中學(xué)德育大綱

1、-作者xxxx-日期xxxx中學(xué)德育大綱【精品文檔】中學(xué)德育大綱 一、緒言中學(xué)德育大綱反映了黨和國(guó)家對(duì)中學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)的基本要求，它是中學(xué)德育工作的依據(jù)，也是各級(jí)教育部門對(duì)學(xué)校德育實(shí)行科學(xué)管理的指南。中學(xué)德育工作，是關(guān)系到能否把中學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗、國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。制定中學(xué)德育大綱的目的。是為了有計(jì)劃地加強(qiáng)和改革中學(xué)德育工作，使學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面一起，按照明確的德育培養(yǎng)目標(biāo)，區(qū)別不同的教育階段，分清內(nèi)容的層次和要求，利用多種有效途徑，形成強(qiáng)大的統(tǒng)一的教育合力，逐步實(shí)現(xiàn)德育工作科學(xué)化、序列化、制度化，不斷

2、提高德育的整體效果。制定本大綱遵循的指導(dǎo)原則是：以馬克思主義為指導(dǎo)，以社會(huì)主義初級(jí)階段的理論和基本路線為依據(jù)，適應(yīng)我國(guó)大力發(fā)展生產(chǎn)力、大力發(fā)展社會(huì)主義的商品經(jīng)濟(jì)和改革開放的需要，適應(yīng)建設(shè)民主政治，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的需要；在繼承學(xué)校德育優(yōu)良傳統(tǒng)基本上對(duì)德育工作進(jìn)行整體改革；從中學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，重視基本道德、基本觀點(diǎn)、基礎(chǔ)文明行為的教育和養(yǎng)成，重視個(gè)性心理品質(zhì)和能力的培養(yǎng)；堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)改革開放和商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)環(huán)境，并做到知行統(tǒng)一；加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，在改革中探索新形勢(shì)下中學(xué)教育工作的新路子。二、德育目標(biāo)德育目標(biāo)是中學(xué)德育大綱的核心部分，德育內(nèi)容的確定、德育途徑方法的選擇、學(xué)

3、生品德的評(píng)定以及德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，都要致力于德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本大綱德育目標(biāo)是依據(jù)緒言提出的指導(dǎo)思想、立足于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，面向共產(chǎn)主義的未來(lái)，從當(dāng)前中學(xué)的實(shí)際出發(fā)而科學(xué)地制定的。中學(xué)德育目標(biāo)包括思想、政治、道德品質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)和能力等方面。通過(guò)中學(xué)階段的教育，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：熱愛(ài)祖國(guó)，擁擠黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；初步樹立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向；具有良好的道德品質(zhì)和文明行為；具有誠(chéng)實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢、開拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定道德判斷能力及自我教育能力。成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。初中階段德育目標(biāo)的要求1、思想政治

4、方面的基本要求：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)；有民族自豪感、自尊心。懂得社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容，了解社會(huì)主義現(xiàn)代化的常識(shí)、初步具有惜時(shí)守信、重視質(zhì)量、講求效益，優(yōu)質(zhì)服務(wù)等與發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念。有基本的民主與法制的觀念，知法、守法。立志為實(shí)現(xiàn)四化，振興中華而學(xué)習(xí)，正確對(duì)待升學(xué)和就業(yè)，初步樹立為人民服務(wù)的思想。相信科學(xué)，反對(duì)封建迷信和陳陋習(xí)俗。2、道德行為方面的基本要求：尊重、關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)、幫助他人。熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校集體，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加勞動(dòng)，初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。養(yǎng)成自覺(jué)遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)。3、個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求：養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)正直、

5、積極向上、自尊自強(qiáng)的品質(zhì)。具有初步的分辨是非等能力。高中階段德育目標(biāo)的要求1、思想政治方面的基本要求：正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義與改革、開放的形勢(shì)。具有與祖國(guó)休戚與共的感情。有振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠把個(gè)人前途與社會(huì)主義建設(shè)的需要結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步樹立與發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的價(jià)值觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念和改革、開放的意識(shí)。初步運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和方法觀察分析社會(huì)現(xiàn)象。2、道德行為方面的基本要求：具有國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合的社會(huì)主義集體精神。樹立勞動(dòng)觀點(diǎn)，有良好的勞動(dòng)習(xí)慣、較強(qiáng)的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風(fēng)。遵守公民道德，懂得現(xiàn)代文明的生活方式和交往禮儀。3、個(gè)性心理素質(zhì)和能力方

6、面的基本要求：形成堅(jiān)毅勇敢不怕困難、敢于創(chuàng)新的品格。對(duì)不良影響有一定識(shí)別能力和抵制能力，并具有一定的自我教育和自我管理等能力。三、德育的基本內(nèi)容初中階段的基本內(nèi)容1、初步的馬克思主義常識(shí)教育：初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律的教育。中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)的教育。2、愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)際主義教育：國(guó)家觀念的教育。熱愛(ài)祖國(guó)河山、文化、人民以及悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。社會(huì)主義建設(shè)偉大成就的教育。尊重兄弟民族，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。3、理想教育：社會(huì)主義“共同理想”的教育。為實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化而學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目的教育。4、道德教育：中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練。社會(huì)主義人道主義教育。公民道德和社會(huì)公德教育。熱愛(ài)集體，維

