東北師范大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)答案

1、東北師范大學(xué)計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 答案2014年春季 期末作業(yè)考核計算機應(yīng)用基礎(chǔ)一、計算題（每題10分，共20分）1 一個文件大小為10G這個文件為多少MBKB B?10GB=10240NB=10485760MB=10737418240B2. 將十進制數(shù)45轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的二進制數(shù)、八進 制數(shù)、十六進制數(shù)各是多少？答：二進制101101,八進制55,十六進制2D。二、簡答題（每題10分，共50分）1. 請畫出馮諾依曼型計算機的基本構(gòu)成框圖。CPUB K控鼻II2. 怎樣將d盤“作業(yè)”文件夾中的文件擴展名 是“ doc”的文件復(fù)制到e盤的“練習(xí)一”文件 夾中，寫出操作步驟。答：打開d盤“作業(yè)”文件夾搜索文

2、件名為“ *. doc”,就顯示全咅B(yǎng) doc的文件，全選復(fù)制，然后 打開e盤的“練習(xí)一”文件夾中，全部粘貼。3. “ PowerPoint ”的超級鏈接通常在什么情況下 使用，在哪個菜單選項中進行，提供了幾種鏈接 方式?答：PowerPoint2000中的超級鏈有“單擊鼠標(biāo)” 和“鼠標(biāo)移過”兩種形式實現(xiàn)。當(dāng)需要從幻燈片 的一頁轉(zhuǎn)換到另一頁時或其他文件時， 使用超鏈 接。超鏈接在“插入”菜單下的“超級鏈接”子菜單，有兩種鏈接形式。4. 在哪個菜單的哪個選項中添加 Word分頁符和 分節(jié)符？分節(jié)符和分頁符有什么作用？ 答：在插入菜單分隔符選項可以添加分頁符和分 節(jié)符?！胺猪摲迸c“分節(jié)符”的功能

3、不同： “分頁符”的作用只是分頁， 它不影響頁眉頁腳 頁碼等格式設(shè)置。 “分節(jié)符”的作用除了具有分 頁的功能外，還可以對每一節(jié)內(nèi)的頁眉頁腳頁碼 等格式進行獨立設(shè)置，且還有分節(jié)不分頁的功 能，它比分頁符的功能要強得多。 要不要實現(xiàn)頁 面獨立設(shè)置的關(guān)鍵就是工具欄的一個按鈕“鏈 接到前一條頁眉”是否被選中， 選中后，前后節(jié) 的設(shè)置就是一樣的， 修改其中的一節(jié)就會影響到 另外的節(jié)；不選中，就可以獨立設(shè)置了，前后節(jié) 之間不受影響。5. 在 Excel 中自動填充“數(shù)據(jù)序列”應(yīng)怎樣進 行操作？答：在 Excel 中自動填充“數(shù)據(jù)序列”應(yīng)選擇一 單元格輸入一個初值， 再選擇下一個連續(xù)的單元 格輸入下一個數(shù)，

4、拖動鼠標(biāo)即可。三、論述題（每題 15 分，共 30 分）1. 請詳細介紹一個你所熟悉的軟件的功能和基 本使用方法，談?wù)剬W(xué)習(xí)本課程的收獲。答：一、 PowerPoint 是一個以幻燈片形式展現(xiàn) 文稿內(nèi)容的應(yīng)用軟件。 PowerPoint 處理的對象 稱為演示文稿，是一個擴展名為 .PPT 的文件， 其中包括一套幻燈片及其相關(guān)信息。 在制作幻燈 片時要考慮放映效果。 PowerPoint 啟動與退出 以及打開、保存、關(guān)閉、打印演示文稿的操作方 法與 Word、Excel 等相同。創(chuàng)建演示文稿1. 模板與版式 模板是含有背景圖案、 配色方案、 文字格式和提 示文字等的若干張幻燈片， 每張幻燈片使用一

