2021小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)工作計劃范本.doc

1、2021小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)工作計劃范本2021小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)工作計劃(一)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中作為教師我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的提升和差生的轉(zhuǎn)化工作。為了全面激發(fā)三(4)、三(5)班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)發(fā)展智力實行以點帶面全面提高因此特制訂有關(guān)的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。一、情況分析三(4)、三(5)兩個班共有學(xué)生104人每班都有52人。從兩班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高學(xué)習(xí)目的明確上課能夠比較認(rèn)真聽講。但同時仍然有大部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真對數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)興趣不濃厚、動手能力不強(qiáng)紀(jì)律

2、生活方面比較懶散自我控制力不強(qiáng)經(jīng)常出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象特別是班干部不能起到很好的模范作用自我要求不嚴(yán)格。兩個班學(xué)生在上學(xué)期二年級期末考試中數(shù)學(xué)成績都是比較差其中三(5)班的差生落后面大有4名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績僅僅及格優(yōu)生很少全班的數(shù)學(xué)三率綜合值居全級倒數(shù)最后一名。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。2、做好差生輔導(dǎo)的工作盡量減少學(xué)生落后層次。三、具體措施1、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。注重發(fā)揮班干部的帶頭作用促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)的形成。平時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律指導(dǎo)學(xué)生選擇好適合自己的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)的自覺性養(yǎng)成良好的

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣提高學(xué)習(xí)成績。讓每位同學(xué)都成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人。盡早和每位學(xué)生促膝談心仔細(xì)觀察他們的言行及對人、處事的態(tài)度特別注意了解他們平坦喜歡哪些活動結(jié)交什么朋友從而掌握他們的思想、情緒及心理特點對癥下藥;公平對待每位學(xué)生在某些方面給予“偏愛”如上課多注意他們、多提問他們多加鼓勵樹立信心為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會。2、規(guī)范課堂教學(xué)全面提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n努力上好每節(jié)課。集體備課的時候細(xì)心分析好每個單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法和作業(yè)布置等內(nèi)容充分發(fā)揮集體的力量提高課堂教學(xué)效率。課堂上堅持以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展學(xué)生思維能力作為出發(fā)點力求課上”;四讓”：課本讓學(xué)生讀問題讓學(xué)生議思路讓學(xué)生講小結(jié)

4、讓學(xué)生作同時實施“三講五給”：講重點、難點、方法;給學(xué)生動腦想、動眼看、動耳聽、動口講動手做使學(xué)生積極主動參與教學(xué)的全過程。努力提高學(xué)生的計算能力讓學(xué)生償試成功。(1)培養(yǎng)一看、二想、三算、四演的習(xí)慣。計算時要求學(xué)生看清題目中的數(shù)字和符號再想一想用什么方法或簡便方法以及計算時應(yīng)注意什么先算什么后算什么等進(jìn)行計算后發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(2)養(yǎng)成口算和估算的習(xí)慣。對于一些比較簡單的計算題可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口算以提高計算的速度可以通過口算訓(xùn)練、口算比賽等途徑提高口算能力。同時也要重視學(xué)生的估算習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。細(xì)心批改當(dāng)面輔導(dǎo)多做多練。在批改作業(yè)時對差等生的作業(yè)實行面批及時了解存在的問題給予糾正指導(dǎo);對

5、于優(yōu)、中等生實行抽查檢查或互相批改鼓勵學(xué)生解題多樣化尋找巧妙新穎的思路及時向全班進(jìn)行交流。3、耐心輔導(dǎo)差生盡量減少差生落后。加強(qiáng)思想教育培養(yǎng)激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動力。在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行理想教育介紹優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的事跡幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)目的提高他們的學(xué)習(xí)動力激發(fā)他們?yōu)閷矶鴮W(xué)好數(shù)學(xué)的熱情。降低要求減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法。以課本為主不搞偏題、怪題平時多做多練通過增加基礎(chǔ)訓(xùn)練提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績。同時結(jié)合學(xué)生能力拉開檔次不搞一刀切注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法。2021小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)工作計劃(二)新的一學(xué)期開始了為了不斷提升自己的精神追求增強(qiáng)職業(yè)

6、道德掌握教育規(guī)律拓展學(xué)科知識強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)-注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)不貪名利切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己為了自己的教育教學(xué)此文斐斐課件園盡快的提高讀書是一種至關(guān)重要的途徑所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.如：師生溝通的藝術(shù)教學(xué)策略教育新理念課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外我還要不斷去讀其它的書籍來武裝自己的思想二、以身立教為人師表師德-教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此教師必須”;美其德慎其行”不能

7、出現(xiàn)一點疏漏。加強(qiáng)自我管理-作為一名教師我要時刻提醒自己我服務(wù)的對象是很多的孩子不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律不遲到不早退不隨便串課要課。在工作中時刻注意自己的形象穿戴整潔、樸素、大方舉止文雅帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度積極參加各項活動及公益勞動為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣同時也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。三、潛心教研提高素質(zhì)教育教學(xué)離不開教學(xué)研究為了提高自己的教學(xué)我要積極向同伴學(xué)習(xí)多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂并積極完成每周的教研把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式

