淺談復(fù)習(xí)課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 淺談復(fù)習(xí)課淺談復(fù)習(xí)課 第1頁(yè)/共28頁(yè) 學(xué)生的收獲是判斷復(fù)習(xí)課水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 關(guān)鍵：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和參與性來(lái)提高課堂教學(xué)的效率。關(guān)鍵：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和參與性來(lái)提高課堂教學(xué)的效率。 第2頁(yè)/共28頁(yè) 第3頁(yè)/共28頁(yè) 握（為學(xué)生而設(shè)計(jì)）。 第4頁(yè)/共28頁(yè) 第5頁(yè)/共28頁(yè) 思考之后回答的現(xiàn)象增加； 從事實(shí)推論得出的結(jié)論增加； 學(xué)生的提問(wèn)增加； 第6頁(yè)/共28頁(yè) 倍。 如：反思集合圖對(duì)比 錯(cuò)題集 第7頁(yè)/共28頁(yè) 具體措施：具體措施： 第8頁(yè)/共28頁(yè) 第9頁(yè)/共28頁(yè) 合理的教學(xué)過(guò)程合理的教學(xué)過(guò)程 （一）、創(chuàng)設(shè)情境（一）、創(chuàng)設(shè)情境 2分鐘分鐘 （二）、回憶舊知（二）、回憶舊知 2分

2、鐘分鐘 （三）、自主整理（三）、自主整理 10分鐘分鐘 （四）、完善評(píng)價(jià)（四）、完善評(píng)價(jià) 6分鐘分鐘 （五）、練習(xí)應(yīng)用（五）、練習(xí)應(yīng)用 20分鐘分鐘 n1、層次性、層次性 2、針對(duì)性、針對(duì)性 n3、實(shí)踐性、實(shí)踐性 4、多樣性、多樣性 第10頁(yè)/共28頁(yè) 專題型專題型： 實(shí)驗(yàn)專題、計(jì)算專題、人與自然專題、科學(xué)實(shí)驗(yàn)專題、計(jì)算專題、人與自然專題、科學(xué) 方法專題、綜合題專題、圖表題專題，相關(guān)方法專題、綜合題專題、圖表題專題，相關(guān) 概念辨析專題和熱點(diǎn)專題等。概念辨析專題和熱點(diǎn)專題等。 第11頁(yè)/共28頁(yè) l節(jié)能與環(huán)保問(wèn)題節(jié)能與環(huán)保問(wèn)題 l關(guān)注關(guān)注生活中的現(xiàn)象生活中的現(xiàn)象 第12頁(yè)/共28頁(yè) 第13頁(yè)/共

3、28頁(yè) 第14頁(yè)/共28頁(yè) 第15頁(yè)/共28頁(yè) 第16頁(yè)/共28頁(yè) 第17頁(yè)/共28頁(yè) 準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)目標(biāo)、 忌“重死記硬背，輕能力培養(yǎng)” 第18頁(yè)/共28頁(yè) 第19頁(yè)/共28頁(yè) 常見(jiàn)的物質(zhì)常見(jiàn)的物質(zhì) 物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì) 水水 空氣空氣 金屬金屬 常見(jiàn)的化合物常見(jiàn)的化合物 常見(jiàn)的有機(jī)物常見(jiàn)的有機(jī)物 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) 構(gòu)成物質(zhì)的微粒構(gòu)成物質(zhì)的微粒 元素元素 物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類 物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和相互作用物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和相互作用 常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng) 運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)和力 電和磁電和磁 波波 物質(zhì)間的循環(huán)和轉(zhuǎn)化物質(zhì)間的循環(huán)和轉(zhuǎn)化 能與能源能與能源 能量的轉(zhuǎn)化與守恒能量的轉(zhuǎn)化與守恒 能源與社會(huì)能源與社

4、會(huì) 生命系統(tǒng)的構(gòu)成生命系統(tǒng)的構(gòu)成 生物的新陳代謝生物的新陳代謝 生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 生命的延續(xù)和進(jìn)化生命的延續(xù)和進(jìn)化 人、健康和環(huán)境人、健康和環(huán)境 地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置 四季的星空四季的星空 太陽(yáng)系與星際航行太陽(yáng)系與星際航行 銀河系和宇宙銀河系和宇宙 人類生存的地球人類生存的地球 地球地球 地形和地殼的運(yùn)動(dòng)地形和地殼的運(yùn)動(dòng) 土壤土壤 地球上的水體地球上的水體 天氣與氣候天氣與氣候 第20頁(yè)/共28頁(yè) 巧用集合圖形復(fù)習(xí)概念巧用集合圖形復(fù)習(xí)概念 光合作用光合作用 呼吸作用呼吸作用 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 群落群落 種群種群 染色體染色體 DNA 基因基因 第21頁(yè)/共28頁(yè) 尋

