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文檔簡介
1、課 程 設(shè) 計(jì) 課程名稱_ plc課程設(shè)計(jì) 題目名稱 花式噴泉的plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)院_ 自動(dòng)化學(xué)院 _專業(yè)班級(jí)_學(xué) 號(hào)_ 學(xué)生姓名_指導(dǎo)教師_ _2012 年 03 月 20日廣東工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書題目名稱花式噴泉的plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)院自動(dòng)化學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓 名學(xué) 號(hào)一、課程設(shè)計(jì)的目的1、熟練掌握s7-200系列plc的指令2、熟練掌握順序控制程序的設(shè)計(jì)和調(diào)試方法3、學(xué)習(xí)使用plc解決生產(chǎn)實(shí)際問題二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容一、系統(tǒng)描述及控制要求: 花式噴泉的示意圖如下圖所示,圖中4號(hào)為中間噴頭,3號(hào)為內(nèi)環(huán)狀噴頭,2號(hào)為中環(huán)狀噴頭,1號(hào)為外環(huán)狀噴頭。1、按下啟動(dòng)按鈕,噴泉開始工作;按下停止
2、按鈕,噴泉停止工作。2、噴泉的工作方式由花樣選擇開關(guān)和單步/連續(xù)開關(guān)決定,要求可隨時(shí)切換花樣。3、當(dāng)單步/連續(xù)開關(guān)在單步位置時(shí),噴泉只能按照花樣選擇開關(guān)設(shè)定的方式,運(yùn)行一個(gè)循環(huán)。 4、 花樣選擇開關(guān)用于選擇噴泉的噴水花樣,考慮四種噴水花樣。l 花樣選擇開關(guān)在位置1時(shí),按下啟動(dòng)按鈕后,4號(hào)噴頭噴水,延時(shí)2s后,4號(hào)噴頭停,3號(hào)噴頭噴水,延時(shí)2s后,3號(hào)噴頭停,2號(hào)噴頭噴水,延時(shí)2s后,2號(hào)噴頭停,1號(hào)噴頭噴水18s,如果為單步工作方式則停下來;如果為連續(xù)工作方式,則繼續(xù)循環(huán)下去。l 花樣選擇開關(guān)在位置2時(shí),按下啟動(dòng)按鈕后,1號(hào)噴頭噴水,延時(shí)2s后,1號(hào)噴頭停,2號(hào)噴頭噴水,延時(shí)2s后,2號(hào)噴頭停
3、,3號(hào)噴頭噴水,延時(shí)2s后,3號(hào)噴頭停,4號(hào)噴頭噴水30s,如果為單步工作方式則停下來;如果為連續(xù)工作方式,則繼續(xù)循環(huán)下去。l 花樣選擇開關(guān)在位置3時(shí),按下啟動(dòng)按鈕后,1號(hào)、3號(hào)噴頭噴水,延時(shí)3s后,1號(hào)、3號(hào)噴頭停止噴水,2號(hào)、4號(hào)噴頭噴水2s。如此交替運(yùn)行15s后,4組噴頭全部噴水,30s后,如果為單步工作方式,則停下來;如果為連續(xù)工作方式,則繼續(xù)循環(huán)下去。l 花樣選擇開關(guān)在位置4時(shí),按下啟動(dòng)按鈕后,按照1234的順序,依次間隔2s噴水,然后一起噴水。30s后,按照1234的順序,依次間隔2s停止噴水。在經(jīng)1s延時(shí),按照4321的順序,依次間隔2s噴水,然后一起噴水,30s后停止。如果為單
4、步工作方式,則停下來;如果為連續(xù)工作方式,則繼續(xù)循環(huán)下去。432112343211234花樣選擇開關(guān)電源啟動(dòng)停止單步/連續(xù) 二、 課題要求:1按系統(tǒng)要求,分析控制系統(tǒng),列出i/o分配表,畫出 i/o接線圖,根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求畫出順序功能圖、系統(tǒng)運(yùn)行框圖或流程圖,編寫控制梯形圖(要求有系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)對系統(tǒng)進(jìn)行初始化的環(huán)節(jié))。2利用編程器輸入梯形圖控制程序,模擬運(yùn)行,完成調(diào)試。3. 按學(xué)校要求格式完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告書。三、課程設(shè)計(jì)進(jìn)程安排序號(hào)設(shè)計(jì)各階段內(nèi)容地點(diǎn)起止日期1領(lǐng)取任務(wù)書實(shí)驗(yàn)2號(hào)樓201室2012-2-272完成系統(tǒng)理論分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2號(hào)樓201室2012-2-283在實(shí)驗(yàn)室輸入梯形圖控制程序,模擬
5、運(yùn)行實(shí)驗(yàn)2號(hào)樓201室2012-2-284調(diào)試程序?qū)嶒?yàn)2號(hào)樓201室2012-2-295檢查程序?qū)嶒?yàn)2號(hào)樓201室2012-2-29四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)1.可編程序控制器原理及應(yīng)用 吳中俊 黃永紅 編著;機(jī)械工業(yè)出版社,2004.4;發(fā)出任務(wù)書日期:2012年 02月 27日 指導(dǎo)教師簽名:計(jì)劃完成日期: 2012 年 02月 20日 基層教學(xué)單位責(zé)任人簽章:主管院長簽章:1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)1.1/o分配圖輸入信號(hào)輸出信號(hào)總開關(guān)i0.01號(hào)噴頭q0.0連續(xù)模式開關(guān)i0.11號(hào)噴頭q0.1花樣選擇開關(guān)1i0.21號(hào)噴頭q0.2花樣選擇開關(guān)2i0.31號(hào)噴頭q0.3花樣選擇開關(guān)3i0.4花樣選
6、擇開關(guān)4i0.51.2 i/o接線圖1.3流程圖nnnnyyyy按下啟動(dòng)按鈕判斷花樣選擇開關(guān)1是否閉合判斷花樣選擇開關(guān)2是否閉合判斷花樣選擇開關(guān)3是否閉合判斷花樣選擇開關(guān)4是否閉合執(zhí)行花樣1執(zhí)行花樣2執(zhí)行花樣3執(zhí)行花樣41.4順序功能圖1.5程序梯形圖1.6課程設(shè)計(jì)過程遇到問題在模式4中,在“按照1234的順序,依次間隔2s噴水”這個(gè)步驟中,我一開始用了和模式2相同的做法,但是發(fā)現(xiàn)梯形圖相當(dāng)復(fù)雜。在經(jīng)過老師的指點(diǎn)之后,我使用了比較觸點(diǎn)指令和計(jì)數(shù)器結(jié)合的方法,簡化了梯形圖。實(shí)驗(yàn)的過程中,由于對plc指令的不熟悉,很多地方仍存在很多問題有待改進(jìn)。2.心得體會(huì)經(jīng)過這次的課程設(shè)計(jì),重溫了上學(xué)期的所學(xué)的可編程序控制器原理及應(yīng)用的知識(shí),同時(shí)由于自己在上學(xué)期中的不努力,很多知識(shí)還沒把握,在這次的課程設(shè)計(jì)中,這方面的知
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