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1、 在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，首先應(yīng)抓住導(dǎo)入課的學(xué)習(xí)興趣，首先應(yīng)抓住導(dǎo)入課 堂環(huán)節(jié)，一開課就把學(xué)生牢牢地堂環(huán)節(jié)，一開課就把學(xué)生牢牢地 吸引住。吸引住。課的第一錘要敲在學(xué)課的第一錘要敲在學(xué) 生的心靈上，激發(fā)起他們思維的生的心靈上，激發(fā)起他們思維的 火花，象磁石一樣把學(xué)生牢牢吸火花，象磁石一樣把學(xué)生牢牢吸 引住。引住。 于漪于漪 問題問題5 5、阿房宮到底修起來沒有？、阿房宮到底修起來沒有？ 在這莊嚴(yán)而又令人激動的時刻，改革開放在這莊嚴(yán)而又令人激動的時刻，改革開放 的總設(shè)計師卻缺席了。他曾說：的總設(shè)計師卻缺席了。他曾說：“最大的最大的 愿望就是在愿望就是在97

2、97年收回香港之后，到中國自年收回香港之后，到中國自 己的土地上走一走，看一看。己的土地上走一走，看一看?！崩先说倪@老人的這 個深情愿望最終也沒有實(shí)現(xiàn)，他帶著遺憾個深情愿望最終也沒有實(shí)現(xiàn)，他帶著遺憾 走了，但卻把實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的偉大構(gòu)想永遠(yuǎn)地走了，但卻把實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的偉大構(gòu)想永遠(yuǎn)地 留了下來！留了下來！ 在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，首先應(yīng)抓住導(dǎo)入課的學(xué)習(xí)興趣，首先應(yīng)抓住導(dǎo)入課 堂環(huán)節(jié)，一開課就把學(xué)生牢牢地堂環(huán)節(jié)，一開課就把學(xué)生牢牢地 吸引住。吸引住。課的第一錘要敲在學(xué)課的第一錘要敲在學(xué) 生的心靈上，激發(fā)起他們思維的生的心靈上，激發(fā)起他們思維的 火花，象磁石一樣把學(xué)生牢牢吸火花，象磁石一樣把學(xué)生牢牢吸 引住。引住。 于漪于漪

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