5、找錨點(diǎn)，形成關(guān)聯(lián)性知識(shí)尋找錨點(diǎn)，形成關(guān)聯(lián)性知識(shí) 水循環(huán)水循環(huán) 水水 液體液體 壓強(qiáng)壓強(qiáng) 浮力浮力 生命生命 之源之源 溶液溶液 比熱比熱 第22頁(yè)/共28頁(yè) 生活中的科學(xué)生活中的科學(xué) 廚房中的科學(xué)廚房中的科學(xué) 人體中的科學(xué)人體中的科學(xué) 現(xiàn)代社會(huì)意識(shí)現(xiàn)代社會(huì)意識(shí) 餐桌上的科學(xué)餐桌上的科學(xué) 時(shí)事熱點(diǎn)報(bào)時(shí)事熱點(diǎn)報(bào) 導(dǎo)導(dǎo) 重大安全事故重大安全事故 重大科技成果重大科技成果 家用電器中的科學(xué)家用電器中的科學(xué) 交通工具中的科學(xué)交通工具中的科學(xué) 醫(yī)療器械中的科學(xué)醫(yī)療器械中的科學(xué) 注重學(xué)以致用，展示科學(xué)課程的生活價(jià)值注重學(xué)以致用，展示科學(xué)課程的生活價(jià)值 第23頁(yè)/共28頁(yè) 1、質(zhì)量與重力 2、平衡力與相互作用

6、力 3、壓力與重力 4、慣性與慣性定律 5、漂浮與懸浮 6、有用功與額外功 7、功率與效率 8、凸透鏡與凹透鏡 9、實(shí)象與虛象 10、鏡面反射與漫反射 11、晶體與非晶體 12、蒸發(fā)與沸騰 13、熔化與凝固 14、汽化與液化 15、升華與凝華 16、熱量與熱能 17、熱能與機(jī)械能 18、串聯(lián)與并聯(lián) 19、電動(dòng)機(jī)與發(fā)電機(jī) 物理類 第24頁(yè)/共28頁(yè) 1 1、物理變化與化學(xué)變化、物理變化與化學(xué)變化 2 2、飽和溶液與濃溶液、飽和溶液與濃溶液 3 3、溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 4 4、單質(zhì)、化合物與混合物、單質(zhì)、化合物與混合物 5 5、分子、原子與離子、分子、原子與離子 6 6、有

7、機(jī)物與無(wú)機(jī)物、有機(jī)物與無(wú)機(jī)物 7 7、化合反應(yīng)與分解反應(yīng)、化合反應(yīng)與分解反應(yīng) 8 8、置換反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng) 9 9、中和與中性、中和與中性 1010、氧化劑與還原劑、氧化劑與還原劑 1111、分子運(yùn)動(dòng)與擴(kuò)散現(xiàn)象、分子運(yùn)動(dòng)與擴(kuò)散現(xiàn)象 1212、氧化物與含氧化合物、氧化物與含氧化合物 1313、酸、堿與鹽、酸、堿與鹽 化學(xué)類化學(xué)類 第25頁(yè)/共28頁(yè) 1、群落與種群 2、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡 3、食物鏈與食物網(wǎng) 4、天氣與氣候 5、光合作用與呼吸作用 6、同化作用與異化作用 7、條件反射與非條件反射 8、細(xì)菌性食物中毒與非細(xì)菌性食物中毒 8、被子植物與裸子植物 9、原核生物與真核生物 10、動(dòng)脈血與靜脈血 11、特異性免疫與非特異性免疫 12、細(xì)胞免疫與體液免疫 13、抗原與抗體 14、細(xì)菌與病毒 生物類生物類 第26頁(yè)/共28頁(yè) 杭十五中教育集團(tuán)副總校長(zhǎng)程芳老師講了 一位保送生的復(fù)習(xí)故事 “學(xué)校發(fā)了一套習(xí)題冊(cè)，她馬上去書(shū)店一模一樣 買一套。凡是做題過(guò)程中，做錯(cuò)了的、不確定的、猜 測(cè)出來(lái)的題目，她全部在備用本中做出記號(hào)。 每一輪復(fù)習(xí)，她就只需把這些錯(cuò)題重新理解分析 ，一次