[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]陜西理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系 師范專業(yè)教師業(yè)務(wù)考核模擬試題

1、考試復(fù)習(xí)題庫精編合集陜西理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系 師范專業(yè)教師業(yè)務(wù)考核模擬試題考試復(fù)習(xí)題庫精編合集陜西理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系 師范專業(yè)教師業(yè)務(wù)考核模擬試題1、【填空題】紅色的和諧是法國著名的（_）所創(chuàng)。每空1分答案：馬蒂斯2、【填空題】北宋畫家王希孟的（_），全圖長1119.5厘米，高51.5厘米，是我國古代繪畫中最杰出的作品之一。每空1分答案：千里江山圖3、【填空題】用筆，中國畫技法屬于。在技法上，筆不是指毛筆，而是指（_）等方法。每空1分答案：勾、皴、點、染4、【填空題】畢加索是（_）籍的畫家、雕塑家、版畫藝術(shù)家，是（_）畫派的主要代表人物。每空1分答案：西班牙,立體派5、【填空題】純度是指

2、色彩的（_）。每空1分答案：鮮濁6、【填空題】在色環(huán)中，互成（_）的色，為強烈對比。位于60以內(nèi)的色，為柔和對比。每空1分答案：1501807、【填空題】課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（_）和（_）的改革。每空1分答案：教學(xué)過程,教學(xué)方法8、【填空題】美術(shù)史是研究（_）的學(xué)問，包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)格的信息、闡釋和評價。每空1分答案：美術(shù)發(fā)展過程9、【填空題】美術(shù)媒材是構(gòu)成美術(shù)作品的（_），如顏料、紙張、粘土、畫布、電影膠片、錄像帶、木材和塑膠。每空1分答案：物質(zhì)材料10、【簡答題】以你最喜歡的一課為例，談一談新舊教材的區(qū)別？10分解析：略11、【簡答題】農(nóng)民畫：3分解析：農(nóng)民的

3、畫。也包括漁民和其他勞動者的畫。在內(nèi)容上主要表現(xiàn)農(nóng)民自己的生活和思想感情，在形式上自由隨意，經(jīng)常借用民間美術(shù)，如剪紙、刺繡、皮影等造型方法，在畫法上沒有既定的框框，不求形似，不講透視，總體上呈現(xiàn)出熱烈、明朗、質(zhì)樸、稚拙的藝術(shù)風(fēng)格。12、【簡答題】美術(shù)課程的性質(zhì)與價值是什么？15分解析：（1）陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力。（2）引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流。（3）發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。（4）形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識。（5）促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。13、【簡答題】美術(shù)課程的基本理念是什么？15分解析：（1）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。（2）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。（3）在廣泛的

4、文化情境中認識美術(shù)。（4）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。（5）為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價。14、【簡答題】版畫：3分解析：在不同的材料的版面上通過手工制版、印刷而成的一種繪畫。從拓印方法和材質(zhì)上可分為七個類別：凸版型版畫、凹版型版畫、平板型版畫、孔版型版畫、獨幅版畫、玻璃版畫、拓篇。15、【簡答題】一年級不同領(lǐng)域的目標是什么？并舉出典型的課題。10分解析：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作

5、活動的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。16、【簡答題】美術(shù)課程的教學(xué)建議是什么？18分解析：（1）美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。（2）美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。（3）美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)層面。（4）加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)。要確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)的唯一主角的現(xiàn)象，應(yīng)提倡師生間的情感交流和平

6、等關(guān)系。（5）教師應(yīng)鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。（6）教師應(yīng)重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)與合作交流。（7）教師影以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。（8）教師應(yīng)盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品；鼓勵學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流

7、。17、【簡答題】肖像畫：2分解析：人物畫的一種。專描繪人物形象之畫?？煞诸^像、半身像、全身像、群像等。18、【簡答題】美術(shù)課程的評價建議是什么？16分解析：（1）重視學(xué)生的自我評價在重視教師與他人對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行評價的同時，更應(yīng)重視學(xué)生的自我評價。學(xué)生自我評價可以采用問卷形式，也可采用建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案的方式。學(xué)生在學(xué)習(xí)檔案中收集美術(shù)學(xué)習(xí)全過程的重要資料，包括演習(xí)記錄、構(gòu)想草圖、設(shè)計方案、美術(shù)作業(yè)、相關(guān)美術(shù)信息(文字或圖像資料等)、自我評價以及他人評價的結(jié)果。（2）注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價美術(shù)教學(xué)評價既要通過美術(shù)作業(yè)評價學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更需要通過學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)對其在美術(shù)學(xué)

8、習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展予以評價，突出評價的整體性和綜合性。（3）采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)對學(xué)生美術(shù)作業(yè)應(yīng)采用多樣的評價方法。學(xué)生美術(shù)作業(yè)評價呈現(xiàn)方式可以是分數(shù)或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結(jié)合的方式，還可以采用互評或座談等方式，要充分肯定學(xué)生的進行和發(fā)展，并使學(xué)生明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。（4）建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系強調(diào)美術(shù)教師對自己的教學(xué)行為的分析與反思。建議美術(shù)教師在每一個單元教學(xué)結(jié)束后，記錄教學(xué)體會、教學(xué)成果以及需要改進之處。19、【簡答題】二方連續(xù)：2分解析：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續(xù)或重復(fù)而成的。20、【簡答題】雕塑：3分解析：造型藝術(shù)的一種形式，是雕和塑的總稱。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各種實在體積的形象。21、【簡答題】成角透視。2分解析：如果物體的一個角與畫著相對，這種透視稱成角透視。22、【簡答題】暈染：3分解析：也叫渲染或烘染，中國畫技法的異種。將兩只濕筆種的一只蘸顏色，將顏色涂染要求范圍的一部分，再用另一支清水筆沿顏色的邊緣運行，同時帶少許顏色，一直涂到要求的范圍，使顏色產(chǎn)生深淺自然的過渡效果。23、【簡答題】接染：2