下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、骨干教師評選制度調(diào)查(骨干教師卷)親愛的老師:您好!為了解在我國已實施了 50年的骨干教師評選制度對我們教師專業(yè)發(fā)展的作用,特設(shè)計了此問卷,我們希望通過您的參與,以及您對這些制度的意見建議,能對我們每個教師自身 的發(fā)展能有所裨益。煩請您在繁忙的工作之余認(rèn)真閱讀并回答每一道題。這是課題組的研究, 但也是我們大家共同的事情。衷心感謝您的參與和支持!基于教師專業(yè)發(fā)展的北京市骨干教師制度研究項目組2014年12月 答題說明:1.請在符合你情況的選項前面”內(nèi)打V”。2如無說明,每題只選擇一個答案。101 .您的性別: 1.男 2 .女102. 您教授幾年級學(xué)生?請注明103. 您是否擔(dān)任班主任? 1.是
2、 2 .否104. 您主要任教的學(xué)科是(最多 3項): 1.語文 2 .數(shù)學(xué) 3 .英語 4 .物理 5 .化學(xué) 6 .生物 7 .地理 &歷史 9 .政治 10 .體育與健康 11 .美術(shù) 12 .音樂 13 .信息技術(shù) 14 .科學(xué) 15 .品德與生活、品德與社會、思品 16 .勞技、綜合實踐活動課程 17 .其他(請注明 _105. 您的教齡: 1 . 3年以下 2. 410年 3. 1120 年 4. 21年以上106 .您從事教師職業(yè)的起始學(xué)歷是: 1.初中畢業(yè)及以下 2 .高中/中專/職高畢業(yè) 3 .大專畢業(yè) 4 .大學(xué)本科畢業(yè) 5 .碩士畢業(yè) 6 .博士畢業(yè)及以上107 .您目前
3、的最高學(xué)歷(或?qū)W位)是: 1.高中/中專/職高畢業(yè)及以下 2 .大專畢業(yè) 3 .大學(xué)本科畢業(yè) 4 .碩士畢業(yè) 5 .博士畢業(yè)及以上108.您是否具有與主要任教學(xué)科一致的學(xué)科教育背 景?(您所學(xué)專業(yè)與主要任教學(xué)科是否一致?) 1.是 2 .否109 .您的職稱是: 1.中學(xué)高級教師 2 .小學(xué)高級教師 3 .一級教師 4 .二級教師 5 .三級教師 6 .未評定職稱110.您的骨干教師類別及評選時間 1. 年被評為市級骨干教師 2.年被評為區(qū)級骨干教師111 .您的職務(wù): 1.教師 2 .教研室主任 3 .教研組長 4 中層干部 5 .校長/書記 6 .其他(請注明 )112.您愿意當(dāng)骨干教師嗎
4、 ? 1 .愿意 2 .不愿意 3 .無所謂113 .您擔(dān)任骨干教師的途徑是 1 .自己申請、群眾推薦、領(lǐng)導(dǎo)決定 2 .自己申請,領(lǐng)導(dǎo)推薦 3 .群眾推薦,領(lǐng)導(dǎo)決定 4 .領(lǐng)導(dǎo)直接決定 5.其它(請注明 )114.您曾獲得的榮譽稱號 1.全國模范教師 2 .全國優(yōu)秀教師 3 .北京市人民教師 4 .北京市優(yōu)秀教師 5.其它(請注明 )203 .評上骨干教師后,覺得科研工作負(fù)擔(dān) 1.很重 2 .一般 3 .不重301 .本學(xué)期,您開設(shè)的公開課(可多選) 1.校級,節(jié) 2 .區(qū)級,節(jié) 3.市級,節(jié) 4 .其他(請注明 )302 .您開設(shè)公開課的主要原因 1.骨干教師考核要求 2 .個人興趣 3 .