5、種 版式。版式中包含許多占位符，用于填入標(biāo)題、 文字、圖片、圖表和表格等各種對象。2. 新建演示文稿 方法有多種，如使用“內(nèi)容提示向?qū)А?、“設(shè)計模 板”、“空演示文稿”等。3. 模板的其他應(yīng)用 對于已經(jīng)建立的演示文稿可以改用新的模板， 也 可以對其中的個別幻燈片另外設(shè)計背景與色彩， 還可以自行定義新的模板供以后使用。 瀏覽和編輯演示文稿 1瀏覽演示文稿 為了滿足瀏覽、編輯、放映等不同需要， PowerPoint 提供了多種視圖方式：幻燈片視圖、 幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖、大綱視圖、 備注頁視圖等。切換視圖可用水平滾動條上的按 鈕，也可以使用“視圖”菜單的相應(yīng)命令。（ 1） 幻燈片視圖：

6、主要用于顯示、制作、修飾 一張幻燈片。 對于已有的對象 （或?qū)ο笳嘉环?， 可以在選擇對象后輸入、 修改內(nèi)容、 設(shè)定修飾格 式。對于原先沒有的對象， 可以插入新對象后進 行輸入、編輯。（ 2） 幻燈片瀏覽視圖： 可以在屏幕上同時看到 演示文稿中的所有幻燈片， 這些幻燈片是以縮圖 顯示的。所以很容易在幻燈片之間添加、刪除、 復(fù)制、移動幻燈片以及選擇動畫切換方式。（3） 大綱視圖： 不僅顯示文稿中所有標(biāo)題和正 文，同時還顯示一個縮小的幻燈片和備注文字。 用戶可利用“大綱”工具欄來編輯、調(diào)整幻燈片 標(biāo)題和正文的布局和內(nèi)容。2編輯幻燈片 編輯幻燈片是指對幻燈片進行刪除、 復(fù)制、移動 等操作，一般在“

7、幻燈片瀏覽視圖”中進行。編 輯時，先選定幻燈片，方法是單擊幻燈片；若要 選擇多張幻燈片， 則按住 Shift 鍵，再單擊需要 的幻燈片。 放映屬性的設(shè)置與放映1. 放映屬性概述 各種放映效果，如動畫效果、切換效果、音響效 果等，有多方面的放映屬性決定， 這些屬性是在 編輯過程中設(shè)定的并成為演示文稿的內(nèi)容。2. 一張幻燈片內(nèi)部放映屬性的設(shè)置 幻燈片中的動畫：視圖f工具欄f動畫效果f “動態(tài)標(biāo)題”或“自定義動畫”等按鈕。放映時 使幻燈片中各個對象按一定順序且以不同方式 顯示，形成有演變過程的一種效果。3. 多張幻燈片連續(xù)放映屬性的設(shè)置（1）切換效果：指新的幻燈片在替換前一張幻 燈片時，以何種方式出

8、現(xiàn)在屏幕上。設(shè)置方法： 選擇需要設(shè)置切換效果的幻燈片f幻燈片放映 f幻燈片切換f在對話框中進行選擇設(shè)置。（2）對同一演示文稿設(shè)置多種不同的關(guān)于幻燈 片范圍與順序的放映方案，以滿足不同的需要。 二、基本使用方法 如何使用模板創(chuàng)建演示文稿。 可按如下步驟進行：（1）使用鼠標(biāo)單擊【文件】中的【新建】命令， 打開“新建演示文稿”對話框（2）在打開的“新建演示文稿”對話框中選擇 “內(nèi)容提示向?qū)А?，然后單擊【確定】按鈕進入 “內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒?，如圖 4-4 所示。（3）當(dāng)前顯示的“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒蛑袩o 實際內(nèi)容，單擊【下一步】繼續(xù)。（4）在如圖 4-5 所示的對話框中選擇自己要創(chuàng) 建的演示文稿的用

9、途，例如選擇“常規(guī)”項目下 的“培訓(xùn)”。5）單擊【下一步】按鈕，在“內(nèi)容提示向?qū)?培訓(xùn)”對話框（圖 4-6 ）中選擇創(chuàng)作的演示文稿 的輸出類型。如果只是用來為客戶作屏幕展示， 則在選擇“屏幕演示文稿”后單擊【下一步】按 鈕繼續(xù)。（6）若設(shè)計輸入標(biāo)題，根據(jù)對話框用戶可以輸 入整個演示文稿的標(biāo)題并設(shè)置頁腳內(nèi)容。（7）按照上述步驟輸入完向?qū)璧男畔⒑罂?結(jié)束這次創(chuàng)作過程了。如何進行插入圖表操作。 可按如下步驟進行： （l ）因為沒有“圖表” 自動版式的幻燈片，所 以必須首先添加新的幻燈片， 我們可以選取 【插 入】菜單下的【新幻燈片】命令，也可以直接選 取“常用”工具欄上的【插入新幻燈片】工具按

