計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題及病毒防治、防火墻、殺毒軟件教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全 的基本概念，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在的安全隱患及產(chǎn)生這些安全隱 患的主要原因，了解病毒防治、防火墻等安全技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全隱患及其產(chǎn)生的原因、防范安 全隱患的常用措施。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)病毒防治和防火墻的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法：講解、多媒體教學(xué)方式。課時(shí)安排： 1 節(jié)課。教學(xué)時(shí)間： 2008年 4月 7日授課班級(jí)：計(jì)算機(jī) 061 班教學(xué)過程：1、教學(xué)引導(dǎo)一、課程引入：活躍氛圍，提出相關(guān)問題， QQ是我和朋友聯(lián)系，和同事探討問題 的好工具?？山裉靺s怎么也登入不上去

2、了，并提示密碼錯(cuò)誤，可我輸 入的密碼肯定是對(duì)的，很著急，請(qǐng)大家替我想想辦法。經(jīng)過對(duì)問題的 具體分析，即引出今天的教學(xué)內(nèi)容計(jì)算機(jī)的安全問題。二、教學(xué)內(nèi)容：1 問 ：人的生命是脆弱的，很容易受自身因素和外界環(huán)境的影 響而生病甚至一命、呼，其實(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在安全上也是很脆弱的。同 學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)脆弱的原因嗎？ 學(xué)生活動(dòng) ：學(xué)生對(duì)此問題展開討論。 教師活動(dòng) ：首先對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。然后完整闡述 造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)脆弱性的兩大因素：計(jì)算機(jī)本身問題和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問 題。最后，以圖表的形式呈現(xiàn)具體的子因素。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的脆弱性示 意圖：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的脆弱性2 問 ：同學(xué)們，你們?cè)谑褂眠^程中有沒有碰到

3、過這類事情呀？ 如果碰到過，那么你們又是怎么來解決的？ 學(xué)生活動(dòng) ：學(xué)生說說自己的情況（氣氛開始活躍起來），請(qǐng)學(xué) 生代表說說碰到的一些典型問題，然后針對(duì)這些問題展開討論，以自我推薦的方式 講述自己的解決之道（學(xué)生很得意，在同學(xué)面前露了一把，這也是對(duì) 學(xué)生的一種激勵(lì)）。 教師活動(dòng) ：認(rèn)真傾聽，歸納小結(jié)，適當(dāng)加以表揚(yáng)。 最后老師分別從計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、自然環(huán)境和人為因素等三個(gè)方面系 統(tǒng)介紹防范計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隱患的一般措施（最好結(jié)合實(shí)例講解）， 并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在以后的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)時(shí)要注意這幾方面的因素。3常用的安全技術(shù)：要構(gòu)建真正意義上的安全的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)，還必須掌握一些常用的安全技術(shù)，如病毒防治、防火

4、墻等。問 同學(xué)們，你們知道計(jì)算機(jī)病毒是什么嗎，它與生物病毒有關(guān) 系嗎？以及我們應(yīng)該如何來防治計(jì)算機(jī)病毒呀？ 學(xué)生活動(dòng) ：學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索查看有關(guān)病毒特性、病毒種類 及、病毒防治措施方面的內(nèi)容，加深對(duì)病毒的系統(tǒng)了解。 教師活動(dòng) ：1、分析講解計(jì)算機(jī)病毒與生物病毒的異同。不同點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒是人為編制的計(jì)算機(jī)程序，而生物病毒是一 種病菌。相同點(diǎn)：具有寄生性。具有隱藏性。具有潛伏性。具有 傳染性。具有破壞性，等等。2、病毒的防治。要有效地防治病毒，首先應(yīng)了解病毒的特性，以及它的危害性， 然后采用殺毒軟件等進(jìn)行查殺病毒或安裝相應(yīng)補(bǔ)丁。可適當(dāng)舉例說 明，如如何對(duì)瘋狂作案的磁碟機(jī)病毒進(jìn)行防治？癥狀分析：系統(tǒng)

5、運(yùn)行緩慢、頻繁出現(xiàn)死機(jī)、藍(lán)屏、報(bào)錯(cuò)等現(xiàn)象； 殺毒軟件被破壞，多種安全軟件無法打開，安全站點(diǎn)無法訪問；系統(tǒng) 時(shí)間被篡改，無法進(jìn)入安全模式，隱藏文件無法顯示；彈出釣魚網(wǎng) 站。解決方法：使用 360 安全衛(wèi)士清理惡評(píng)插件功能先進(jìn)行檢測(cè)，在 彈出的免疫提示框中選擇確定。問 ：防火墻就是一種防火的設(shè)備嗎？防火墻是如何實(shí)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò) 安全的？防火墻的本義原是指古代人們房屋之間修建的那道墻，這道墻可以防止火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候蔓延到別的房屋。而這里所說的防火墻當(dāng)然不是指物理上的防火墻，而是指隔離在本地網(wǎng)絡(luò)與外界網(wǎng)絡(luò)之間的一道 防御系統(tǒng)，是這一類防范措施的總稱。 教師活動(dòng) ：1、教師講解防火墻的功能。防火墻通過控制和監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)之間的信息交換和訪問行為來實(shí)現(xiàn)對(duì) 網(wǎng)絡(luò)安全的有效管理，其基本功能為：過濾進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)；管理 進(jìn)、出網(wǎng)絡(luò)的訪問行為；封堵某些禁止行為；記錄通過防火墻的信息 內(nèi)容和