5、學(xué)校安排 4 .其他(請注明)303 .評上骨干教師后,你感覺開公開課的負(fù)擔(dān) 1.很重 2 .一般 3 .不重304 .您的教學(xué)獲獎情況(可多選) 1.沒有 2 .校級課題,項 3 .區(qū)級課題,項 4 .市級課題,項 5 .國家級課題,項 6 .其他(請注明)201 .您目前作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)的教科研工作(可 多選) 1.沒有 2 .校級課題,項 3 .區(qū)級課題,項 4 .市級課題,項 5 .國家級課題,項 6 .其他(請注明)202.您承擔(dān)教科研課題的主要原因 1.骨干教師考核要求 2 .個人興趣 3 .學(xué)校安排 4 .其他(請注明)401 .本學(xué)期,您是否有帶青年教師的任務(wù) 1.沒有 2 .有
6、,_名402 .您帶青年教師的主要原因 1.骨干教師考核要求 2 .個人興趣 3 .學(xué)校安排 4 .其他(請注明)403 .評上骨干教師后,您帶青年教師的任務(wù)量 1.很重 2 .一般 3 .不重501.評上骨干教師后,你發(fā)表的論文(可多選) 1.沒有 2 .核心期刊,_篇 3.普通期刊,篇 4 .市級以上會議的論文集(非公開出版物)篇 5 .區(qū)級以上會議的論文集(非公開出版物)篇 6.其他(請注明)502 .您發(fā)表論文的主要原因是 1.骨干教師考核要求 2 .個人興趣 3 .學(xué)校要求 4 .其他(請注明)503 .評上骨干教師后,您發(fā)表論文的任務(wù)量 1.很重 2 .一般 3 .不重601. 您
7、參加骨干教師培訓(xùn)的頻率 1 .經(jīng)常(每月一次) 2 .偶爾(一學(xué)期一次) 3 .其他(請注明)602. 您參加的骨干教師培訓(xùn)的主要形式 (多選,請排序) 1.專家講座 2 .案例分析 3 .參與式培訓(xùn) 4 .個別指導(dǎo) 5.其他(請注明)603. 您參加的骨干教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容 (多選,請排序) 1.政策類 2 .教育學(xué)類 3 .心理學(xué)類 4 .教學(xué)法類 5.其他(請注明)604. 骨干教師培訓(xùn)對您最有幫助的內(nèi)容 (多選,請排序) 1.政策類 2 .教育學(xué)類 3 .心理學(xué)類 4 .教學(xué)法類 5 .其他(請注明)605 .您參加骨干教師培訓(xùn)的原因 1.骨干教師考核要求 2 .促進(jìn)教學(xué) 3 .個人興
8、趣 4 .學(xué)校安排701 .骨干教師稱號對您意味著 (多選,請排序) 1 .一種榮譽 2 .更重的責(zé)任 3 .對自身價值的認(rèn)可 4 .自我發(fā)展的動力 5 .不清楚702 .評上骨干教師對您的影響(請在您選的詞上劃V)項目123工作時間長了:沒影響短了工作壓力大了:沒變化小了同事關(guān)系惡化:沒變化更融洽職業(yè)倦怠加強(qiáng):沒變化減輕專業(yè)發(fā)展阻礙:沒變化促進(jìn)個人收入減少沒變化增加教學(xué)任務(wù)增加了:沒變化減少了703 .您每年大約閱讀教育類理論書籍多少本 1 . 3 本 2. 35本 3. 610本 4. 10本以上801.您認(rèn)為目前對骨干教師的選拔程序 1.合理,請注明原因 2 .不合理,請注明原因 3 .說不清楚802 .您對骨干教師任職條件的看法(請在您選的格中劃V)任務(wù)過重重一般比較 合適非常 合適科研任務(wù)公開課帶青年教師論文發(fā)表803您認(rèn)為骨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度廣告公司與廣告主之間的廣告發(fā)布合同2篇
- 二零二五年度房產(chǎn)買賣合同10(附帶車位)3篇
- 2025版鍋爐設(shè)備報廢回收買賣合同范本及處理流程3篇
- 2025年協(xié)議離婚財產(chǎn)分割執(zhí)行與婚姻關(guān)系終止全程服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度家庭健康體檢與評估合同3篇
- 二零二五年度康師傅飲品系列產(chǎn)品定制加工及全球銷售合同3篇
- 二零二五年度出口貿(mào)易合同的國際貿(mào)易人才培養(yǎng)與合作開發(fā)協(xié)議2篇
- 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電力電子數(shù)字控制》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院《微納加工與制造》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 海南外國語職業(yè)學(xué)院《建筑與規(guī)劃設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 陜西2020-2024年中考英語五年真題匯編學(xué)生版-專題09 閱讀七選五
- 多源數(shù)據(jù)融合平臺建設(shè)方案
- 2023-2024學(xué)年上海市普陀區(qū)三年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 居家養(yǎng)老上門服務(wù)投標(biāo)文件
- 浙江省寧波市鄞州區(qū)2024年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【含答案】
- 浙江省杭州市錢塘區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷
- 《聞泰科技并購安世半導(dǎo)體的風(fēng)險應(yīng)對案例探析》8200字(論文)
- 肝斷面引流管護(hù)理
- GB/T 44713-2024節(jié)地生態(tài)安葬服務(wù)指南
- 2024年形勢與政策 第一講《讀懂中國式現(xiàn)代化》
- 2024-2025學(xué)年蘇教版四年級上冊期末自主測試數(shù)學(xué)試卷(一)(含答案解析)
評論
0/150
提交評論