7、護(hù)集體利益的教育。初步的職業(yè)道德教育。5、勞動(dòng)教育：熱愛(ài)勞動(dòng)和勤勞致富的教育。勤勞儉樸和珍惜勞動(dòng)成果的教育。6、社會(huì)主義民主、法制與紀(jì)律教育：公民的基本權(quán)利和義務(wù)的教育。初步的民主和法制觀念教育以及憲法、刑法等法律知識(shí)教育。自由和紀(jì)律的關(guān)系的教育。中學(xué)生守則的教育。7、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育：青春期心理衛(wèi)生和性道德教育；男女同學(xué)真誠(chéng)友誼的教育。良好意志品格和審美情操培養(yǎng)的教育。升學(xué)與就業(yè)的指導(dǎo)。高中階段的主要內(nèi)容1、馬克思主義常識(shí)教育：初步的科學(xué)人生觀和世界觀教育。經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育。政治常識(shí)教育。2、愛(ài)國(guó)主義教育：為祖國(guó)富強(qiáng)、人民富裕貢獻(xiàn)青春的教育。正確認(rèn)識(shí)中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)，抵制資本主義腐

8、朽思想影響的教育。國(guó)家利益高于一切的教育。遵守民族政策，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一教育。3、國(guó)際主義教育：我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策及熱愛(ài)和平教育。發(fā)展各國(guó)人民之間友好合作的教育。獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)教育。4、理想教育：進(jìn)一步的社會(huì)主義“共同理想”的教育。立志成才教育。5、道德教育：社會(huì)主義社會(huì)人際關(guān)系的教育?，F(xiàn)代文明生活方式和交往禮儀的教育。個(gè)人利益、集體利益和國(guó)家利益相結(jié)合的社會(huì)主義主義集體主義觀念教育。職業(yè)道德教育。提倡共產(chǎn)主義精神的教育。6、勞動(dòng)教育：進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育與社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)。社會(huì)主義勞動(dòng)態(tài)度和提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率的教育。艱苦奮斗、勤儉建國(guó)的教育。7、民主、法制與紀(jì)律教育：社會(huì)主義民主政治

9、的教育。進(jìn)一步的法制與紀(jì)律教育。8、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。繼續(xù)進(jìn)行青春期教育。加強(qiáng)心理保健指導(dǎo)。加強(qiáng)良好意志性格的教育。除對(duì)高中、初中各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德品質(zhì)、良好個(gè)性、心理素質(zhì)和能力等以上各系列內(nèi)容的教育外，還要隨著經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)發(fā)展及黨和國(guó)家重大決策進(jìn)行形勢(shì)任務(wù)和時(shí)事政策等教育；結(jié)合紀(jì)念重大節(jié)日以及班、年級(jí)教育主題的需要進(jìn)行革命性傳統(tǒng)教育，結(jié)合有關(guān)學(xué)科教學(xué)和各種課外活動(dòng)進(jìn)行審美教育?？傊?，要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行綜合的系統(tǒng)的經(jīng)常的思想政治道德教育。四、德育大綱的實(shí)施途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治道德品質(zhì)和性格心理素質(zhì)等教育，學(xué)校必須與家庭、社會(huì)密切合作并充分

10、發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，德育各個(gè)途徑均應(yīng)以大綱為指導(dǎo)，發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同完成德育任務(wù)。思想政治課思想政治課是向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行社會(huì)主義思想品德和政治教育的一門課程，在諸途徑中居于特殊重要地位。它以課堂教學(xué)為主要形式，用以馬克思主義為指導(dǎo)的理論觀點(diǎn)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)武裝學(xué)生，逐步提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)能力，培養(yǎng)他們的社會(huì)主義道德品質(zhì)。思想政治課的教學(xué)方法應(yīng)適合學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，避免空洞說(shuō)教、簡(jiǎn)單灌輸。其他各科教學(xué)各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常、最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用。因此，各科教師均要教書育人，寓德

11、育于各科教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把德育大綱的貫徹實(shí)施，看作是各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)與意志品格。各科教學(xué)，特別是文科教學(xué)，應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和共同理想教育。理科教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、勇于探索的科學(xué)精神，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和樹立辯證唯物主義的一些基本觀點(diǎn)。藝術(shù)課程要努力培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)。班主任工作班級(jí)是進(jìn)行德育的基層單位。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要途徑。班主任要根據(jù)大綱內(nèi)容要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理，組織和

12、建設(shè)班級(jí)集體，做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系。共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織作用，通過(guò)健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣大青少年吸引到自己周圍，配合學(xué)校落實(shí)德育大綱的各項(xiàng)要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理。勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人、提高民族素質(zhì)的不可缺少的重要途徑。學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、

13、勞動(dòng)習(xí)慣與熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，只有在勞動(dòng)實(shí)踐中才能逐步形成。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)性勞動(dòng)和必要的家務(wù)勞動(dòng)，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。同時(shí)，還要積極組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開闊眼界、了解社會(huì)、增長(zhǎng)才干，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)辨別是非和自我教育的能力。課外活動(dòng)課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛。體育等活動(dòng)(包括課外興趣小組和各種競(jìng)賽活動(dòng))，通過(guò)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)展學(xué)生的知