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1、大愛鑄師魂(朱河蘆陵中學教師心得)大 愛 鑄 師 魂聽姚亞萍教授講座有感 蘆陵中學 常立巖2012年8月17日上午，我校正式拉開了暑期師德培訓的序幕，聽完姚亞萍教授的首場師德報告后，感慨良多，深受鼓舞，在全面推行素質教育的今天，師德風貌建設已成為提高教育教學質量的關鍵，這不僅關乎到教育形象，更關乎到百年教育大計的成敗。因而，重建師風、重鑄師魂是當前教育改革的當務之急，特別是空巢孩子居多的農村學校，“關愛”為一切教育出發(fā)點，呵護心靈，守望成長，把大愛無邊的育人理念貫徹到一線教學當中去，才是新時期學校教育的正道。圍繞這一核心，我談一些關于“師愛”的個人體會：愛是教育的核心。師德的最根本體現(xiàn)是愛學生

2、，這是對教育對象的關愛，對所教學科的摯愛，對教育事業(yè)的熱愛。教師的愛寫在臉上，寫在教師的形體上，對學生有著摯愛情感的教師，語言不會粗俗，不會說有辱學生人格的話，否則，學生只能看到教育者師德之缺，師品之低。愛學生絕非一句空洞的話，這愛是對學生的體驗、感受、追求的珍惜和尊重。有了這份愛，我們才能愛每一片綠葉，即使是一片病葉。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓勵，因為這些“病葉子”才更需要我們教師的關愛。我們教育者有責任用自己的愛為學生的主動發(fā)展和健康成長創(chuàng)設一種積極進取的良好成長氛圍。老師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的

3、知心朋友，這需要我們對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關注?！皭邸币灰曂?，持之以恒；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)?，就是一種激勵；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛就更加困難。師德師愛不是空話套話，深厚的師愛蘊藉在教育的一言一行中。春風化雨，厚德載物，我們只要在教育的每個細節(jié)中，捧著一顆真誠的心，不為名利所擾，善待生命，以高尚的人格感染人

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