨有多少只？（ 46分）5、王大伯計(jì)劃 640 平方米的塑料大棚內(nèi)種黃瓜和西紅柿，種植面積的比是 53， 兩種蔬菜各種了多少平方米？（4 分）26、小明和小華讀同一本書，小明讀了 32 頁(yè)，占全書葉數(shù)的 ，小華讀了全書的38。這本書有多少頁(yè)？小華還有多少頁(yè)沒有讀？（5 分）企業(yè)管理使企業(yè)的運(yùn)作效率大大增強(qiáng)；讓企業(yè)有明確的發(fā)展方向；使每個(gè)員工都充分發(fā)揮他們的潛能；向顧客提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)；樹立企業(yè)形象。