8、-教師教學(xué)生學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題并及時進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生使學(xué)生喜歡自己的課并能在自己的課堂上得到發(fā)展能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學(xué)生無私奉獻(xiàn)本學(xué)期我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中要注意轉(zhuǎn)變觀念端正思想尊重學(xué)生的人格建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則不偏袒好學(xué)生更不歧視差學(xué)生要愛得有方嚴(yán)得有度特別是對后進(jìn)生決

9、不諷刺挖苦他們更不體罰和變相體罰他們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會幫助學(xué)生樹立信心矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心”;即愛心、耐心、信心、恒心以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠堅持不懈的做好本職工作不惜時間不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子找到孩子真正的致差的原因變革教育方法并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤認(rèn)識孩子的發(fā)展變化變盲目配合為協(xié)作教育?？傊視淖晕易銎鹁S護(hù)人民教師的良好形象嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作以良好的師德回報社會。2021小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)工作計劃(三)當(dāng)前教學(xué)

10、教革的中心課題和主攻方向就是要向每個學(xué)生負(fù)責(zé)盡一切可能使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展要做到這一點教研工作是關(guān)鍵。故本學(xué)期組織數(shù)學(xué)老師認(rèn)真討論并結(jié)合中心學(xué)校縣教研室的會議精神聯(lián)系實際擬定出本學(xué)期的教研工作計劃。一、工作宗旨主要是圍繞素質(zhì)教育加強(qiáng)教學(xué)研究探討新課改引入新課改信息總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力開闊其視野把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。二、具體措施1、本教研組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作主要任務(wù)是組織教師學(xué)習(xí)新課程制定研究方案開展教研活動幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。2、組織教師學(xué)習(xí)新理念以及外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗不斷改進(jìn)教學(xué)方法。3、每周五下午開展信息交流活動主要探討教學(xué)心得、反思。如“這個難點應(yīng)當(dāng)采用

11、什么方法突破比較適當(dāng)”、”;怎樣使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算時聯(lián)想到日常生活中的事聯(lián)系在一起”、“怎樣提高學(xué)生對應(yīng)用題的解題能力”等要求每一位數(shù)學(xué)老師各抒己見大家共同定出比較好的做法、方法然后擬成有條理的書面記錄。4、為了摸索課改教學(xué)規(guī)律探討教學(xué)新方法新經(jīng)驗更好推動我校的教學(xué)改革。經(jīng)組里討論擬定吉訓(xùn)滿老師在第6周上一年級數(shù)學(xué)示范課要求人人聽課認(rèn)真做記錄。本人要做好教學(xué)反思以便今后改正。5、開展”;說課”活動說課內(nèi)容由教師自擬說課后評出最好的教師給予獎勵。6、為了提高課堂教學(xué)效益要求各年級數(shù)學(xué)老師寫好每一節(jié)課的教案做好教學(xué)反思真正向四十分鐘要質(zhì)量。7、舉行數(shù)學(xué)各年級爭“口算”的測試競賽。8、每人每周至少聽一

12、節(jié)課第五周上一節(jié)公開課教師要認(rèn)真做好記錄并評課。9、在條件允許下建議各年級老師到課改教學(xué)做得好的學(xué)校聽課、取經(jīng)。2021小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)工作計劃(四)一、學(xué)生基本情況分析五年級二班現(xiàn)有學(xué)生26人。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識抽象思維能力也有了一定的發(fā)展基礎(chǔ)知識掌握比較牢固有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力在小組合作中同學(xué)之間會交流合作但自主探討能力不高。也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差上課不認(rèn)真聽講不能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能

13、力較差只能掌握一些基礎(chǔ)知識稍稍拐個彎就不知所措。本學(xué)期重點還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)在教學(xué)中面向全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。全面提高教學(xué)質(zhì)量讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。二、教材分析在數(shù)與代數(shù)方面這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識包括因數(shù)和倍數(shù)的意義2、5、3的倍數(shù)的特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。在空間與圖形方面這一冊教材安排了觀察物體

14、、圖形的變換、長方體和正方體三個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷認(rèn)識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換;探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系及圖形之間的轉(zhuǎn)化掌握長方體、正方體的體積及表面積公式探索某些實物體積的測量方法促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。在統(tǒng)計方面本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識。在用數(shù)學(xué)解決問題方面教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了”;數(shù)學(xué)廣角”引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法

15、解決問題的有效性感受數(shù)學(xué)的魅力。本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動運(yùn)用所學(xué)知識解決問題體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用感受用數(shù)學(xué)的愉悅培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。三、教學(xué)目標(biāo)1、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)會比較分?jǐn)?shù)的大小會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。2、掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。3、理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加

16、、減法的簡單實際問題。4、知道體積和容積的意義及度量單位會進(jìn)行單位之間的換算感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。5、結(jié)合具體情境探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法探索某些實物體積的測量方法。6、能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°欣賞生活中的圖案靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。7、通過豐富的實例理解眾數(shù)的意義會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。8、認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。四、教學(xué)措施1、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。2、積極學(xué)習(xí)新課程改