{六年級(jí)下}第四課 溫馨浪漫的音樂茶座——設(shè)置背景圖片和音樂教案

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第5頁(yè) 共5頁(yè)六年級(jí)下第四課 溫馨浪漫的音樂茶座設(shè)置背景圖片和音樂教案第四課溫馨浪漫的音樂茶座設(shè)置背景圖片和音樂教材來(lái)源：河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫教學(xué)內(nèi)容來(lái)源：河南電子音像出版社小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)下教學(xué)主題：溫馨浪漫的音樂茶座設(shè)置背景圖片和音樂課時(shí)：第四課時(shí)授課對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：鄭州市二七區(qū)苗圃小學(xué) 張曼目標(biāo)確定依據(jù)：根據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）和教材的前后聯(lián)系以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定本課目標(biāo)：學(xué)生掌握設(shè)置背景圖片和音樂的方法；學(xué)生通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)的方式，提高獲取信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力。教材分析：本課內(nèi)容是九年義務(wù)教

2、育六年制小學(xué)教科書信息技術(shù)第四冊(cè)（下）第四課，本課以網(wǎng)頁(yè)添加背景圖片和音樂為重點(diǎn)。背景圖片在上節(jié)插入圖片的知識(shí)上過渡到背景圖片，其中可以引導(dǎo)學(xué)生使用顏色、圖片和主題三種不同方式改變網(wǎng)頁(yè)的背景，可以擴(kuò)展背景設(shè)置時(shí)的不同方法。有了背景圖片還可以加入背景音樂，這都屬于同一類的知識(shí)，可以放在一起讓學(xué)生鑒別學(xué)習(xí)。學(xué)情分析：學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了插入圖片的方法，在學(xué)習(xí)文字處理軟件時(shí)也學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí)，借助這個(gè)已知來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該比較容易些，因此本節(jié)課的知識(shí)學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1掌握設(shè)置背景圖片的方法；2掌握設(shè)置背景音樂的方法；3掌握保存背景音樂的方法。評(píng)價(jià)任務(wù)：評(píng)價(jià)要點(diǎn) 認(rèn)知 操作 情感設(shè)置

3、背景圖片的方法 掌握 感興趣設(shè)置背景音樂的方法 掌握 感興趣保存背景音樂的方法 掌握 感興趣教學(xué)過程：一復(fù)習(xí)鞏固二引入新課我們?cè)跒g覽許多網(wǎng)頁(yè)時(shí)，可以聽到優(yōu)美的音樂，看到漂亮的背景。今天，我們就揭開它的神秘面紗。三為網(wǎng)頁(yè)設(shè)置背景1單擊“格式”“背景”，打開“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框。2選擇“背景”標(biāo)簽，選中“背景圖片”，單擊“瀏覽”，選擇背景圖片，單擊“確定”按鈕。四為網(wǎng)頁(yè)配背景音樂1在“網(wǎng)頁(yè)屬性”對(duì)話框中選擇“常規(guī)”標(biāo)簽。2單擊“瀏覽”按鈕，彈出“背景音樂”對(duì)話框，選擇背景音樂文件，單擊“確定”按鈕。五保存網(wǎng)頁(yè)1把“背景.gif”更名為“bj.gif”，保存在images文件夾內(nèi)。2把“背景音樂.mid”更名為“bjyy.m