10、鈕，還可以使用組合快捷鍵【 Ctrl M】, 都將會 彈出 “新幻燈片”對話框。（2）在“新幻燈片”對話框中，選取“圖表” 即第二行第四個自動版式， 還可以選取包含圖表 和文本的其他三種版式。在本題中選取“圖表” 自動版式，然后單擊【確定】命令按鈕，于是在 原來的演示文稿中將會出現(xiàn)新的幻燈片。 三、學(xué)習(xí)本課程的收獲。PPT主要用于文檔的演示，主要用于突出主 題的演講、 教學(xué)的課件制作， 很大的提高我們課 堂的效率。 能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 增加學(xué)習(xí) 內(nèi)容的新穎性， 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 從 而提高教學(xué)質(zhì)量。 傳統(tǒng)的教育教學(xué)， 有時哪怕老 師講得再好， 可總有學(xué)生的精力分散的時候， 運

11、用PPT進行教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們保 持相對的精力。 能夠提高課堂時間的利用率， 知 識的傳授需要時間，所以利用 PPT 可以節(jié)約時 間，另外還可以在課堂上可加大課堂知識容量， 增添授課內(nèi)容， 使學(xué)生的知識面會進一步得到擴 展。能夠讓教學(xué)內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂， 易于學(xué)生接受。 使課堂氣氛活躍， 加深鞏固教學(xué) 內(nèi)容，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂?？?以發(fā)布在網(wǎng)上進行資源共享， 易于同行之間的合 作與交流。1信息形式多媒體化，表現(xiàn)力強。利用 Powerpoint 可以很方便的呈現(xiàn)多媒體信息，這 是 Powerpoint 相對于黑板最大的優(yōu)點。使用 Powerpoint 使教學(xué)中的

12、信息形式不再僅僅是語 言和文字，圖片，表格，動畫，音樂，影視這些 多媒體形式可以方便的組合呈現(xiàn)， 這使得教學(xué)信 息形式豐富多彩， 有利于學(xué)生的理解和提高學(xué)習(xí) 興趣。2信息呈現(xiàn)快捷方便。在講課中，教師點 擊鼠標(biāo)就可以快捷方便的呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容， 相對于 黑板可以省去許多當(dāng)堂板書的時間。 這樣教師在 有限的教學(xué)時間中可以進行更多的教學(xué)活動。3信息可以保存，可以重復(fù)利用。 Powerpoint 文件保存在計算機中，老師可以重 復(fù)使用。學(xué)校教師往往同時要負責(zé)幾個班級某一 課程的教學(xué)，使用 Powerpoint 可以減少重復(fù)勞 動。4信息容易復(fù)制，便于傳播。 Powerpoint 文件以電子形式存在， 復(fù)制

13、非常容易， 而且傳播 也很方便， 通過網(wǎng)絡(luò)可以快速傳遞信息， 這樣教 師可以更快速更大范圍的傳播教學(xué)信息。5信息便于加工。 Powerpoint 文件的制作 很方便， Powerpoint 文件的修改和加工更方便。 教師可以通過多渠道獲得 Powerpoint 形式的教 學(xué)資料，可以方便的進行加工以適用于自己的教 學(xué)。這一點使 Powerpoint 課件比用 Authorwave 制作的課件有更大的適用性和可加工性 2創(chuàng)建一個用于數(shù)學(xué)教學(xué)的 PowerPoint 演示文 稿，其內(nèi)容由自己根據(jù)實際情況定， 寫出簡要操 作過程。要求：（1）有文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格等內(nèi)容； （2）有藝術(shù)字體、有動作按鈕、有動畫效果 等內(nèi)容；（3）設(shè)置按鈕之間的超級鏈接；（4）至少要求有 4 個頁面以上的內(nèi)容 答：首先在幻燈片的空白處單擊右鍵， 在彈出的 快捷菜單中選擇“幻燈片設(shè)計” ，在右側(cè)選擇一 個模板，這時就為幻燈片固定了一個基調(diào)。 1.在制作幻燈片第一個頁面，在空白處通過插入 菜單，插入文本內(nèi)容、圖像或圖片、有表格