納稅教學案例

1、第九課時 納 稅教學內(nèi)容： 教材P9899例5及練習二十三的第4、5題教學理念：新課程呼喚新的課堂教學，要求人人學有價值的數(shù)學，人人學有用的數(shù)學。數(shù)學來源于生活，同時又服務于生活。為使學生能真正體會到這句話，增強他們學習數(shù)學的興趣，應該挖掘他們身邊的數(shù)學資源進行教學，讓學生在很自然的情境中去觸摸數(shù)學，在不知不覺中掌握數(shù)學知識。教學目標：1.初步了解稅收的作用，理解應納稅額、稅率的含義，了解常見稅種。2.能運用百分數(shù)的知識正確計算應納稅額。3.增強大家的法制意識，使大家知道每個公民都有依法納稅的義務。教學重難點：理解納稅的意義和應納稅額的正確計算。難點：理解稅種。教具準備：學生課前去進行各種稅種

2、的調(diào)查，初步了解它們的含義，將有關數(shù)據(jù)和表格制成課件教學過程：一、創(chuàng)設情境,提出學習目標.1、學習目標，揭示課題。2、展試各種圖片，了解納稅的意義及重要性：“納稅是每個集體和個人應盡的義務納稅光榮”。二、講授新課1、出示資料，先讓學生自己學習。2、指名學生回答并板書：(1)、理解納稅、應納稅額、稅率的含義在生活中，你們知道有關納稅方面的哪些知識?學生展示：納稅就是國家根據(jù)各種稅法的有關規(guī)定，按照一定的比率把集體或個人稅款的一部分繳納給國家。請同學們思考以下幾個問題：誰向誰繳稅?是把所有的收入都交給國家嗎?每個集體和個人納稅的比率都相同嗎?師：“一定的比率”就是下面我們講到的稅率。學生繼續(xù)展示：

3、繳納的稅款就是應納稅額。師：應納稅額就是上面所說收入的一部分。學生繼續(xù)展示：應納稅額與各種收入的比率叫稅率。師：“各種收入”包括哪些收入?生：包括銷售額、營業(yè)額、應納稅所得額師：誰來說一說什么是應納稅所得額?(學生可能答不出。)3、了解四種納稅項目的具體內(nèi)容。(學生學習交流。)4、根據(jù)你現(xiàn)有的知識經(jīng)驗，你能說出怎樣計算稅率嗎?(板書：稅率=應納稅額各稅收入100。)稅率是不同的。像增值稅率有17、13、6，企業(yè)所得稅為33，利息稅為5由于稅種不同，所以應納稅額計算時所用的稅率也就不同。你們知道有哪些稅種嗎?5、通過剛才的小組學習，同學們已經(jīng)掌握了一些有關納稅方面的知識，想不想知道稅率是怎樣計算

4、的?出示例5：一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5繳納營業(yè)稅，這家飯店10月份應繳納營業(yè)稅款多少萬元?(1)指名板演：30005=150(萬元)。(2)提問：30和5各表示什么?為什么用乘法計算。三、拓展延伸1、完成練習二十三第4題。2、陸怡的爸爸交來了11月份的稅款4萬元，如果按營業(yè)額的5繳納營業(yè)稅，請你幫他算一算11月份的營業(yè)額為多少萬元?、指名板演：45=80(萬元)。、提出：你是怎么想到這樣計算的? 如果按5繳納稅款，請你幫老師算一算，每個月老師要繳多少個人所得稅? (2180-2000)5=9(元)。2評講。請說說你的爸爸和媽媽每月工資是多少?請判斷一下哪些同學的爸爸和媽媽要繳納個人所得稅?你愿意幫助爸爸和媽媽算一算每月應繳納多少個人所得稅嗎?四、歸納總結(jié)師：這節(jié)課，我們學習了什么內(nèi)容?你掌握了哪些知識?板書：納 稅例5、一家飯店十月份的營業(yè)額約是30萬