黨課-學習愛國主義教育

1、黨課:學習愛國主義教育愛國主義是中華民族的民族之心和靈魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護國家獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義在中華民族心中根深蒂固，維系著中國各民族的團結，激勵著一代又一代中國兒女為祖國的發(fā)展繁榮而奮斗。2019年新時代愛國主義教育實施綱要的頒布明確指出，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)學生的愛國情懷。要把兒童青少年作為愛國主義教育的重中之重，把愛國主義貫穿學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。在普通中小學和中等職業(yè)學校，愛國主義教育內容可以融入語文、道德與法治、歷史等學科的編寫和教學中，也可以融入音樂、美術、戲劇等形式增加愛

2、國主義教育內容和活動的比重。我校把愛國主義教育作為德育的主旋律，開展形式多樣的愛國主義教育，結合時代特點，以學生喜聞樂見的方式傳播愛國主義思想，使學生潛移默化地感知祖國的偉大，激發(fā)學生對民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化和建設成就的民族自豪感，樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。首先，愛國主義教育貫穿整個實踐1、愛國主義教育貫穿語文課始終經過對新時代愛國主義教育實施綱要的認真學習，結合我校學生使用的教材，我校課程研究院通過語文課堂學習和語文發(fā)展性學習，將愛國主義教育融入到課程教育教學中，讓學生通過語文課堂更多地了解中華民族的優(yōu)秀文化，通過精心的文本解讀，加深對傳統(tǒng)文化或各種歷史故事的理解。/o:p

3、另外，語文組將愛國主義教育列為學期學習目標的其中一項，不再是單一的某個片段的傳遞，二是讓學生通過一個學期的完整學習，將愛國主義教育的內容融合貫穿進去，是學生能夠完整的了解所學知識，更深刻的感受愛國主義的沖擊。2、將愛國主義教育貫穿音德美除了語文課之外，小學的課堂中，音樂課、思想品德課、美術課，都能夠將愛國主義將于進行融入。音樂課上老師會教授我們的民族傳統(tǒng)歌曲、愛國主義歌曲等，讓孩子們在音樂中體會愛國主義的澎湃；老師們還會通過引導學生認識各位偉大的民族作曲家、歌唱家，讓他們了解相應的歷史人物事跡；其次，多彩的民族樂器的視聽和接觸嘗試演奏，也能夠豐富學生們的感官。3、班會課程是愛國主義教育的主陣地

4、班會課程成為我校進行愛國主義教育的主陣地。除了同過班會可進行多種形式的團體活動外，愛國主義教育也被各個班主任融入到其中，例如每周學生們在班會課上分享、交流愛國主義小故事，進行經典故事的劇情扮演等等。二、利用常規(guī)教育中進行愛國主義教育活動1、緊抓學生常規(guī)，養(yǎng)成集體意識學校非常重視學生們良好行為習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)孩子們的集體意識和責任意識作為重中之重。我們鼓勵學生從小做起、從小事做起、從自己的做起，關心集體、互助同學、敬愛師長、文明有禮，將傳統(tǒng)的優(yōu)秀禮儀文化進行傳承。不論是扶起摔倒的同學還是撿起地上的紙，不論是見到老師禮貌打招呼還是勤儉節(jié)約，都能夠得到表揚和鼓勵，讓講文明講禮儀在校園里蔚然成風。2

5、、利用升旗儀式開展愛國主義教育我校認真落實升國旗儀式。堅持把升國旗儀式作為愛國主義教育的重要形式之一，有計劃地安排學生輪流參與升國旗，有目標的安排國旗下的講話內容，聯(lián)系國家重大事件組織講話內容。堅持每周一的升旗儀式，在重要的節(jié)慶和大型集體活動時，會舉行莊重、嚴肅的升旗儀式，并唱國歌。3、節(jié)慶突出民族精神、民族文化在重大節(jié)慶的時候，學校會組織相應的活動，讓同學們在實踐活動中體會中國的重要慶典，了解中華民族的重要節(jié)日，例如集體觀看閱兵式，集體包餃子，集體做粽子，等等。三、將愛國主義教育體現(xiàn)于實踐活動中1、骨干教師進黨性教育基地組織黨員教師和骨干教師進入黨性教育基地，了解先烈的光輝事跡，讓歷史通過老

6、師們一步步傳遞出去。黨員教師和骨干教師在黨性基地的參觀和學習，能夠進一步深化愛國情懷。我國的知識分子歷來有濃厚的家國情懷和強烈的社會責任感。大力組織優(yōu)秀知識分子學習宣傳，引導新時代知識分子、我們的年輕教師把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，深入了解國情，堅定愛國追求，立足本職、拼搏奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)造，在新時代作出應有的貢獻。2、學生開展紅色研學節(jié)假日，我校都會組織學生開展研學活動，紅色研學活動更是上一次研學的主旋律。學生們對紅色基地的參觀和了解激發(fā)了他們的熱情，紛紛通過小組的形式或個人的形式或班集體的形式，通過繪畫、合唱的方式表現(xiàn)自己受到激勵后的心情。除了特色的紅色研

7、學，我們的研學也包含了曲阜、泰安、濟南等地，讓同學們能夠感受我們的傳統(tǒng)文化、感受我們國家的名山勝水，培養(yǎng)他們的文化自信心和民族自豪感。四、環(huán)創(chuàng)融合愛國主義教育為培養(yǎng)優(yōu)秀的中華少年，我校建立了校園文化廣場。校園文化廣場主要分為三個專題，改革開放成就展、愛國主義教育區(qū)和培養(yǎng)中華好少年。（1）“科技興則民族性，科技強則國家強”。通過展示新中國改革開放40年取得的政治、經濟、科技、軍事等方面優(yōu)異成績，引導孩子們把人生夢想同報效祖國的大志向結合起來,從小樹立遠大理想,培養(yǎng)博大胸懷,塑造高尚品格，建立自主創(chuàng)新意識。（2）中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。近代以來，一代代英雄兒女為民族復興、國家富強奮勇抗爭、拋頭顱灑熱血。從偉大的無產階級戰(zhàn)士王盡美，到人民的好干部焦裕祿，再到精忠報國的岳飛，文華小學堅持推崇民族氣質、捍衛(wèi)英雄事跡，用英雄精神、愛國詩詞，震撼孩子的心靈，培養(yǎng)他們的家國情懷。（3）學校黨支部在黨的十九大召開前夕，精心策劃了“不忘初心跟黨走”系列活動。結合不同年級孩子的年齡和認知，分層設計，深入了解黨的十九大。比如：高年級進行升旗儀式主題演講，低年級的孩子們系好紅領巾、行好隊禮；組織