管理信息系統(tǒng)試驗(yàn)報(bào)告冊(cè)

1、目錄實(shí)驗(yàn)一：了解熟悉管理信息系統(tǒng)（演示版） 實(shí)驗(yàn)二：操作管理信息系統(tǒng)（演示版） 實(shí)驗(yàn)三：系統(tǒng)硬件調(diào)查和設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)四：利用原型法設(shè)計(jì)系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)五：班級(jí)管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)分析 實(shí)驗(yàn)六：設(shè)計(jì)編制班級(jí)管理信息系統(tǒng)主程序 實(shí)驗(yàn)七：修改完善設(shè)計(jì)編制班級(jí)管理信息系統(tǒng) 實(shí)驗(yàn)八：提交開(kāi)發(fā)說(shuō)明文檔及主程序?qū)嶒?yàn)一：了解熟悉管理信息系統(tǒng)（演示版）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康某醪搅私夂驼莆展芾硇畔⑾到y(tǒng)（演示版）的功能及操作。二、實(shí)驗(yàn)要求1了解管理信息系統(tǒng)（演示版）包含的模塊及各模塊的功能； 2通過(guò)操作管理信息系統(tǒng)（演示版）的各功能體會(huì)管理信息系統(tǒng)的含義及 對(duì)企業(yè)管理的重大意義。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1安裝 MIS（演示版）教學(xué)軟件。2詳細(xì)瀏覽該系

2、統(tǒng)各功能模塊并用相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)例操作。四、實(shí)驗(yàn)步驟1安裝 MIS 教學(xué)軟件根據(jù)實(shí)驗(yàn)配置自行安裝 MIS教學(xué)軟件。2演示軟件運(yùn)行方法 雙擊“管理信息系統(tǒng)教學(xué)演示軟件”圖標(biāo)即可運(yùn)行軟件。若要退出本軟件， 可點(diǎn)擊主菜單上的“（EXIT）退出程序”按鈕。3操作系統(tǒng)各功能模塊 點(diǎn)擊“第二版演示程序”按鈕，即可進(jìn)入系統(tǒng)功能模塊操作主界面，點(diǎn)擊 想要進(jìn)入的功能模塊的圖標(biāo)即可進(jìn)入。（ 1）按照演示 1.1 利潤(rùn)計(jì)劃工作中的反復(fù)計(jì)算操作利潤(rùn)計(jì)劃編制管理信息 系統(tǒng)。輸入銷售額 10000 元，管理費(fèi)用 1000 元。點(diǎn)擊數(shù)據(jù)析取，結(jié)果：點(diǎn)擊計(jì)算經(jīng)營(yíng)費(fèi)用結(jié)果結(jié)果點(diǎn)擊利潤(rùn)計(jì)劃2）進(jìn)入預(yù)測(cè)功能模塊操作預(yù)測(cè)功能。首先選擇

3、“預(yù)測(cè)模型” ：選擇簡(jiǎn)單時(shí)間序列法，輸入時(shí)間序列的周期數(shù)4，然后點(diǎn)擊“預(yù)測(cè)” ，則預(yù)測(cè)值為：；選擇指數(shù)平滑法，輸入指數(shù)平滑系數(shù)為 0.4 ，然后點(diǎn)擊 “預(yù)測(cè)”，則預(yù)測(cè)值為；選擇一元線形回歸法，輸入廣告費(fèi)開(kāi)支為2000，然后點(diǎn)擊預(yù) 測(cè) ” ， 則 預(yù) 測(cè) 值 為（ 3）進(jìn)入保本點(diǎn)銷售量功能模塊。點(diǎn)擊“修改數(shù)據(jù)” ，輸入單位變動(dòng)成本為 3.00 ，固定成本為 12.00 ，售價(jià)為 20.00 ，然后點(diǎn)擊“運(yùn)行模型” ，則保本點(diǎn)銷量為：0.71，保本點(diǎn)銷額為：14.12實(shí)驗(yàn)二：操作管理信息系統(tǒng)（演示版）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?學(xué)會(huì)熟練操作管理信息系統(tǒng)（演示版）和快樂(lè)排課系統(tǒng)。二、實(shí)驗(yàn)要求1熟練掌握管理信息系統(tǒng)

