學(xué)校先進(jìn)老師班級管理工作總結(jié)___范本五篇

1、學(xué)校先進(jìn)老師班級管理工作總結(jié)_范本五篇 工作總結(jié)是對這一年的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查、評價、分析以及討論，從而分析不足，得出可供參考及改進(jìn)的閱歷。下面就是我給大家?guī)淼膶W(xué)校先進(jìn)老師班級管理工作總結(jié)_范本五篇，歡迎查閱！ 學(xué)校先進(jìn)老師班級管理工作總結(jié)_1 自工作以來，我本著主動仔細(xì)的看法投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量。新的時代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使訓(xùn)練教學(xué)工作有方案，有組織，

2、有步驟地開展。具體總結(jié)如下： 一、思想政治方面: 我堅決擁護(hù)中國_的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會以來的路途和政策，主動參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，自覺遵守老師法中的法律法規(guī)，仔細(xì)執(zhí)行訓(xùn)練方針，努力探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，主動參與教研活動，服從安排，仔細(xì)完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期，我牢牢樹立服務(wù)同學(xué)的理念，以同學(xué)為中心，使全部同學(xué)都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。 二、教學(xué)工作方面: (1)在日常工作中，我堅持仔細(xì)備課。備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都做出

3、記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來“，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課做出總結(jié)。 (2)我努力增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準(zhǔn)化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。依據(jù)數(shù)學(xué)課的特點，采納多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量和同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)主動性的培育，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，給他們設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。有些同學(xué)厭學(xué)心情嚴(yán)峻，認(rèn)為數(shù)學(xué)難學(xué)，作為老師，我首先從

4、思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，主動引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。進(jìn)一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。 (3)我虛心請教組長和其他老老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。 (4)仔細(xì)布置和批改作業(yè):

5、布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。我常常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或依據(jù)實際自己出題目。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時，仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題在上課時作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 (5)注重個別同學(xué)的輔導(dǎo)，留意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時間或在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使全部同學(xué)都愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所得。 三、同學(xué)管理方面: 我于20_年_月起擔(dān)當(dāng)班主任工作，至今已經(jīng)有二年多了。班主任工作是一件責(zé)

6、任大，事煩瑣的工作。一般班的同學(xué)原先基礎(chǔ)一般，對大部分同學(xué)來說，學(xué)習(xí)起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣，樹立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品德有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增加他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平常，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)懷愛惜同學(xué)，和同學(xué)打成一片，做同學(xué)的良師益友。 總之，在過去一年中，我的努力得到了回報，取得了肯定的成績，但也發(fā)覺了很多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對同學(xué)的管理還缺少閱歷。在以后我會連續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國的訓(xùn)練事業(yè)努力奮斗。 學(xué)校先進(jìn)老師班

7、級管理工作總結(jié)_2 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八(13)班的班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我既艱難又光榮且義不容辭的職責(zé)。但要想培育一個優(yōu)秀的班集體，做起來的確不是一件簡單的事。我的體會是這項工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費勁、費時，細(xì)心培育，耐煩呵護(hù)，不斷創(chuàng)新，不斷堅持。 一、培育和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。 一個良好的班集體，必需有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。我班班干部的選擇，還著實費了我許多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動觀看和分析，通過自薦，競選演講，師生投票，代理觀看等方法，最終進(jìn)展并選擇了一些關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有肯定組織力

8、量，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培育、訓(xùn)練、既放手讓他們開展工作，又依據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。當(dāng)然我對班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培育和努力，最終提高了同學(xué)干部的工作力量，讓他們分工協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，漸漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。 二、重視學(xué)問學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想訓(xùn)練。 思想訓(xùn)練是孩子成長的催化劑，時時刻刻不能放松啊。作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，我始終訓(xùn)練同學(xué)要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已

9、經(jīng)形成!當(dāng)然，學(xué)習(xí)是同學(xué)的主要任務(wù)，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好功課，并且同科任老師親密配合，隨時和科任老師相互交換同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，反映同學(xué)對教學(xué)的要求，共同討論解決的方法，統(tǒng)一對同學(xué)的要求。 另外，從同學(xué)的實際動身，通過同學(xué)的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深化細(xì)致的思想品德訓(xùn)練工作。同時在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、訓(xùn)練。 當(dāng)然，要想發(fā)覺問題，更加得力的開展思想訓(xùn)練工作，我們就要和同學(xué)打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時間要多往教室里跑，只有在離同學(xué)最近的地方，我

10、們才能發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決問題，準(zhǔn)時正確引導(dǎo)他們的思想和行為?？梢哉f我大部分的課間都是在教室里度過的，我們班的后門也是我觀看同學(xué)上課表現(xiàn)的主陣地之一。 三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境。 目前的訓(xùn)練是家庭、_、學(xué)校三方面訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，但挺直具體落實到孩子身上的主要是家庭和學(xué)校。而在家庭和學(xué)校挺直對孩子實施訓(xùn)練影響的則是老師和家長。很難比較家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練孰輕孰重，但家長在訓(xùn)練孩子問題上與老師的親密配合，可以使學(xué)校訓(xùn)練事半功倍，卻是不爭的事實。首先，老師的工作需要依靠家長的配合，應(yīng)當(dāng)對家進(jìn)步行必要的指導(dǎo)，這樣才有助于同學(xué)朝良性方向進(jìn)展，而同時，家長也正盼望通過了解老師去了解孩子接受訓(xùn)練的

11、狀況。我在和家長溝通時主要依靠的是打電話。溝通內(nèi)容一方面是最近同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，另一方面，也是想從家長那里，得到同學(xué)更多的信息。一段時間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足，在家長那里也得到了充分的確定，以及更多的配合。我認(rèn)為這樣主動的輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 四、關(guān)愛一切同學(xué)，尤其是特別同學(xué)。 關(guān)愛一切同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)一切，不僅是一種訓(xùn)練理念，更是一種訓(xùn)練藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在肯定偏差的同學(xué)，往往被忽視、被冷落。但作為訓(xùn)練者，我們要知道，錯過同學(xué)的一個訓(xùn)練機(jī)會，或許就會錯過同學(xué)的一輩子。只有真誠的師愛，才能填補(bǔ)他們心

12、理的缺陷，消退他們心理的障礙。作為老師應(yīng)當(dāng)對他們賜予更多的訓(xùn)練引導(dǎo)和關(guān)愛，并抓住每一個訓(xùn)練時機(jī)對其進(jìn)行訓(xùn)練和引導(dǎo)。格外是對處于青春期的同學(xué)(尤其是男同學(xué))，他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果，簡單沖動。事情過后他們也會認(rèn)識到自己的錯誤，但由于自尊心強(qiáng)，不愿輕易認(rèn)錯。作為一個班主任，應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉碛?xùn)練 他們，讓他們從訓(xùn)練中認(rèn)識到自己的錯誤，體會到老師對他們的愛與關(guān)懷。有時也要給他們一個臺階下，那么，他們就能真正地從錯誤中吸取教訓(xùn)，從而能夠健康成長。 五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 “后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)。在我班由于各種因素的影響，后進(jìn)生數(shù)量多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項

13、必不行少的基本功。 首先把真誠的愛賜予后進(jìn)生。由于他們是孩子，所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不卑視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡潔。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。 其次是發(fā)覺他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎。 六、注重平安訓(xùn)練。 平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常訓(xùn)練工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕平安事故的發(fā)生。入學(xué)以來，我班沒有發(fā)生任何平安事故。 在今后的工作中，還有很多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí)?？傊?，我要堅持正確的訓(xùn)練方針，留意工作方法，熱愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，敬重同學(xué)，正確訓(xùn)練引

14、導(dǎo)同學(xué)。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果。 學(xué)校先進(jìn)老師班級管理工作總結(jié)_3 一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。 一、做好同學(xué)的思想工作，培育良好的道德品質(zhì)。 對初一新生，必需先規(guī)范同學(xué)的行為，提高同學(xué)素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地加強(qiáng)對同學(xué)的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，常常性、任意性地觀看其他任課老師上課時同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活和活動中準(zhǔn)時了解，關(guān)懷、訓(xùn)練并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點： 一是敬重每一個同學(xué)，滿足