4、（演示版）各功能模塊的操作； 2熟練操作快樂(lè)排課系統(tǒng)的操作；3通過(guò)操作管理信息系統(tǒng)（演示版）的各功能和快樂(lè)排課系統(tǒng)， 體會(huì)管理信息系統(tǒng)的含義及對(duì)企業(yè)管理的重大意義。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1繼續(xù)了解并操作系統(tǒng)包含的各功能模塊；2逐步熟悉該系統(tǒng)各功能模塊的操作；3逐步熟悉和操作快樂(lè)排課系統(tǒng)的操作； 4通過(guò)操作系統(tǒng)體會(huì)利用管理信息系統(tǒng)的含義及對(duì)企業(yè)管理的重 大意義。四、實(shí)驗(yàn)步驟 1雙擊“管理信息系統(tǒng)教學(xué)演示軟件”圖標(biāo)運(yùn)行軟件。點(diǎn)擊“第 二版演示程序”按鈕，進(jìn)入系統(tǒng)功能模塊操作主界面，點(diǎn)擊想要進(jìn)入 的功能模塊的圖標(biāo)進(jìn)入該功能模塊進(jìn)行操作。2雙擊“ paike.zip ”將其解壓，并在相應(yīng)目錄下建立系統(tǒng)，進(jìn) 入系

5、統(tǒng)目錄，雙擊“排課 .exe ”進(jìn)入系統(tǒng)，點(diǎn)擊相應(yīng)的功能菜單即可 進(jìn)入相應(yīng)功能操作。雙擊“快樂(lè)排課系統(tǒng)”圖標(biāo)運(yùn)行軟件。其操作步 驟為：（ 1）設(shè)置；（2）輸入信息，班級(jí)有 1 班和 2 班。剩余教室有語(yǔ)音室 2、操場(chǎng) 2、微機(jī)室 1 和教室 1102。其中任課教師有 JESSICA（擔(dān)JACK（擔(dān)任數(shù)學(xué)輸如行出結(jié)果下4任英語(yǔ)，每班每周 6節(jié)，其中 2節(jié)安排在語(yǔ)音室）每班每周 4節(jié)），TIM（擔(dān)任體育，每班每周 2 節(jié)，需安排在操場(chǎng)）JERRY（擔(dān)任管理信息系統(tǒng)，每班每周 4 節(jié)，其中 2 節(jié)需安排在微機(jī)室），RAIN（擔(dān)任管理學(xué)原理，每班每周 4 節(jié)）。（3）點(diǎn)擊“排課”運(yùn)）五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)與心得本次排課實(shí)驗(yàn)讓我很有感觸，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)本次實(shí)驗(yàn)之前，我一直都搞不懂學(xué)校那么多的老師那么多門課程還有那么多的教室， 學(xué)校是通過(guò)怎樣的 過(guò)程把各個(gè)班的課程表給編排出來(lái)的。通過(guò)本次的排課實(shí)驗(yàn)，我才發(fā)現(xiàn)排課其實(shí)不難， 基本都不需要進(jìn)行很大的人工操作量， 設(shè)置好老師和課程之后， 只需點(diǎn)擊一下， 課表就 已經(jīng)給排好了，確實(shí)十分的方便?？磥?lái)，計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)對(duì)我們的生活幫助也很大。 可能是我對(duì)這個(gè)軟件的操作還不熟悉， 有些設(shè)置的比如英語(yǔ)課有兩節(jié)需要在語(yǔ)音室上課 這種， 不知道該如何操作， 沒(méi)辦