15、同學(xué)敬重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，為孩子的成長制造一個快樂的心理運動空間; 二是善待每一個同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，主動引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)，但就是缺乏膽識，上課時很少主動發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了肯定效。 二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓舞同學(xué)參加各項活動。 班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實假如只靠班主任一個

16、人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的仆人，班級管理的主體，培育自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的力量，值日班干部每天輪番等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間常常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 鼓舞同學(xué)參加各項活動：如主動參加學(xué)校組織各項活動，主動報名參與校運會，拔河競賽取得了其次名;20乘50接力第三名;廣播操競賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要同學(xué)同心協(xié)力，一起來完成。 三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與同學(xué)一道成長。 老輩訓(xùn)練家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有訓(xùn)

17、練?！彼云匠Ｎ伊粢馀c同學(xué)交伴侶，談心，在學(xué)習(xí)上賜予關(guān)懷與愛惜，在精神上賜予鼓舞與支持，使同學(xué)感到老師的暖和，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還留意培育他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。 1、訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，訓(xùn)練同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。 2、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及

18、_實踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加_學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能。 四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好同學(xué)。 同學(xué)與進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好的全面了解同學(xué)狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任，鼓舞和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。 五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮如紐帶作用。 在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，在這方面，我平常留意道多訓(xùn)練同學(xué)，要有禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情意。 學(xué)校先進(jìn)老

19、師班級管理工作總結(jié)_4 緊急而勞碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺格外改善。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和實踐的書籍，改善自我。 七班級同學(xué)大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長身體、長學(xué)問的階段，他們奇怪、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中?？傊?，七班級同學(xué)處于半稚嫩、半成熟階段，把握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的奇怪化為劇烈的求知欲望和仔細(xì)學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)

20、習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七班級生物的幾點體會： 思想方面 主動參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 教學(xué)工作 仔細(xì)學(xué)習(xí)、吃透教材，深化鉆研教材，分析同學(xué)的基本狀況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點，突破教學(xué)的難點。力求為同學(xué)的終身進(jìn)展，做到因材施教。注重同學(xué)的品質(zhì)培育，力量培育和文化水平的培育并重。做到了教學(xué)六仔細(xì)。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預(yù)備之仗。主動參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，主動投身到教學(xué)改革的前沿。準(zhǔn)時反饋教學(xué)信息，仔細(xì)批

21、改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。 個人學(xué)習(xí) 堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起商量教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，仔細(xì)與老老師們備課，吸取他們的特長，改正自己的不足之處。 主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為同學(xué)服務(wù)。 同時，在本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿狀況，鼓舞同學(xué)主動向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運行。 取得的成績 回顧過去

22、的一年，我所任教的初一班級510班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學(xué)校的同等班級，同學(xué)的學(xué)問也得到了相應(yīng)的提高。 努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量。 2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到提高。 3、在自己的教學(xué)閱歷總結(jié)方面還得加油。 學(xué)校先進(jìn)老師班級管理工作總結(jié)_5 本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，仔細(xì)落實課程方案，主動推動素養(yǎng)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深化教學(xué)討論，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作方案。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個方面的小結(jié): 一、連續(xù)推動“四環(huán)

23、三步”課堂教學(xué)模式改革。深化開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式試驗與討論活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科老師嫻熟把握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培育同學(xué)獨立思索、自由探究、勇于創(chuàng)新的力量，確保教學(xué)新課程提倡的“三維目標(biāo)”落實到每一位老師、每一堂課，限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)老師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課競賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)老師，為老師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展現(xiàn)活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行_人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展

24、現(xiàn)課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革閱歷;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干老師其次次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展現(xiàn)課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。 二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。 1、按時完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。 2、仔細(xì)抓好老師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)覺大部分老師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。 3、仔細(xì)預(yù)備階段考、期中期末考、學(xué)校會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;仔細(xì)組織同學(xué)做好考前的各項預(yù)備工作，仔細(xì)做好同學(xué)主動迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁鞣N考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的主動作用。 本學(xué)期，我校老師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計得失，高強(qiáng)度工作，老師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及